【精选】教师作文锦集9篇

在日常学习、工作抑或是生活中，大家都写过作文吧，作文是由文字组成，经过人的思想考虑，通过语言组织来表达一个主题意义的文体。你知道作文怎样写才规范吗？以下是小编收集整理的教师作文9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

教师作文 篇1

尊敬的全体教师、广大的教育工作者：

在第29个教师节来临之际，区党工委、管委向辛勤耕耘在教育战线的全区广大教师、教育工作者致以节日的问候！向为高区教育事业发展做出积极贡献的离退休老教师致以崇高的敬意！向一直以来关心、支持高区教育的社会各界朋友表示衷心的感谢！

百年大计，教育为本。区党工委、管委高度重视教育工作，始终坚持教育优先发展战略，围绕创建人民满意教育的目标，加大投入力度，优化资源配置，努力提高教育教学质量水平，全区教育事业实现了又好又快发展。

一是教育规模不断扩大。目前，全区拥有各级各类教育机构 91所，拥有在校生23000人，其中中小学16274人，教职员工1840人，其中中小学1010人，中小学省级标准化、市级规范化学校达标率达100%。

二是办学条件不断改善。先后投入6.7亿元，实施了校安工程、信息化建设和“食暖行”等重点工程，建设新校舍及塑胶操场 10万多平方米，是建区初期的75倍。年均投入1000万元，按照省规范化标准，提升内部设施配备，在全市率先实现了多媒体教学校校通、班班通。目前，全区拥有省级规范化学校7所。

二是师资力量不断强化。坚持“逢进必考、逢提必争”，近年来面向全国公开招聘优秀毕业生499名，全区中小学教师学历达标率达100%，中小学教师高层次学历比例位于全市前列。通过实施“教师专业化成长计划”，教师素质和业务能力全面提高，全区教职工获得市级以上荣誉300人次，其中省正高职称1人，特级教师1人，省优秀教师和教学能手10人。

三是教育教学质量不断提升。坚持“人文·科技·生态”三位一体的特色教育之路，先后创建全省初中首家王羲之书法特色学校、全市首家国家楹联教育基地、海峡两岸戏曲与国学传承交流基地等省级以上品牌特色学校7所，中考成绩连续多年领先城区平均水平，在各类评比竞赛中屡创佳绩，促进了学生全面发展、个性发展。

四是教育惠民工程不断落实。以“不让一名学生因为贫困而失学”为目标，大力实施教育惠民工程。在全市率先将困难家庭子女纳入全额救助对象；对外来务工人员子女，坚持一视同仁、划片招生、就近入学，全部免缴借读费，每年减免借读费500多万元；对农村中小学免收课本费，提供住宿费、乘车费等补助，每年减免、补助费用280万元。

五是重教助学氛围日益浓厚。大量企事业单位、村居、社会团体和个人关心教育、奉献教育，积极捐资助学，无偿为改善教育教学设施做贡献，每年全区接受社会各类教育捐助达400多万元，形成了尊师重教助学的浓厚氛围和良好社会风气。

这些成绩的取得，离不开各级领导的关心，离不开全区广大教育工作者的辛勤劳动，离不开社会各界的大力支持，特别是工作在教育教学一线的广大教师，始终以良好的精神状态、崇高的职业道德、过硬的业务素质，默默耕耘，无私奉献，树立了新时期人民教师的良好形象，受到了广大学生的衷心爱戴和全社会的普遍尊重。高区教育事业的发展，凝聚着广大教师和教育工作者的心血和汗水；高区教育事业的灿烂明天，更需要每一位教师和教育工作者共同开创。在此，向大家提几点希望：

一、做师德的表率。教师是人类灵魂的工程师，不仅要用丰富的学识教人，更要用高尚的品德育人。要特别注意自已的一言一行，以对学生负责、对学校负责、对社会负责的态度，严于自律，甘于奉献，以高尚的思想情操和良好的道德风范教育和感染学生，以自身的人格魅力和卓有成效的工作赢得全社会的尊重。

二、做育人的模范。教师是学生健康成长的指导者和引路人。要树立崇高的职业理想和坚定的职业信念，着眼学生的全面发展，用真情、真心、真诚教育和影响学生，满怀深情地关爱每一名学生，关心每一名学生的成长进步，做学生的良师益友，努力使每一名学生成才，赢得学生和家长的信任。

三、做教学的专家。名师出高徒。要树立终身学习的理念，始终保持对新知识的渴求，拓宽知识视野，优化知识结构，刻苦钻研业务，掌握教育规律、教学规律、人才成长规律，不断改进教学方法，成为一名理念超前、业务精湛、治学严谨的教育家。

四、做创新的先锋。创新是事业前进的动力。要敢于探索、敢于创新，紧跟时代发展步伐，创新教育理念，改进教学方法，革新传统的教学模式，增强教学工作的创造性、主动性，激发广大学生的求知欲望、学习热情，培育学生的主动精神，鼓励学生的创造性思维，努力培养具有创新精神和实践能力的一代新人。

教育大计，教师为本。教师的职业崇高而神圣。希望广大教师和教育工作者，继续发扬爱岗敬业、无私奉献的精神，以更加崭新的姿态、更加昂扬的斗志、更加饱满的热情，积极投身到教育事业中去，为促进全区率先发展、科学发展、和谐发展做出新的更大的贡献。

最后，祝各位老师节日愉快，身体健康，工作顺利，阖家幸福！

教师作文 篇2

作为新教师，青春是我们的资本，自信是我们的个性，拼搏是我们的誓言。然而在教育事业上我们毕竟还是稚嫩的，缺乏教学经验。走上三尺讲台，成为传道授业解惑者，是我最初的梦想，如今梦想终成现实，我更真切的感受到教师这两个字的神圣、崇高和肩负的重大责任。古人云：学不可一日无师。此话不错。但学高为师，身正为范，这就要求我们教师不仅要知识广博，也要品格高尚，如此才能彰显出一种强大的人格魅力。如今教育变革风起云涌，时代也在呼唤着新型教师。“问渠哪得清如许，为有源头活水来”。我们要做教育家，不做教书匠；要做研究型，不做念经型；要做专家型，不做转嫁型。教师应不断学习、反思，营造出严谨务实的研究氛围，提高自身的研究能力和教学实践能力！这将是我们不懈奋斗的目标！

作为新教师，青春是我们的资本，自信是我们的个性，拼搏是我们的誓言。然而在教育事业上我们毕竟还是稚嫩的，缺乏教学经验。这就需要我们自己去发扬苦干精神，不断去探究教学与班级管理的方法。并且虚心地向经验丰富的教师请教，多听听他们的课，因为通过比较才能发现自己的不足，才能更好地去弥补自己的缺陷，才能够更好地提高完善自己。在教学过程中，我们要严格执行教学“五认真”，不断规范自己，在班级管理上，特别是我们这些新班主任，不仅要抓学习，还要管理好卫生、纪律，注重班干部体制的完善，培养工作小助手。一个班级正如一支军队，得有铁的纪律，让所有成员在规范中一同奋进。当然教师是领导者，得具备爱心、耐心、责任心，努力打造优秀班集体。

教师作文 篇3

教师，她哺育着孩子，就像一位园丁照顾着花园里脆弱又娇小的花朵一样。我好想成为一名教师，这是我一直以来的心声，我愿意成为一名教师，去教导下一代的中华少年。

我好想成为一名教师。去担任着祖国交给我的重要任务，同时也让自己为祖国做一点贡献。

我好想成为一名教师，去教导我的学生，让他们有个可靠的未来，让他们成为祖国的栋梁之才。

我好想成为一名教师。帮助那些学习不好的学生，让他们改正缺点，努力学习。我会抓好每一个学生的学习。如果发现有偷懒、半途而废的学生，我一定会想尽一切办法来帮助他们重返学业。也许那时候他们会很恨我，会怨我那样对待他们，那样让他们刻苦学习。或许会讨厌我这个老师。我都不会有任何怨言。因为我知道那些恨和怨言只是他们一时的。他们不明白老师那样做的苦心。我也知道，作为一名教师，是不会那样顺利的。是不会直接得到孩子们的喜欢的，但是我只要知道我做的是对的，是为他们好的就行了。等到长大，他们上了大学，有了自己稳定的事业，回想起来老师那样对待他们的时候，他们就不会再恨我，再怨我。因为那种恨已经变成了感激，那种怨变成了尊敬。

我好想成为一名教师，尽管会受到孩子们的讨厌，我也心甘情愿，无怨无悔。因为我做了我该做的事情，我为社会做了一点贡献。

教师作文 篇4

步入初中，我对>班主任赵老师是不屑的，以至于只记得他模糊的样子：戴着一副眼镜，梳着一头整齐的短发，一套干干净净的衣服，以及在黑板上行云流水书写的背影。

现在，我读懂了他，从恨到爱，从憎恶到感谢。

我的成绩总是鹤立鸡群，同学们羡慕的眼光，亲朋好友的称赞，铸就了我骄傲的性格，让我以为我就是璀璨的明星，我就是鲜艳的花朵。关于老师的征文1000字

可是那次考试，我的数学成绩居然未得满分，对于试卷上的小错误，我已经犯了不止一次，不但没有后悔伤心，反而蒙骗自己说是粗心大意。赵老师在评讲时，心情特别激动，特别是在评讲我错的这道题时，大声说：“许鸿儒！你——给我站起来！”愤怒的气焰烘烤着他的话语，“说说你怎么又漏掉这个符号了？”突如其来的批评让我难以适应，在同学嘲弄和惊讶的唏嘘声中，我面红耳赤地站起来，深深地埋着头。赵老师疾步走到了我的桌旁，夺过试卷，眼睛一扫，教鞭夹杂着刺耳的声音炸雷般落到我头上——“不是>第一次了吧！”脑袋在当时虽然已麻大，但我清楚地记得，从小到大，这是老师第一次这么打我。瞬间，委屈和羞愧一齐涌上了心头??

晚自习后，赵老师把我叫到办公室，语重心长地说：“我批评你、打你并不是对你失望，而是想让你记住这个教训，让你那颗浮躁的心平静下来??”那天，我终于明白赵老师的良苦用心。

赵老师，您的鞭打让我这只骄傲于自己美丽羽毛的鸟儿学会了谦虚。

赵老师在生活上对我要求也十分严格。我一直都是一个懒懒散散、磨磨蹭蹭的人，可赵老师不知是故意还是无意，居然“发配”我去做苦工——打扫清洁区。

一日，我正怡然自得地啃着包子，猛然想起该我扫清洁区了，把包子胡乱塞进嘴里，奔向教室，抄起扫把就往清洁区冲。当我姗姗来迟时，清洁区卫生已接近尾声。赵老师朝我戏谑道：“又忘了吧！”我连忙把头埋下去，羞赧地忙给其他同学帮忙。

一切都打扫完毕时，我转身欲逃，却被赵老师逮住，他指着装得满满的垃圾桶，轻描淡写地说：“去把垃圾倒了。”“什么？就我一个人？”我恼怒地小声嘀咕一句。可是赵老师好像听见似的，狠狠地瞪了我一眼，态度强硬地说：“多劳动对你只有好处，没有坏处！”以后，几乎每次抬垃圾都有我，有时甚至是我主动，因为我已把这当成一种历练。

久而久之，赵老师帮我甩掉了懒惰这顶帽子，让我学会了热爱劳动，学会了做事。

赵老师，您一层层剥落了我心灵上的茧壳，将我像玉一般经过细细打磨，让我褪去骄傲，丢掉懒情。您的批评、您的教诲，时时激励我去创造更美好的人生。

教师作文 篇5

小时候，我们常说老师是辛勤的园丁，而我们就是被他们细心浇灌的花朵。后来，随着时间的流逝，我们学会了用“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”来赞美老师。老师，一项伟大的职业。人们常说，当老师很吃香——工资很高，但是又有谁知道他们高新背后付出的代价。咽喉炎是老师们都有的`，他们用身体的健康来为国家培育出栋梁之才，这种无私奉献，舍己为人的精神又岂是金钱能衡量的！

教师节，一个感恩的节日。我们要学会感恩，勿忘师恩。小时候，我们大多是害怕老师的。因为他们很严厉，我们只要做错一丝一毫他们都会惩罚我们，让我们下次不敢再犯。长大了，我们敬佩老师，因为他们总是把过多的精力都放在我们学生身上，疏忽了自己的儿女和父母。他们是我们的老师，但同时他们也是为人父母，为人子女。当他们的家人生病住院时，他们仍会出现在课堂上，即使满心牵挂，他们依旧会如平时一般耐心的给我们讲课。为了我们，他们牺牲的太多，这份恩情值得我们终身铭记。

今年是第二十七个教师节。一年一度的教师节，我们要给老师们一份难忘的礼物。这个礼物不需要太昂贵，只需要一张纸，一支笔就足够了。在纸上写上你的祝福，写上你的理想，写上你的决心…这就足够了，对老师们来说，这就是最好的礼物。他们从不希望从我们身上得到什么，他们只希望我们能够成才，能够报效国家，他们就是这么的无怨无悔。

老师们，伟大的叫人心疼，无私的叫人不舍，在教师节来临之际，我在此代表学子们送上我们最真挚的祝福：“老师们，你们辛苦了，祝你们身体健康，笑口常开，桃李芬芳！”，同时我们向你们保证——我们不会让你们失望的，一定会成为国之栋梁！

教师作文 篇6

一张好的桌子，需要有一双巧手来完成它；一道锁也需要一把钥匙来打开它，生命中的贵人正如巧手与钥匙般，我们需求助他，而它却不求回报。

曾几何时我有了这份定心？调皮、幼稚已在我身上望不见踪，闹事、小团体也已荡然无存，成熟的滋味，是老师带给我的。升初一的第一天，我就已和一些好友闹了事，在我们眼里捉弄同学不过是家常便饭，但对其他人而言却严重不过，你是在那天注意我的，你大声的斥责我，却在私下与我友善的沟通，是你教了我如何去对待别人，如何去负责自己的事，更对我有着极大的期望；你不曾放弃过我，更不认为我是坏学生，我功课拉不起来，是你为我打气；在我闯了大祸时是你为我解围。我感谢你，感谢你那无穷无尽的付出。

你是位有爱心的老师，在某种机缘下是你带我学会了爱，每个人在里头弥漫着感恩的气息，同时也对我表示欢迎，你牵起我的手，我第一次感受到你那粗糙的手，虽说不全然是因学校，而那一股窜进心窝的暖流，却让我感受到您的辛劳，我只在心中默想：老师，我感谢你那无私的包容。

“天地间的和谐在于人与人之间的彼此感恩。”感谢你为我铺了这条路、并把我带回正轨，感谢你教了我做人的一切，因为你我有了全新的人生、有了代人处事更高的境界。老师，谢谢你。

教师作文 篇7

一年一度的教师节快要到了，班上会有一些同学给老师送花，有的是白色的，有的是蓝色的，还有的是紫色的。也有人会送给老师贺卡，我也会送给老师一些礼物，因为老师把自己的知识教给我们。他是我们领路人。我最难忘的老师，他是孙老师，教我数学。

为什么他是我最难忘的老师呢？听我慢慢地说吧。有一次上课，孙老师正在讲一道数学题，可我却没有盯着黑板，自己在玩别的事情。孙老师一眼望去，看到我在分心，他说：“方航，你来回答这一道题目。”我战战兢兢地站了起来，心里想完蛋了，刚才没有听到老师讲这一道题目。

我低垂着脑袋，默默站着，没有说话，孙老师接着说：“坐下去吧，上课一定要认真听讲。我再把这一道题目讲一遍吧。”

第二次老师讲的时候，我认真地听了一遍，终于会写这道题了。下课时，我心里想以后再也不能分心。从此以后，我上课专心，再也没有分心。

你们最难忘的老师是谁呢？教师节来了，你会送给老师什么礼物呢？

教师作文 篇8

敬爱的老师，我想深深的对您说：“您辛苦了!”

我无尽的思绪如同一辆纺丰，抽出我对你的感激，抽出我对您的敬佩，抽出我对您的赞美!

可曾记得，在夜深人静的时候，是谁在孜孜不倦地批改作业?在人们欢度假期的时候，是谁在废寝忘食地备课?在我们犯错时，又是谁督促我们改正?是您那，敬爱的老师!

记得有一次，我语文家庭作业本上有个词语写错了。订正后，我迫不及待地把本子交给廖老师。她仔细看了一遍后对我说：“订正完了还错了，重新订正!”我看着她那严厉的目光，赶紧收进不小心伸出的舌头，知错地双手接过本子，回到座位上，找出错误认认真真订正。当廖老师看到我本子上正确无误的词语后，向我投来赞许的目光。这时，我的心里像吃了蜜似的甜津津的。

我是个性格内向的女孩。记得廖老师刚教我们的时候，碰见廖老师，我的眼睛总是不敢与她对视。有一次上课，廖老师提了一个问题，同学们都争着举手回答，我也情不自禁地举起了手，但心里却不住地想：廖老师，别叫我!别叫我啊!哪知道廖老师偏偏选了我。我应声站了起来，同学们的目光刷地都落在我的身上，我心里慌极了，脸麻辣辣地红到了耳边，头也不敢抬起来，回答地结结巴巴的，语无伦次，声音小得跟蚊子叫一样，同学们哄笑起来，我把头埋在胸前，脸上直发烧，我偷偷地瞥了一眼廖老师，发现那双眼睛正望着我，像在说：“别急，慢慢说。”我慌乱的心情变的平静起来，思索了一下，鼓起勇气,用流畅地语言回答了廖老师的问题。廖老师满意地对我笑了，仿佛在说：“答得好!”就是这件事让我变的胆大起来，自信起来。

如果有人问我，你最崇敬的职业是什么?我会不假思索地回答：教师!

如果有人问我，你最向往的职业是什么?我会毫不犹豫地回答：教师!!

如果有人问我，你长大最想当什么?我会斩钉截铁地回答：教师!!!

是啊!老师—一个多么神圣的字眼。

教师作文 篇9

9月10日教师节的早晨，我走在上学的路上，皱着眉头，心里想：要送什么给老师呢？老师为我们的学习和生活操了不少心，我一定要送一份好的礼物给他。无意间，我看见路边的野菊花，真美呀！对了，送老师几多野菊花吧，对，就送野菊花。想着，一阵菊花香扑面而来，真香啊！我摘了几朵野菊花，并细心的整理好，就高高兴兴的向学校跑去。

终于来到了学校，我又三步并作两步的向老师的办公室走去，到老师办公室了，我怕老师在里面工作，便装成从窗外走过的学生，看看老师办公室里有没有人，老师办公室里空荡荡的，他一定是和同学们大扫除去了。提起大扫除，一幕感人的情景不知不觉的浮现在我眼前：那是去年大扫除的时候，我们在大池塘边擦花坛，老师也在擦，他的脸色苍白，好像昨天晚上没睡觉似的，突然，的的同学何娟一不小心滑到了池塘里，我们手忙脚乱，不知道做什么好。可老师却镇定自若，衣服也没脱就跳下水救何娟了，何娟是救上来了，可老师却得了重感冒……我小心翼翼的把野菊花插进老师的笔筒里，我会心的笑了。老师看到了我的花，他的眼睛湿润了，飞快的跑进教室，手里拿着花：“这是谁放在我的笔筒里的？”“是……是我……放的！”

我以为老师会批评我，可老师把我报到了怀里，“谢谢……谢谢你”老师的泪水夺眶而出。他向父亲一样抚摸着我的头，我也流出了泪水：“我虽然不是您最好的学生，但你是我最好的老师啊！”“不！你是我最好的学生，永远都是！”老师含着眼泪啜泣着说。“老师祝您节日快乐！”我在心里默默的想，默默的祝福。