【实用】教师培训心得体会模板合集六篇
我们得到了一些心得体会以后，写一篇心得体会，记录下来，这么做能够提升我们的书面表达能力。那么写心得体会要注意的内容有什么呢？以下是小编整理的教师培训心得体会6篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
从“如何上好第一节课”、“如何做一名让人喜爱的老师”到“如何当好班主任”这三个主题开展我们新老师的培训，可谓是受益匪浅。
之前多多少少的见习、实习，都让我觉得当一名合格的老师是多么的不易。培训之后，我深深地体会到一名老师的辛苦。
首先，从第一节课开始，我们的角色就是一名老师了。当然，我们还必须注重自己的外仪表，朴素大方；注重感情因素，让学生感觉到老师是和蔼的，是可亲的，尤其要特别关注孩子的身心健康，随口的一句贴心问候，都能让孩子们感觉到老师对他们的关爱；注重发挥水平，让孩子们知道老师是可信的，是可以交换小秘密的人，是可以将自己内心的小世界与老师分享。
其次，做一名让人喜爱的老师，更是要与学生、家长、同事等做好相关配合。不可不说，做一名老师简单，做一名大家都认可的合格老师可真不容易。要与学生在课堂上配合好，课后能与孩子们打闹成一片，做他们的“大孩子”；与家长这方面，更要下足功夫，毕竟孩子的第一任老师是父母，我们更是要与家长做好联系，以便能及时了解到这个孩子较微妙的变化，帮助他快乐的成长；与同事方面，我觉得必须要与有经验的老师多多讨教，虚心讨教一些教学策略以及课堂管理等等，但更多的还是要自己能够从这些交流、探讨中研发出自己的新策略，与同事分享。
最后，我即将是一名一年级的语文老师，也是一年级的班主任。第一节课避免不了要讲一些鼓励的话，让孩子们体会到当一名小学生是如此的光荣，让他们尽快的融入小学这个大家庭里。他们才刚刚从幼儿园毕业，很多东西都跟小学不一样，就好比说班级的卫生情况，告诉他们我们是在一个小家庭里面，既然是在一个“家庭”里面，那必须要遵守一些“小家规”。不可以随便吐痰啊，不可以随意扔纸屑等等。要上好一堂课精心备课是必须的，只要做好了准备，才能达到预期的教学效果。
说了这么多，我认为“人无完人，金无足赤”，但是，我们更是要以严格的标准来要求自己，必须与时俱进，完善自己的一些不足，扬长避短。
教师培训心得体会 篇2暑期培训结束了。一个月，起初对于我来说，是如此的漫长，而现在，却又是如此的短暂。
在这一个月当中，我经历了许多，有难过，有快乐，更有感动。
刚到南宁的头几天，是南宁最炎热的时候，而住宿条件有是如此简陋，就是学院里的学生宿舍。汗流浃背却连台电扇也没有，彻夜难眠却还需要忍受蚊虫的叮咬。还由于饮食、天气等诸多原因，我大病了一场。当时很想就这样放弃培训了，可是我一想到上课培训和活动给我带来的收获和乐趣，一想到北美老师们对工作的热情和态度，我又打消了念头，坚持了下来。
我很高兴，通过小班上课，我的英语听、说、读、写能力得到了提高。我们（三）班有13个同学，老师Marcia是一位典型的美国大妈，她以前是一名高中数学老师，所以在教学方面较有经验。她每次上课都热情洋溢，她关注每一个细微环节，公平对待每一个学生，这也是我学到的最宝贵的东西。我们上课有许多小组讨论互动环节，同学之间交流频繁，使我又交到了许多新朋友。老师之间也进行换班教学，他们给我们上课也融入了歌曲及游戏的教学，寓教于乐，让我们学到了许多东西。通过学习教学法，我们学到了教学三原则，知道了（visual，auditory，kinesthetic），还学到了如何组织教学。还通过丰富的文化活动表演，让我们在欢乐的笑声中了解了许多文化知识。总之，这趟南宁之行，让我收获很大。
这个暑期培训共有七位北美老师，其中有一位领队，六名任课教师。他们都是五、六十岁的老人，却放弃旅游、放弃和家人团聚的机会，自费到遥远的中国作义工，而且每节课都热情洋溢，每个活动都准备得那么充分，让我们一次次地感动。学员们来自广西各个地区，到了这里，大家从相识到相知，互相尊重、互相关心、互相帮助，让我感到了真情与温暖，真是“感动无处不有”。
一个月就这样过去了，大家一想到马上就要分别了，都无限伤感，无限感怀。我会永远珍藏这段经历，它是我人生的一笔财富。
教师培训心得体会 篇3金秋时节，我们来自湖北xx职业教育系统的二十多位干部老师一起来到了美丽的北京，参加了由首都师范大学承办的湖北省xx市中等职业学校骨干教师培训班。通过近一个月的学习，我受益匪浅。
首都师范大学xx学院领导及老师为我们精心设计了四个星期的课程，第一周主要是教育教学理论的了解与学习，第二周主要是教育技术的学习与运用，第三周主要是深入到xx一职现场进行学习与体会，第四周重点是总结反思学习情况。这样的安排使我们的学习针对性很强，通过听专题讲座、参观考察活动，学员们的相互交流与自我的体验、感受、思考，我们学到了先进的教育理论和现代教育技术，更新与拓展了专业知识和专业技能，也更新了我们的教育思想和观念，提高了我们的教育理论水平和科研能力。同时，也感受到了首都师范大学名师的风采。老师们敬业、乐观、严谨、守时、幽默的品质与精神，深深地感动着我。从给我们上课几位老师身上，看到了他们对教育工作的热情与投入，他们事事亲力亲为，教学设备、教学用品都是自己安装，自己准备，精心设计教学内容，在教学中开展电子白板技术支持下的说课展演、辩论赛等活动，使我们在学中做，做中学，取得了快乐学习的效果。此外，我体会最深的是以下两点：
一、世界上唯一不变的是改变本身
《学习的革命》一书中指出：“我们的孩子们将生活其中的世界正在以比我们的学校快四倍的速度变化着。”如果教师不能把准时代的脉搏，我们要反问自己：我们能给孩子什么？如果我们都不能适应今天的飞速变化的信息时代，还怎么帮助孩子去适应将来，学会生存呢？所以，我们要改革，要与时俱进，要有先进的教育理念，要补充新知识，要掌握先进的教育信息技术。这是时代的要求，是职业教育改革和发展的要求。诚然，这个过程一定会很艰苦，但是最难接受自己改变的，不是别人，而是自己。自己要改变和别人要自己改变的效果完全不一样。要提醒自己现在的改变更有利于自己今后教师生涯可持续的成长与发展，主动改变自己比被动接受改变对自己更有利！多些行动，少些抱怨，抱怨对自己的改变没有任何的积极意义。
二、学习是教师的生活方式
教师的职业特点，决定了教师的学习习惯最能影响学生的学习。只有热爱学习的教师，才能培养出热爱学习的学生。热爱学习的教师，是社会的一笔无形资产。苏霍姆林斯基认为：“如果你的学生感到你的思想在不断地丰富着，如果学生深信你今天所讲的不是重复昨天讲过的话，那么，学习就会成为你的学生的精神需要。”精深的专业知识和广博的相关知识常常能让一个教师在课堂上左右逢源、神采飞扬。只有不断地学习，拓展视野，增长学识，才能教好学生，才不会因为自己的落伍而妨碍学生的发展。
本次学习培训活动即将结果，可我觉得我的学习才刚刚开始。这次培训，让我不仅在教育观念和技术方面有了新的认识和提升，更让我认识到学习就是一种生活方式。在今后的工作和生活中，我要通过不断的学习来踏准时代的节奏，通过不断的学习来跟上发展的潮流，通过不断的学习来提高自己的综合素质，为职业教育的发展做出应有的贡献。
教师培训心得体会 篇4这次学校组织我们数学老师来参加培训，给我们讲课的也是优秀的数学老师，在听老师的分享经验的过程之中，也是感受到，自己的确很多的方面在以前是没有想到过的，也是要在以后多去学，多去想办法提升自己的教学效率，同时通过这次的培训，我也是有一些感悟和体会。
数学的教学，并不容易，毕竟不是每一个人都是喜欢数学，或者对于数学比较容易接受的，一些逻辑性的东西的确有些学生没有那么容易的去理解，去学会，而我们也是要付出更多的一个耐心，在这次培训里面，老师也是讲过，耐心在我们老师的教学过程之中是非常的重要的，只有我们耐心的去教学，把知识点讲的更细更生动一些，学生们才能更好的理解，而且对于学生们学不好，或者对数学没有什么兴趣，也是要多去和他们探讨原因，而不是说觉得是他们真的学不会，很多时候是我们教学方法的问题，而不是学生们的一个问题，只有我们方法得当，那么还是可以把很多学生的数学给去教好的。
对于数学的理解要深入一些，虽然我们教学的'是小学，但是其实这些知识看起来是比较的基础，但是我们也是要理解通透，这样也是能更好的去教好学生，而在培训之中，老师讲到的一堂课，也是让我是受益匪浅，让我知道，这些简单的知识点再详细的去讲，居然有不一样的感触，也是让我明白，虽然我们的知识是比较简单的，但是如果我们理解更加的深入一些，其实也是能更好的反馈到我们的教学之中，让我们把学生们给教导得更好一些，课堂也是会更加的生动，而不是说书本有什么知识，就讲解什么给学生们听，或者有些自己也是不那么理解的去讲，那样是挺难做好数学的教学的。培训让我也是对于数学是有了更深的体会，我也是以后要去继续努力的去学数学，多去理解，这样才能是课堂教学做的更好一些。
通过这次的培训，也是让我明白，自己也是有一些不足的，并且也是让我感触到，教学的东西，除了经验，也是需要多去交流，每个人都是有每个人的一个方法，只有多去了解，多去探讨，那么自己的教学水平才能有更大的提高，我也是要在以后的教学之中，多去思考，提升自己的一个水平。
教师培训心得体会 篇5“幸福家”愿景是“以爱传爱，人人都是幸福家”；“幸福家”使命是“让关爱更有心”；“幸福家”价值观是“干净、创新、卓越”……踏上这次深圳之旅，我心中充满感恩，涌动幸福，因为我清楚，我将收获满满，体悟丰富。
我认识一个新名词——体验式课程。张再红老师专业地讲解，让我初步了解了这是一种现代教育理论，吸收教育心理学、管理心理学、组织行为学等相关学科成果，针对现代学生的特点而开展的新的教学方式。其实，作为我们普通的中小学教师，在平时的教学中，很多情况下有渗透体验式课程的一些东西，但从前一直都没有理论支撑，而通过今天的理论学习，我更加清楚明白了设计一个体验式课程的重要性。简单的创设情境并不是你个人的假想，你一定要清楚明白学生的需求，每设计一个环节，都需要理论的支持。平时教师一味地给学生灌注认知，以成人的眼光来看待小学生，其实收效甚微。
张再红老师的各个活动设计都让学员们情绪激昂，感触颇深。尤其是高考减压活动“我的青春我做主”，让我回想到自己高中时的心境，如果当时有这样的活动，或许压力真的会减少很多吧！其实，很多东西也是互通的，不仅是高考减压，现在浮华的社会，生活的压力也需要适当减压，这样的生活才能幸福、快乐……
学习还在继续，幸福还在继续。体验式课程、自主课堂、主题班会、危机干预、梦想校园……这一系列理念和活动设计都将记在脑海，使之化为实际教育教学，让每一位学生能够健康、快乐学习，都将拥有一个积极、绚丽的人生！
带着爱，幸福前行！
教师培训心得体会 篇6我们大家都知道，教师的使命是教书育人，因此，作为一名合格的现代教师，除了要有一定的文化素养和专门的学科知识技能外，还应当具备以奉献和服务精神为核心理念的职业道德。我个人认为这种职业道德主要集中表现在两个方面：
没有爱，就没有教育。教师对学生的爱，是教师的天职，是一种具有伟大意义的情感活动。同时，教师对学生的爱，也是一种巨大的教育力量。心理学研究证明：爱，可以产生模仿的意向。教师爱学生，不仅能给学生难以想象的信心和力量，还可以使学生在和教师的交往中，对教师的形象感到更为亲切，自觉不自觉地尊敬、爱戴教师，模仿其言行，在潜移默化中接受教师的全面影响。这就是所谓的“亲其师，信其道”。
教育家苏霍姆林斯基认为师德的具体表现是：他有崇高的理想和纯洁的道德；他热爱、相信和了解学生。这些都是做为一名合格教师之根本。学高为师，德高为范，每一名教师都应牢记这一点。
我从走上教师岗位开始，就处处时时以教育前辈们为榜样，注意自己的一言一行，一举一动，努力以文明的言行风度树立现代教师的形象。
发自内心地去爱学生，学生也会发自内心地爱上你，并且爱上你所教的学科，我对此是有着深切的感受的。我教的班上有一个叫李倩兰的学生，她坐在教室的最后面，上课从来不发言，老师很容易忽视她。我发现这孩子每次上交的作业都还算认真，但测验的成绩总是不理想。为了提高她的自信心，激发她的兴趣，我多次找她谈心，鼓励她，并且在同学面前适时地表扬她的书面作业。我让她品尝进步带来的快乐。李倩兰有一次在作业本中夹了张纸条，上面写道：“谢谢你老师，你就是上天派来的天使，让我对学习产生了兴趣，我要勇敢地探索知识的世界。”这样的纸条，哪个老师看到了不激动呢？
当然，我在工作中存在着很多很多的不足。教学多年，有了倦怠感，当学生的表现达不到自己的要求时，我也会发火，对他们大喊大叫。从内心深处公平地对待每一位学生，我不能完全做到。但是，我愿意努力，我希望我能在文化素养和道德素养方面，不断进步，不断提高。
