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一、问题的提出我们班有几个同学姓马，也包括我在内。由于对马姓的的好奇心，我决定对马姓的`历史和现状作了一次调查。二、调查方法1.查阅有关中华姓氏的书籍，阅读报刊，上网浏览，了解马姓的来源和马姓的历史名人。2.回老家......
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我们班姓马的同学只有两个。我总想，姓马的同学为什么这么少，那么姓马的名人多不多?有一次，听妈妈说姓氏是一种文化，值得研究。于是，我对马性的历史做了一次调查。二：调查的方法。查阅有关马性的.书籍，上网查，了解马性的来源和......
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关于马姓的'研究报告我们班只有我一个人姓马。有人开玩笑说：“是不是马姓已经成珍惜姓氏了!”有一次，我看到书上写着，姓氏是一种文化。我便有了好奇心，想去研究研究。说不定真是一种文化。我回到家，通过阅读书籍，报纸，上网......
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关于王姓的历史和现状的研究报告一、问题的提出我们班上有两个同学姓王，爸爸经常和我开玩笑说：“五百年前，你和王钧杰是一家。”妈妈听到我和爸爸的对话后，不紧不慢地说：“姓氏是我国颇具特色的一种文化，很有研究价值!”我......
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姓名不符会给自己的生活带来非常大的麻烦，要更改应该开哪些证明呢?下面范文稿小编为大家精心整理了姓名不符证明范文，仅供大家参考。姓名不符证明范文篇一证明兹有我区社员/男)的第一代身分证与第二代身份证姓名有误，详......
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习xx总书记在xx工作期间强调，“马上就办”加上“真抓实干”，就能切实转变作风，把工作落到实处，开创新局面。历经20多年的传承和弘扬，“马上就办”所彰显的生机活力，所蕴含的时代精神，对于我们巩固提升群众路线教育实践活动成......
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马上就办学习心得：弘扬“马上就办”助力跨越发展近期,细读了《实干才能梦想成真》一文,文章介绍说,习xx同志在1991年11月25日《关于任职以来工作情况的汇报》中写道:“一年半来,我在工作中始终处于超负荷状态,没有节假......
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THEPRESIDENT:Helloeverybody,andhappyholidays.THEFIRSTLADY:Weknowhowbusythistimeofyearisforeveryone,sowe’renotgoingtotakemuchofyourtime.ButwedidwanttotakeamomenttowishyouallaMerryChristmas,fromou......
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马上就办学习体会：传承“马上就办”凝心聚力做事业习总书记在xx工作了17年半，其中有6年在xx，不仅为我们打下了坚实的经济基础，还为我们留下了以“马上就办”为典型代表的宝贵精神财富，开创了清新扑面的政务风尚。今天，我们......
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近日,深入学习《实干才能梦想成真——习xx同志在xx工作期间倡导践行“马上就办”纪实》一文,眼前仿佛浮现出习总书记在xx工作时深入一线、真抓实干,心系群众、勤政为民的身影,倍感亲切,深受教育。一、弘扬“马上就办......
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赵姓的研究报告1.问题的提出。我姓赵，我的姓氏可是天下第一姓，我们赵家曾经统一天下。但是，“赵”的来源是怎样的，“赵”的人口数量有多少。我都不知道，所以，我要借助电脑，来搜集这些资料。2.调查方法。1查阅赵姓书籍，阅读报......
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一.问题的提出在我们班里姓胡的人很少，只有两个，一个是我，一个是胡知明。平常看电视在电视里姓胡的人也很少见，，就引发了我对胡氏这个姓氏研究的想法。老师也说过，姓氏是一种文化，很值得研究。于是，我就对胡氏的历史和现状做......
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中国姓氏的起源作为血脉延续的姓氏，最早出现在中国。从公元前3000年中国第一个姓—风姓开始，中国的姓氏随着社会的发展变迁，绵延不绝。有关专家最新研究统计结果表明，中国人曾经使用过的姓氏高达22000个，而其中不少姓氏有......
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一、问题的提出我们班有五个同学姓刘，算是我们班的`一个大姓。一次，老师说：“中国的姓氏是一种文化。”这引起了我调查的好奇心，今天我就对我们刘姓的历史和现状做了一次调查与研究。二、调查方法1、查阅有关中华姓氏的书......
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关于王姓的历史和现状的研究报告一、问题的提出我们班好几个同学姓王。他们常开玩笑说：“不知道我们长大后会不会当王。”听妈妈说，姓氏是一种文化，很值得研究。于是，我们几个姓王的同学对王姓的历史和现状作了一次调查。......
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一、问题的提出我们班有两个同学姓黄，他们俩常常说自己是“黄帝”和“黄后”。有一次听老师说，姓氏是一种文化，值得研究。于是，我便展开了一次对自己姓氏的调查。二、调查方法1.通过网络，查找黄姓的来源;2.通过网络，查找姓......
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关于李姓的研究报告实小58班李XX一、问题的`提出我们在语文书上学到了关于姓氏的研究报告。刚好我对我的姓氏不了解，借此机会我可以好好深入了解。我们班级里也有许多姓李的同学。因此，我对李姓作了一次小小的调查。二......
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一问题的提出：我们班有好几个同学姓陈。他们常开玩笑说：“我们一千年前是一家噢!”这个星期刚好有让我们研究姓氏。于是，我和我的家人对陈姓的历史和现状作了一次调查。二：调查方法1.查阅有关中华百家姓的书籍，阅读书籍报......
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一、问题的提出我们几名同村的同学看到书籍上说：姓氏是一种文化。而我们为了证实这一点，准备对一个姓氏做出细致的研究、调查。于是我们几个人选择对张氏的来源与现状作研究，并写出简单的`研究报告。二、信息来源渠道1、......
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随着人们自身素质提升，报告有着举足轻重的地位，报告具有语言陈述性的特点。那么报告应该怎么写才合适呢？下面是小编为大家收集的姓氏的调查报告，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。姓氏的调查报告1一、问题的提出我们班有三个同......
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一.问题的提出在我们班里姓胡的人很少，只有两个，一个是我，一个是胡知明。平常看电视在电视里姓胡的人也很少见，，就引发了我对胡氏这个姓氏研究的想法。老师也说过，姓氏是一种文化，很值得研究。于是，我就对胡氏的历史和现状做......
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一、问题的提出：从小到大，爷爷总是对我说：“你是林家的后代，我们林姓源远流长，人才辈出，林家子孙遍布中国乃至世界各个角落，你要做一个林家的好子孙。”这让我很好奇。林姓的.历史是什么?现状又是怎么样?我想借这次活动做一......
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一、问题的提出我们班有两个同学姓黄。我们常开玩笑说：“我们五百年前是一家人。”有一次老师说，姓氏是一种文化，很值得研究。于是，我一个人对黄姓的历史和来源作了一次调查。二、调查方法1、查阅有关中华姓氏的书籍，阅读......
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关于张姓的历史和现状调查报告一.问题的提出在我们班里只有三个同学姓张(包括我)，上网一查关于张姓的资料，我吓了一跳，张姓的人口还不少呢!是我国排名老三的`姓氏，于是，我对张姓有了兴趣，便对张姓的历史和现状做了一次调查......
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我是王氏家族的人，我从一年级的时候就开始疑惑我为什么要姓王呢?接下来我就和你一起分享吧!一、问题的提出我们班有4个同学姓王，这是为什么?这个问题我们一直没有研究，借此机会调查一下王氏的历史和现况。二、调查方法①......
