家教体会

我是一个大学生、研究生，有着3年的家教经验，可以说是一个具有丰富家教经验的家教教师。这样吹捧自己，绝对不是自恋，而是来自于学生、家长、|“同行”的肯定。我和一个朋友(数学专业、当然是数学家庭教师)一起辅导一个学生，这个学生在她面前频频赞赏我的教学水平、专业能力等。没想到，我的朋友给我打来电话，竟然向我请教起“家教经验”来。

我真的有什么特殊的、值得学习的“家教经”吗?我想来想去，也道不出一个头绪来。但认真想，可能以下原因导致我家教成功。

第一、对教材的深专研;

第二、对高考命题的深入分析;

以上两点，是学科知识层面的硬本领的提升。

第三、总结教学方法，特别是对学习方法的总结分析;

第四、学习些教育理论、教育方法、以及心理学知识。在近年来，经我辅导的学生几乎都得到很大的提高，最重要的原因，可能是对学生的肯定、鼓励、赞赏;

以上两点，可能很多大学生家教教师未能做到的。 很多“同行”问我，你做家教，会备课吗?说实际的，我几乎不会针对一次家教辅导进行备课。

我认为，这不是家庭教师的任务。家庭教师与在校任课教师，有本质上的`区别，用比喻形容的话，在校任课教师，是宣讲员，是预备性的;而家庭教师，是医生，是不确定性的，是诊断性的。所以，我做家教一般这样进行，首先回答学生一周下来积累的疑难问题，然后提出“药方”，当然这个药方是需要向学生充分解释的，这不同于医生。