关于创办学校策划书范文
篇一：创办培训班计划书
一、项目背景
如今，学生素质教育被提到很高的要求，学生的受教育需求也很
强烈，这使得各地的培训班如雨后春笋般的崛起。在云南，这种情况是有增无减，小学一年级每天带回家的书包里能装下本科一个学期的书，背书包也慢慢被拉书包取代，小升初、初升高考试竞争也非常激烈。面对这一片大好的创业市场，我们决定趁此机会开创自己的事业。
二、目标客户
小学生，中学生，小升初、初升高
三、客户需求分析
(1)小学生的需求特点
小学生作为素质教育的基础阶段，社会和家长都重视对孩子基础教育的培养，因此有的孩子在三岁的时候已经进入学校（幼儿园），待到入学年龄，家长不惜搬家花费重金去争夺一个好学校的生源资格，家长的关心不仅是考上大学更关心去什么样的小学，什么样的高中以保证孩子有个好的未来。
但由于生活压力的袭扰，父母双方不得不同时工作来维持一家人的生活。正式的工作是五天八小时制，有的甚至更多，这使得家长没有过多的时间和精力去照顾孩子，监督孩子的学习。因此，最好的做法就是把孩子送到培训班去，让培训班的老师去监督孩子的作业情况，学习情况。同时现在学校给小学生布置的作业也很多，平均每天需要花费4个小时的时间才能完成当天布置的作业。这些孩子有的连字都不会写，老师布置的作业都没能力抄写下来，更何况是独立完成如此多的作业。所以培训班是满足家长需求的一个重要场所，在这里孩子不但有人看管，学习作业有人监督，学习成绩能够有老师帮忙提高，而且为家长省了很多心。这也是许多培训班得以存活的市场需求，这种需求随着国家和社会对教育的重视程度会逐渐升温，培训班也会随着这种需求去发展，越来越正规，最终成为国民教育中重要的一环。 (2)中学生的需求特点
中学生包含初中生和高中生，这类学生不像小学生什么都不懂，他们有想法有个性，思想成熟程度也是昔非今比。中学一般实行封闭式管理，平时他们都在学校，周末会放假回去。这类学生出于什么样的目的要求补课呢？第一，学习成绩不错但存在偏科问题，在中学的
课程有很多门，门门都好的学生固然有，但还有很多是偏科的孩子，有的科目很强，有的却很不敬尽人意。当家长也知道此种情况，往往就会令其去补习班补习。第二，学习成绩一般，自己信心也不足，家长也知道孩子的情况，因此想让其在补习班进行一定的补习，希望借此能提高成绩。第三，学习成绩很差，家长又不愿放弃的，死马当活马医，能学多少是多少，最好能考个大学就满意的，也是愿意让孩子去培训班。这类学生的补习方式有两种，走读的住在家里的孩子，会在每天放学后和周末，家长请在校大学生进行家教补习；另一种是住校生，他们一般是两周放一次假，但每周会有小假，他们一般是周末去培训班补课。这两周都是一对一的补习，培训班跟大学生基本是六四分，补习费用较高。
(3)小升初、初升高学生需求特点
这类学生即将面对升学考试，压力比较大，进入一个还可以的初中往往就要660分左右，因此有的学生在初三或者高三时往往选择找个培训机构进行长期家教培训。有的也会针对自己的弱科找家教进行补习。这类学生的补习要求很急迫。他们一般是周末进行补习。
四、同行风采 铸基教育
① 云南最强初中数理化个性辅导机构 ② 中国唯一学懂了才收费的辅导机构 ③ 中国最了解昆明中考的个性辅导机构 ④
周
末
推
荐
班
型
中高考全日制班：适合初三或高三毕业生，私人制定学习计划，中高考名师团队指导，学习效率提升三倍以上，总分平均提升180分以上，1对1或1对3辅导。
中高考数理化突破班：1对1或1对3辅导，适合数理化成绩较弱的学生，2014年铸基教育培养了200多名数理化黑马，单科平均提分26.4分，铸基引入来自台湾的三觉合一教学法，短时间激发孩子潜能，半年学好数理化，1对1或1对3 辅导。
中高考数理化满分班：集中全城精英教师，寻找优等生，期末考成绩在85分（按满分100分折算）以上学生，铸基2013届、2014届平均考分连续两年超过97分（按满分100分折算），仅限30个名额，1对1或1对3辅导。
小神龙少儿英语班：小神龙少儿英语是把欧洲语言共同学习框架CEF教学与昆明小学生学习英语习惯相结合研发出的高端少儿英语课程，5人制小班，学完小学课程可达到国内初二年级英语水平。
初一初二周末班：个性化1对1辅导或1对3哈弗案例互动教学法，一次提分不退步。
高中数理化1对1辅导：三年以上经验优秀教师团队，个性化全面测评，高校学习课堂，不浪费学生一分钟时间，学懂了才收费，个性化1对1或1对3辅导。
一点墨少儿书法班：一点墨书法班由铸基一点墨书法学校隆重推荐，硬笔书法家夏勇先生亲自带队研发的少儿书法课程，结合了书法艺术和小学语文重点词汇诗词，边学书法边复习语文。 其他：小学至高中，地理、生物、语文、历史、英语班欢迎来电咨询。
新里程文化教育培训机构
新里程文化教育培训机构，自创办以来，受到家长和孩子的青睐。特色课程有：（1）有效亲子沟通、（2）学习注意力训练、（3）英语单词拼读班等。
（1）《有效亲子沟通》 让父母了解亲子沟通的基本理念、掌握亲子关系有冲突时，教您如何与孩子沟通、了解亲子沟通出问题的原因及后果、如何让孩子听进您的话；
（2）《学习注意力训练》 我们主张“要想取得好成绩，必须提高注意力”。该课程专业解决孩子粗心、写作业慢、上课走神等问题； （3）《英语单词拼读班》 让学生了解和学习英语字母组合的奥妙，
掌握英语拼读规律，做到“见词能读，听音能写”、快速记忆单词，从根本上摆脱死记硬背的烦恼，快速提高孩子英语成绩，从此告别哑巴英语。
五、项目投入
（1）租房花费：
第一个是租用创业园或者学校教室，这方面的讯息暂时不了解，也不知道租金怎么样，离我们之前所调查的学校远近情况。因此，昆工这边的创业园由磊哥找关系咨询一下，云大创业园等待李俊杰拿到云大通知书后立刻去咨询。
第二个是租房在学生家附近的小区，具体位置需要再审视下我们之前的8个学校，基本为云大校园附近。网上给出了一些房源信息：
（2）打印传单：
传单的打印可采用两种方式：第一，在办公室打印，便宜省钱；但因为打印数量多，而且是经常性的打印，可能不是很合适。在这个过程
篇二：创办校园杂志社 策划书
《校 园 杂 志》
策
划
书
一、 策划目的：
大学生是富有激情的，又有点迷茫的群体，缘分让我们彼此相逢在这个美丽的校园里，总需要一本书来记录这美好时光。而校园杂志正是符合了这个要求，它是学校的需要，是学生的不可缺少的一部分。旨在引导良好的校园消费氛围，推广校园品牌，为XX大学的师生们的交流与互动。我们将在专业媒体人士和指导老师的带领下，潜心打造属于大学生自己的杂志！
二、 市场机会：
大学生是一个庞大的群体，而目前在新疆针对于大学生校内的杂志几乎没有，学校内的报纸只供老师阅读，而忽略了学生这个主要的团体。但是学生需要一个方便、可读性高的媒体平台来知道自己想知道的国外、国内的重大报道，最主要的是知道学校内部的有关新闻和自己专业动向的一些参考意见，一个可以交流的平台。并且这也成为了学校周围商家和有意发布广告的人提供一个良好的媒体平台。
三、 优势分析：
首先，作为大学生，我们更了解大学生所关注和喜欢的话题，身边的同学可以提供好的意见和建议; 其次，杂志免费发放，为同学们节省有限的资金; 再者，我作为学校学生会的一员，我可以更好的利用我的资源为杂志社服务；最后，对需要宣传的商家或个人做广告植
入，前期收取一定的资金做成本，减少前期费用支出，达到双赢。
四、 劣势分析：
杂志社创办初期需要大量的运营资金，创办初期可能会由于资金不足给杂志社的运营带来一定的困难，再者，我们缺乏创办杂志社这方面的经验，如果有别的杂志社看中这一市场，我想我们的境遇会变得犹如雪上加霜。
五、 可操作性：
前期可以通过和商家商议，通过优惠预约的方式先让商家出资作为预付的广告费，来减轻前期资金不足的压力。
六、 读者定位：主要是财经大学的学生及老师
七、 版面设计：国内外重大事件，大学生成长的励志故事、青年创业、考研指导、留学天下、大学就业，和跟大学生生活息息相关的潮流时尚、旅游美食、数码前沿、美容养颜，心理测试等内容，以及设立针对大学生最近所关注的热点新闻。（详见《版面内容设置》）
八、 本社理念：
为xx大学师生量身打造，提供大学生应该关注和想关注的东西，注重文化的积淀和思想的深度，创建校园文化的品牌文化。注重实用性和休闲性的结合。引导生活，活出自己的精彩；分享生活，共享生活美好！。
九、 约稿方式：可以通过网上邮箱和寄信的方式。 十、 发行密度：半月一期。
十一、发放渠道：学校的食堂门前，宿舍楼口，教学楼前端。十二、 盈利方式：
1 为学校周围的商家进行广告宣传。
2 为周围的辅导班、俱乐部和需要转卖东西的人提供平台 3 联系较大的赞助商进行长期合作。
策划人： XX
2011-10-18
篇三：社团成立策划书
XXXX社团
成立策划书
信息科学技术学院
目 录
一、成立背景…………………………………………………………2
二、成立意义…………………………………………………………2
三、可行性……………………………………………………………3
四、社团宗旨…………………………………………………………4
五、社团性质…………………………………………………………4
六、社团精神…………………………………………………………4
七、社团机构…………………………………………………………4
八、社团活动…………………………………………………………5
九、社团章程………………………………………………………… 6
十、参考数据…………………………………………………………10
一、 成立背景
ACM程序设计大赛是大学级别最高的脑力竞赛，素来被冠以"程序设计的奥林匹克"的称号。若有机会进入ACM赛场，无论对于参赛选手，还是学校，都将成为至高无上的荣誉。目前，我校在对ACM竞赛的扶植环节上略显薄弱，竞赛成绩不太理想，与大连理工大学已具有的较为完善的ACM培训选拔竞赛机制相比，有极大的改进空间。（见参考数据图一）实际上，我们海大卧虎藏龙，缺少的是一个针对性较强的组织，来将这些人才聚集到一起。我们有一大批极具才华激情的老师和勤奋进取的学生，都希望在ACM大赛上有所突破。
因此，海事大学有必要从现在起重视ACM国际大学生程序设计竞赛组织机制、训练机制的建设，建立校内的ACM培训机制势在必行。海事大学的师资力量雄厚，硬件设施完善，也不乏对ACM感兴趣的同学，但是这些元素都相对被孤立了起来。这时候，对ACM感兴趣的同学在校内需要有一个用于交流、研讨学术的平台，校内的教学资源也应该整合集中、循环利用起来，增强老师、学长、新人之间的联系，这样形成一个运作高效的、联系紧密的、发展循环的校内技术培训机构，有利于提高我校的ACM竞赛实力。
我们的目标是：让XXXX大学发展为国内乃至全球一流的ACM/ICPC强校，让更多的成员成为业内顶尖人士。
我们相信这个社团的成立，必将唤醒这座缄默的火山，在未来的赛事中锐不可当。我们怀着憧憬的心情在这条曲折的道路上步步为营，希望同舟共济，在海大新百年的蓝图上再添浓墨重彩的一笔！
二、 成立意义
1、搭建平台。社团成立后会邀请学校在ACM/ICPC上已经获过奖的同学加入，同时吸引大量ACM爱好者入会，给大家提供一个相互学习，相互交流，自由组队的平台
2、集中教学资源。社团会在学校申请场地和计算机，为ACM人提供一个归宿，同
时会将一台电脑作为服务器供会员自行上传和下载资源。社团会举办课程或讲座，由老师或者学长给大家做学习上的指导。同时将以社团的名义向学校申请开设ACM/ICPC课程，提高学生积极性，提高教学质量。这就将教学资源集中了起来，让所有人热爱ACM/ICPC的人能便利地获得学习资源。
3、提升实力。社团讲座，周赛，月赛，各种选拔赛，由社团操办的ACM/ICPC中国辽宁XXXX大学校赛以及各种奖励制度。极大地提高了学习气氛，保证了会员的积极性和会员们代码能力的提升。人的精力是有限的，分方向侧重训练更有利于发展个人长处，组队参赛时搭配组成优势互补的强势队伍。从而给学校培养一大批高水准参赛队。
4、服务海大。在我校大力推广程序设计，提高我校学生的整体编程能力让程序设计成为一种习惯一种乐趣。让XXXX大学发展为国内乃至全球一流的ACM/ICPC强校，让更多的成员成为业内顶尖人士。
三、 可行性
XXXX大学是交通运输部所属的全国重点大学，是中国著名的高等XX学府，是被国际XX组织认定的世界上少数几所“享有国际盛誉”的XX院校之一，XX专业是我校享有世界盛名的特色专业。自“1997年被国家批准进行“211工程”重点建设”及“2006年，交通部、教育部、XX省、XX市就支持加快XXXX大学的建设和发展，进一步提升学校的综合实力和办学水平，达成了共建协议”以来，我校正向着创办实力雄厚的综合性大学发展。信息院作为学校的中坚力量，为学校的建设贡献力量是责无旁贷的。
ACM程序设计大赛是大学级别最高的脑力竞赛，素来被冠以"程序设计的奥林匹克"的尊称。大赛自1970年开始至今已有30年历史，是世界范围内历史最悠久、规模最大的程序设计竞赛，能在ACM崭露头角无疑会扩大我校的影响力、提高我校声誉。
我校学生也在ACM的舞台上挥洒过自己的汗水，取得过较为出色的成绩，但在获奖人数、奖励级别上都没有达到理想水平。我校在ACM方面缺少相应的组织扶植学生参加
ACM竞赛的相关组织，经验相对不足，对ACM大赛的训练针对性就难以实现。但是我们必须要认清的是，尽早的投入对ACM的扶植与关注是很重要的、也是可以改变现状、缩小与其他学校差距的最佳办法，即我校加大力度建设扶植ACM竞赛的组织以提高ACM参赛成绩的方案是具有可行性的。具体分析如下：
1、时间效率
所谓“十年树木，百年树人”一层含义是说培养人才是长久之计，而另一层含义是说培养人才很不容易。其实也正是这一句简单的话语，说明的问题很深刻、很现实 。确实，建起一个强大的社团或是组织并非易事，而且并不是一年两年就会有很明显的效果的。但值得一提的是，我们XX的“邻居”XX大学从2008年创立了ACM/ICPC中心的，至今运作了不过4余年，说起来也可以算作Green hand。而在这还不够树木的短短4年里，XX可以担起树人的重任，并取得了很出色的成绩（见参考数据图二）。所以我们可以很负责的相信，以我们XX人务实肯干的精神、严肃认真的态度、严细实恒的管理措施，只要我们乐于学习、肯于坚持,是可以做到“缩小差距、超越前行”的。所以，我们不妨做出若干个三年计划，然后逐步实现，相对于十年、百年也可以算是立竿见影的。
2、师资设备
师资雄厚、设备完善。
信息学院拥有一支整体素质好、层次结构较合理、相对稳定的师资队伍学院设8个本科专业教学系和2个教学实验中心及9个科研研究所，教学和科研实力雄厚。学院现有教职工XX人，实验人员XX名；现有教授XX人、副教授XX人、高级实验师XX人，辽宁省第一批教学名师XX人。学院目前在校的本科生XXXX人、硕士研究生XXXX名，博士研究生XX名。
数学系办学条件优越，可以提供能够满足ACM相关数学课程和优秀教师。具有教授、副教授高级专业技术职称的人员占教师总数的一半以上，据了解，数学系还下设了信息科
篇四：教育培训学校策划书
“金蝶杯”远航教育培训学校
创业项目计划书
项目名称：远航教育培训学校
申请单位名称：
项目负责人：
联系电话：
填报日期：
王焰（学生） 2011年6月 远航家教辅导中心2011年6月
目 录
第一部分：申请填报 ?????????????????????????????????????????????????????（1） 一：申请报告?????????????????????????????????????????????????????（1）
二：申请表?????????????????????????????????????????????????? ???（3）第二部分：远航家教辅导中心??????????????????????????????????????????（4）
一：中心概况?????????????????????????????????????????????????????（4）
二：远航家教辅导资源中心?????????????????????????????????????（5）
1：管理团队?????????????????????????????????????????????????????（5）
2：教师团队?????????????????????????????????????????????????????（6）
3：部分学生资源?????????????????????????????????????????????（7）
三：远航家教辅导中心管理制度?????????????????????????????（8）
1：《教师管理制度》????????????????????????????? ?????????（8） 2：《学生信息反馈制度》???????????????????????????????????（9）
四：远航家教辅导中心市场分析??????????????????????????（11）
1：远航家教辅导中心培训调查问卷????????????????????（11）
2：调查分析???????????????????????????????????????????????????（13） 第三部分：远航教育培训学校——创业发展计划???????????（15）一：企业介绍??????????????????????????????????????????????????（16）
二：管理团队及人员结构????????????????????????????????????（16）
三：市场预测分析?????????????????????????????????????????????（17）
1：培训行业预测????????????????????????????????????????（17）
2：培训市场预测??????????????????????????????????????????（17）
3：社会发展对培训市场的影响??????????????????????（18）
四：发展策略????????????????????????????????????????????????（18）
1：团队的发展?????????????????????????????????????????????（18）
2：生源的扩大发展???????????????????????????????????????（19）
五：发展计划??????????????????????????????????????????????????（20）
1：本部校区的发展完善??????????????????????????????（20）
2：分校区的筹划发展??????????????????????????????????（22）
六：投资预算??????????????????????????????????????????????????（22）
1：本部校区发展投资预算???????????????????????????（22）
2：分校区发展投资预算??????????????????????????????（23）
七：风险与风险应对??????????????????????????????????????????（23）
第一部分：申请填报
一：申 请 报 告
尊敬的上级领导：
远航教育培训学校是我们团队的创业发展项目，在2010年3月份，我们已为此着手准备并付诸实际行动，创办了远航家教辅导中心，以家教的形式向教育行业迈出了第一步，并取得了一定的成就。
2010年3月14日，我们团队三名成员正式开会，一致通过并正式成立远航家教辅导中心，这是经过了充分的市场调查和分析后得到的决定。为规范管理，本家教中心陆续制定了《教师管理制度》、《学生信息反馈制度》，并进行了教师的招聘，为以后的发展物色优秀人人才。
远航家教辅导中心成立初期，因为新办的原因受到广大家长的质疑。为扩大在周边的知名度、取得学生和家长的信任，我们分为两组，自制传单、广告，挨家挨户进行家访，就小孩的学习的提高和性格的培养与家长进行面对面交流。这样，我们真正了解到了家长和学生的所需，并得到了他们的信任和合作，市场迅速打开。交流中我们亲身感受到了父母和学生对正规培训的迫切需求，他们要求的不仅是学生学习的教育，更是学习习惯、健全人格的培养。广大家长虽然十分重视孩子学习，但由于本身文化不高，没有好的方法，对孩子有心无力。优秀的校外辅导机构将是他们的必然选择。只要质量跟上，培训将会
拥有一个巨大的市场。
在远航家教辅导中心的创办、发展和完善中，我们自身教学水平有了很大的进步，管理经验也日渐丰富，经历初期创业的团队凝聚力充分体现出来。截至6月份，远航家教辅导中心创业团队由三人发展至七人，有应聘教师35人，获得家教信息50余份，创收五万余元。 家教的辅导让我们看到巨大市场的同时也看到了自身的不足。家教有个性化辅导的优势，只要教师教学认真、方法得当，在短期内学生学习就会有很大提高。但家教相比培训市场面太窄，且浮动很大，单纯的家教难以形成规模。目前，纷乱繁杂的中小学课外辅导市场正在走向三分天下的局面：家教、本校教师补习班和独立辅导学校。但从发展趋势上看，由于国家明令禁止“校中校”及学校内开设辅导班，家教又难以产生专业化、规模化的经营模式，专业的教辅机构将是唯一能够统一中小学教辅市场的势力。 然而开一家正规培训机构细化大概需要12万元，因此资金上存在着一个巨大的空缺。
我们是一个经过创业实践洗礼的团队，对培训学校的管理、招生宣传工作都比较了解，并且已拥有了自己的核心管理人员、教师团队以及生源市场。机会只留给有准备的人，办家教中心所积累的管理经验、招生策略以及优秀教师在远航以后的发展壮大中必然是一块巨大的基石，远航必然会扬帆起航！
篇五：努力创建“经典精品学校”的策划方案
努力创建“经典精品学校”的策划方案
近年来，在全校教职工的共同努力下，按照“提素质、精管理、创品牌”的工作思路，提高我校知名度和美誉度，按照县教育局和办事处教委的统一部署，结合学校实际，经研究，决定积极开展争创“精细经典精品学校”优秀教育品牌创建活动，特制定本方案。
一、指导思想
坚持以“三个代表”重要思想和党的十七大精神为指导，全面贯彻落实科学发展观，大力开展“三优三满意”活动，强力推进“素质教育、和谐教育、创新教育、品牌教育”建设，强化精细管理，优化育人环境，打造精品特色示范教育品牌，办好人民满意的教育，扩大我校的知名度和美誉度。
二、品牌创建标准及可行性
(一)经典：学校自XX年就把创建“袖珍精品特色示范学校”作为办学目标，围绕经典诗文诵读做了大量工作，得到了服务对象和社会的普遍认可和肯定，产生了一定的社会影响，知名度。学校先后被评为镇办“教育教学先进单位”、市“校产、校舍管理维护优秀学校”、县“现代教育技术示范学校”和“县小学教学示范学校”、 县“经典诗文伴我成长”特色项目示范学校。诗文诵读成为学校的常规，是学生的自觉行为和习惯。
(二)精细：学校形成了与经典诵读和精细管理工作相适应的相对完善的制度措施，“精细管理，提升品位”观念早已深入人心。
(三)精品：我校是现有学生143人，教师10人的六年制全日制定点完全小学，学校环境整洁优美，文化氛围浓厚，设施普及，管理规范，向精品努力是有基础和人心所向。
(四)通过品牌创建，有效地推进各项学校工作的开展，工作效率、教育质量和教师整体素质明显提高，学校美誉度显著提升。
三、活动步骤
活动分为三个阶段进行：
(一)宣传发动阶段(3月3日-3月10日)
学校根据实际情况制定出《xx小学创建“经典精细精品学校”活动实施方案》，及时召开动员会议，进行层层发动，动员全体干部职工积极投入到品牌创建活动中来。
(二)活动为媒，常规落实，全面推进阶段(3月11日-11月31日)
学校按照品牌的内涵和特征要求，认真组织好品牌名称的论证和规划，制定出切实可行的争创措施。在争创过程中以经典诵读特色和学生活动为中心，以活动竞赛为媒介和载体，以常规落实为抓手和特色，不断创新诵读活动的内涵和外延。
(三)总结经验，深入实施阶段(12月1日-12月31日)
学校组建活动领导小组，及时进行情况分析，总结经验，发现问题，改进协调工作及信息交流、上报等工作。
四、保障措施
创建学校品牌，要遵循品牌建设与发展的规律，坚持不懈地实施品牌战略，在实践中不断总结经验，探索规律，持续创新，扩大影响，推动工作。重点抓好以下几个方面的工作：
(一)统一思想，加强领导。把争创工作摆上重要议事日程，切实加强领导，成立领导小组和工作机构，抓好组织协调、调度督查。班子成员要结合各自分工，创新工作思路，深入业务活动，做出表率。
(二)广泛发动，精心组织。学校要对创建工作进行深入的宣传发动，使广大干部教师都能掌握学校品牌的内涵和特征，自觉投身到品牌创建活动中。认
篇六：校园工作室建立策划书
广西外国语学院
梦
想
工
作
室
建
立
策
划
书
目录
前言???????????????????????????1
一、 成立之初 ??????????????????????1
1、 学校环境分析 ?????????????????????1
2、 自身条件分析 ?????????????????????1
3、 成立的动机 ??????????????????????2
4、 工作室名称 ??????????????????????2
5、 成立时间 ???????????????????????2
6、 我们的理念 ??????????????????????2
二、 我们的团队 ?????????????????????3
1、组织机构????????????????????????3
2、成员介绍 ???????????????????????3
三、 工作室定位 ?????????????????????4
1、 前期定位 ???????????????????????4
2、 后期定位 ???????????????????????5
四、 风险与机遇 ?????????????????????5
1、 可能的风险 ??????????????????????5
2、 面临的机遇 ??????????????????????6
五、 远景规划 ??????????????????????6
六、费用来源???????????????????????6
前言：
大学是通向社会的最后一个驿站，毕业后我们就要真正踏上自力更生的人生之路。而单纯的大学生活无法教会我们更多的社会生存技能，所以当代大学生急需要一个锻炼成长，为适应社会需求完善自我提高自己的平台，从而使自己的能力发展符合社会上用人单位的要求，为我们大学生踏上人生道路之前提供一次锻炼自我的机会。只有积极的人生态度才会有积极地人生;才有幸福的生活;才能享受生活的乐趣。
所以我们决心成立工作室。
一、成立之初
1、学校环境分析:
学校工作室服务范围多,宽,而不精,不专
现在的学校有很多工作团队,什么活都可以做,从平面到环艺,从打印到设计各种标识设计,只要会做,就可以接。这样,也很直接的导致了工作质量的粗糙。这些工作团队会的很多,但只追求接单和盈利的多少，忽略了为同学服务的本质。这对于工作室是一项很大的伤害。
2、 自身条件分析
进入大学以来，我们已经用了一年多时间进行专业课和其他综合知识的学习，也加入了学生会和社团。这一年中，我们一直认真做好自己该做的事情，努力提高自身综合素质，抓紧时间学好专业知识，
锻炼自己的动手能力。
虽然现在只是大二，我们还有很多专业课没有完成，但是就我们现在的知识结构来说，我们已经对工作室发展的方向有了一个较系统的了解。并且我们自己平时也观察留意到现在学校和同学缺少什么，明确了我们的服务方向。
3、 成立的动机
大学校园是锻炼和学习的天堂，因为它的博爱，给了我们在校大学生无拘无束的生活，和自由发展的空间。同时也是因为这种宽松的环境容易产生懈怠，因此也会使很多人身体素质下降、团队协作意识逐渐淡薄。现今，大学是通向社会的最后一个驿站，毕业后我们就要真正踏上自力更生和锻炼时间很少的人生之路，大学生活正好给了我们这个锻炼自身和展现自我的平台。所以我们要抓住机会在这个平台上尽情地展现自我、锻炼自我，这不仅丰富了我们的大学生活，锻炼了我们的身体，还增强了我们的团队协作意识。加上对当前学校环境的分析，我们几个志同道合的同学走到了一起，决定成立一个与与我们的学习生活密切相关的工作室，专门从事为同学、班级和整个学院服务。
4、 工作室名称：梦想工作室
5、 成立时间:2014年11月11日
6、 工作室理念：互助、互爱、团队合作、积极发展、勤奋锻炼、坚持不懈、努力成功。
二、我们的团队
1、工作室组织机构设置入下：
指导老师一名，由工作室性质相关的专业老师担任，为工作室提供指导。
工作室主任一名，负责工作室的统一管理工作。
副主任一名，负责日常活动的具体实施和会员的组织安排。
宣传部(主要负责宣传工作，在活动前出海报，及时准确的宣传工作室的活动时间和地点)
外联部(主要负责工作室对外的联系、沟通，为开展的各项活动筹备资金)、
财务部(负责管理和监督工作室各种财务收支活动)、
组织部(根据活动内容制定合理的活动方案，确保活动的有序进行及负责管理器材，为活动提供必要服务，和协调各种矛盾)。
主任、副主任和各部部长由发起人产生，干事从新成员中选拔产生。我们本着“能者居之”的原则选拨有才能的成员。
我们办公室总人数计划本学期达到10——20人，下学期计划发展到20——30名成员。
2、 工作室成员介绍
廖文:国际经济与贸易学院，金融工程专业1301班，曾担任国际经济与贸易学院分团委学生会外联部干事，现为14级辅导员助理。
篇七：某培训学校创业计划书
北辰文化传播有限公司
北辰文化传播有限公司
目 录
一、执行总结........................................................ 3 二、公司概述 ........................................................ 5
2.1、企业的文化
2.2、公司的组织结构
2.3、管理人员及职责
三、产品与服务...................................................... 9
3.1、服务产品
3.2、与旧“国学教育”的对比
3.3、服务特色
3.4、服务优势
3.5、品牌的服务
四、市场分析....................................................... 14
4.1、市场现状分析
4.2、市场定位
1、目标市场定位
2、目标消费群定位
4.3、市场需求趋势与学府招生规划
4.4、市场优势
4.5、竞争者分析
五、市场营销....................................................... 18
5.1、营销策略
北辰文化传播有限公司
5.2、营销手段
5.3、目标人群
5.4、价格定位
六、人力资源管理................................................... 20
6.1、教师的招聘
6.2、对内部工作人员的管理
6.3、对学生的管理
6.4、上课安排
七、采购管理....................................................... 29
7.1、选址及构建
7.2、采购
八、财务分析....................................................... 35
8.1、资金分析
8.2、财务预算
8.3、财务比率分析
8.4、综合财务分析
8.5、长期财务分析
附 录 ............................................................ 47 附件一：团队介绍
附件二：社会调查问卷
附件三：调查报告
北辰文化传播有限公司
第一部分执行总结
“国学”，顾名思义，中国之学，中华之学，在中国已有五千多年的悠久历史，是我们中华民族丰富的传统文化瑰宝。在经济全球化的发展浪潮中，文化也在朝着全球化的发展趋势迈进，国学越来越受到国内外各界人士的广泛关注，渐成一股国学流行风。借着这股国学风，以国学为主题创办一所国学教育班（又名现代私塾），既是一个很好的商机，也是一个参与国学建设的好机会。我们经过系统的调查发现，很多人想进行国学的学习，但社会上为其提供的场所门槛太高，学费昂贵。因此，我们在针对富有人群开设国学课的同时，还兼顾了那些处于小康水平并且喜爱国学的人群。
企业简介
1．公司名称：北辰文化传播有限责任公司
2. 学校名称：知行学府
3．公司地址：雨花区湖南省林业科学院内
4．经营业务：国学类培训机构
5．注册资金：100万元
6. 公司目标：创建明星企业，打造国学品牌
7. 企业的消费人群为：中产阶级以上（包括中产阶级）家庭的幼儿和青少年，高薪白领工作者和企业CEO以及喜爱国学的其他人群。
企业发展规划
在创办这个现代私塾三到五年，我公司将处于湖南同行培训机构的前列。后期随着知名度的提高以及自身的不断完善，将采取以长沙为母公司，对株洲、湘潭等消费层次高、人口密集的经济文化区进行扩张，推向全省，然后辐射全国乃至全世界。
市场进入优势
1、迎合消费者的市场需求
2、特色的私塾教学
北辰文化传播有限公司
3、长沙有足够的消费群
4、本地还没有一个完善的私塾学堂
5、优秀的营销策划方案和企业管理制度
6、两会的召开，再次引起国家和政府对国学的重视，可以得到当地政府和社
会广大人士的支持和帮助
营销策略
“要想效益高，还得宣传好”。在人们对我们的教学质量还不是很了解前，做好第一步的宣传后，才能开始打造以高品质教学为代表的品牌效益，所以我们在宣传方面花了很大的心思，主要以宣传的多样性和特色性掀起国学推广热潮。例如宣传单、海报、喷绘、网络、广播电台、报纸、咨询台等，形式多样，各有侧重。
宣传前期，即公司成立一到两年间，影响有限时期，我们将组织一场古典文化演出，以扩大影响力；
中期，即公司经营了三到五年，具有一定影响力后，我们将以学府名义，与院校联合举办市级的中国古代诗歌朗诵比赛，组织学员参加文化交流会及比赛等；
后期，即五年以后，我们将以公司名义开展一场成果展示会，邀请全国各地国学爱好者或其他国学教育机构派代表来长沙进行一个国学交流会，以后每两年举办一次，并将这个活动的品质与规模逐渐扩大，发展成为世界性国学交流会。另外还将举行一年的游学活动，挑选表现积极、学有所成的学员，公司指派两名经理和两名专业老师一起带队，分时间段在湖南省然后向国内各比较有名的国学教育班“发起挑战”，互相交流。租借湖南省的一些古代流传下来的书院建筑，比如岳麓书院等，在这里教授精品课程。
竞争分析
虽然现在的培训机构很多，类似的私塾也有不少，其中以“明伦书院”的实力最强。但这并不代表我们在进入这块市场后就不够能力将自身壮大，相反，正是这样的现状给了我们更大的发展空间。培训机构多，但很繁杂，没有几个真正
篇八：创建文明校园策划书
策划书
一、活动主题：“创建文明校园”
二、活动形式：主题班会
三、活动时间：2011年 11月
四、活动地点：教学楼504
五、活动对象：物信1111班全体成员
六、活动主办人员：全体班委
七、活动背景
为了积极融入到学校的发展和建设中来，秉承“校荣我荣”的思想，增强我们每个人自我文明的约束感，把文明行动付诸到我们现实生活学习中去，营造文明和谐的学习环境，使得在校大学生能够提高自律能力和自身的涵养，让大家共同向着德智体美的全面发展方向前进。
八、活动目的
1：响应学院重要活动精神，维护好学院形象，提高在校大学生的文明意识，自觉树立校园文明形象，做好校园文明支持者，实践者。
2：以争创文明校园活动深入到班级文明、寝室文明、个人文明，为日后班级、寝室、个人的评优评先做好准备工作。
3：在学生心中形成共鸣，弥补不足，创优争先，为日后工作的整改和提高提供意见，奠定基础。
九、活动流程
前期工作
1: 班委就此次活动主题进行商讨，确定好可实施的方案。
2: 宣传委员负责宣传此次活动主题，在班级同学的配合下做好宣传工作。
3: 组织委员负责班会场地的安排，通知组织好班级成员，准备好相关工具，做好准备工作。
4: 团支书负责策划书的撰写。
5：班长和团支书负责活动整个过程的事项，积极带动同学融入班会中去。 7：教室的布置。
...后期工作
1、主持人介绍与会领导
2、班长上台发言，致开幕词，班长宣讲活动主题，活动背景，将此次活动的目的意义进行阐述，给班级同学树立文明思想。
3、同学们进行演讲及小品的表演
4、同学们演示PPT
5、各小组进行讨论，排代表上台发言
6、邀请领导进行点评
7、班长进行总结
8、班会结束，进行教室卫生的打扫
十、活动意义
“创建文明校园，争做文明青年”的教育活动是学校精神文明建设的重要组成部分，也是加强大学生综合素质的重要途径之一，将关系到每个同学的学习和生活，关系到每个同学的成才和未来。为更好的推进校园文明建设工程，全面贯彻落实“立志、遵纪、知礼、明德、勤奋、创新”的培养要求，在全院范围内形成“人人讲文明，处处树新风”的和谐局面，以杜绝不文明现象为出发点，从课堂文明、日常文明和宿舍文明三个主要方面开始做起，从自身做起，做校园文明先锋，模范遵守学校规章制度，有意识的规范自身行为，提高自身素质，明确自身存在的缺点，努力克服改正，并不断提高。
篇九：创办特色学校实施方案
创办特色学校实施方案 (2007-11-19 23:52:21)
为全面推进素质教育，创办特色学校，我校本着“让每个孩子都赢得未来”的办学宗旨，
从孩子的终生发展的高度出发，我校初步设想从“课堂教学改革”、“教学质量提高”、“学
生特长发展”三方面抓起，创建我校的办学特色。
一、课堂教学改革有特色
随着素质教育的不断深入，人们愈来愈认识到课堂教学改革的重要性和紧迫性。我校作为河
南省素质教育试点学校，一直把课堂教学改革作为学校的核心工作来抓。几年来，学校一方
面狠抓教师教育观念转变，不断提高教师的业务水平和教学能力，另一方面多方营造课堂改
革的氛围和环境，坚持正确导向，逐步形成具有我校特色的课堂教学体系。
近几年，我校一直承担着灵宝市“引导-自学”实验和“读写结合实验”的课题研究，这些
课题实验既规范了课堂教学，又提高了课堂教学效果。本期我校计划在以往实验的基础上，
使这两项课题实验工作向纵深发展，力争使两项课题的研究“一年见成效，两年有成绩，三
年出成果。”学校成立相应的两大课题组，由教务处、教科室几位主任分包课题，精选课题
组成员，同时保证专项资金的落实和课题组成员的相对稳定，为实验教师创设一个宽松的环
境。除两大课题外，每个教研组都围绕主课题，筛选出子课题，进行专项突破。
二、教学质量提高有特色
改革课堂教学的目的，就是为了减轻学生负担，提高课堂效率，以促进教学质量的全面提高。
本期开始，我校要求课堂教学必须按规定达到“三清”，即：“堂堂清，周周清，章章清”。
“堂堂清”由各任课教师把关，要求对于每节课的教学任务做到每位学生百分之百地掌握，
未掌握的学生由教师当天之内把漏洞补上。“周周清”是在每周五之前，由年级教研组长负
责调查清各班学生掌握本周所学知识情况，对于未掌握的学生教师利用双休日必须把漏洞补
上。“章章清”是在学生学完每一章节的内容之后，各教研组组织测试学生掌握情况，报各
年级领导。学校对“三清”情况作为评价教师教学成绩的一个主要方面纳入量化考核之中。
三、学生特长发展有特色
本期，我校把艺术教育作为实现“特色兴校”战略的突破口，旨在通过组建各种艺术辅导活
动，全面提高全体师生的文化艺术素质，营造扬美辅德，德美一体的育人格局。我们的目标
一是培养一支适应我校“艺术教育”的师资队伍，采取与艺术名校联手合作，请名校教授予
以培训指导，校内教师以骨干带全体、人人参与、互相学习的方法，使我校教师在短期内都
能熟练掌握应用并能辅导学生的一种乐器技能；二是学生教育由重点培养到整体普及，逐步
形成教育规模，让每个从一小毕业的学生都能熟练掌握一种乐器的演奏。具体措施及方法：
1、教育内容以音乐为主，与西安音乐学院联手合作，把我校作为“西安音乐学院艺术培训
基地”，聘请以高晓鹏讲师为首的西安音乐学院教师为我校师生进行长期音乐辅导培训，设
立教师“民族管弦乐团”和学生“民族管弦乐团”。根据编制需要，组建二胡、琵琶、扬琴、
阮、大提琴、唢呐、竹笛、笙、古筝、打击乐等训练辅导班和声乐、舞蹈训练班。
2、学生培养方面，根据学生的艺术天赋和家庭经济条件，学校组建提高班和普及班。每
周五下午和双休日为艺术教育时间。提高班由西安音乐学院教师执教，天赋突出且经济条件
好的学生可参加，学生利用双休日参加辅导培训。普及班要求全体学生参加，由学校有音乐
特长的教师周五下午进行培训。力争使我校学生人人有项目，个个都发展。
3、师资建设方面，利用暑假，双休日请高晓鹏讲师等对我校教师进行视唱、练耳及乐器培
训。对教师的学习情况，由学校对教师提出学习责任目标，专设艺术特长学习奖在总体考核
方案中体现。并由高晓鹏等专家实施考核，在规定的时间里，达到一定的水平，使教师人人
成为一专多能，适应现代化教育需要的新型教师。购买乐器由学校和教师各负担一半，目前
学校己购置乐器85件，参加乐器学习的教师80余人。
总之，要通过艺术辅导活动，提高师生的审美情趣、艺术素质，为学生终生持续良好发展奠
定坚实基础，从而进一步深化素质教育，逐步形成我校“艺术教育”特色，让艺术之花盛开
在一小校园。
我校“朝阳伴我行”读书活动、创建“书香特色校园”活动实施方案
一、指导思想
以学生发展为基础，积极开展“朝阳伴我行”读书活动，围绕“建设书香校园”这一
主题，按照“学生主体、全员参与、以校为主、辐射家长”的工作思路和“内容充实、
形式多样、鼓励创新、持之以恒”的工作要求，营造浓郁的校园阅读氛围，引导学生
通过阅读名人传记，知荣明耻，做“四有”新人。探索以课堂为主，课外校外为辅的教
育模式，进一步提升师生的人文素养，提升学校的创新力和竞争力, 提高学校的教育
教学质量，走内涵发展之路，把我校建成一所特色鲜明、教师队伍充满活力、学生素
质和谐发展的现代化学校。
二、活动目标
1．在校园内营造一种“书声琅琅，书香满校园”的良好氛围，使阅读真正成为师生
的自觉行动和生活需要。
2．积极倡导“我与好书同行”的思想，努力践行“我读书，我快乐，我成长”的理念，
帮助学生养成良好的读书习惯，多读书，读好书，好读书，提高读写能力，夯实文化
底蕴，陶冶情操。
3．通过开展读书活动，引导老师、学生一同参与读书活动，师生同建书香校园，推
动阅读型学校、阅读型班级的建设。
三、活动组织
组长：黄成忠校长
副组长：罗振云、罗光信、曾世红、刘青红、郭宝山、陈小娟
组员：语文教师、各班班任
四、活动措施
1．加强组织领导力量。学校成立“朝阳伴我行”读书活动领导小组，校长、政教处、
教导处、
语文科组亲自抓；班级设置阅读机制，选威信高、负责任、具有较强组织能力的学生
任读书组织委员，各班语文教师、班主任具体负责，对学生的阅读活动进行具体的指
导、落实。
2、加强“书香校园”环境建设。营造浓郁的校园文化氛围，在校园醒目的位置张贴创
建“书香校园”的宣传画、标语等。班级加强“书香班级”环境建设,完善读书角,开辟“读
书园”（如设“格言栏”、“成语苑”、“诗歌园”“读书心得交流”等），营造符合班级特点
的宽松愉悦的阅读环境。
3、构建理想课堂：通过读书活动，提高教师素质，提高课堂效率，充分地利用好课
堂，最大限度地发挥教育效益，把课堂还给学生，尊重学生的主体地位，着眼于学生
的全面发展。
五、活动落实
㈠精心构建多元化的读书网络。
完善“个人书橱”、“班级读书角”、“学校图书室”三级书库。学生在家中建个人的小书
柜，提倡在家中与父母共赏，与小伙伴共读；每个班级完善班级读书角，充分利用学
生的图书资源，围绕相关阅读主题充实书柜，并建立健全相关阅读制度，实现资源共
享；学校图书室，配备专职的图书管理员，负责教师和学生的图书借阅工作和图书推
荐工作，每月拟出好书推荐目录。
㈡保证阅读时间。
设立“阅读课”，在课表中给以明确，语文教师负责下班指导、组织活动；与此同时鼓
励学生开展“晨读”、“午读”、“晚读”、“双休日大阅读”，每天自觉读书时间不少于半
小时。
㈢明确阅读要求。
学生每周选读一至二本书，作好读书笔记（内容可以是摘抄精美词句、内容摘要，
也可以写自己的读书体会），每周一千字，每学期二万字。
语文教师要求做到：一是和作业布置结合起来，不加重学生课业负担；二是有布
置有检查，每周至少批阅学生读书笔记一次。三是每学期有系统的读书活动计划。
㈣开展丰富多彩的阅读活动。
1、开展读书实践活动。班级读书活动除了学校组织的读书活动以外，每学期各班的
读书活动应不少于三次，可以采用多种形式，组织学生展示汇报自己的阅读收获。如
开展诵读比赛、读书演讲、讲故事比赛、读书报告会、古诗擂台赛、读书笔记展评、
读书手抄报展览、读书心得交流、读书征文、编选班刊等各类读书活动，力求通过活
动的开展，给学生提供展示自我的舞台，培养学生读书的兴趣。
2、大力发挥文学社的力量。开展好文学讲座、名片展播活动，定期出版校级刊物，
促进校园读书活动的普及和落实。同时联手校园网开辟“文学芳草地”节目，开展名著
欣赏、读书交流、佳文选登等活动，调动学生读书的积极性。
3、发挥红领巾广播站的作用。开设“读书俱乐部”栏目，读好文章，讲故事、说读书
心得、好书介绍，引导学生诵读经典。
4、开展“读书节”，展示“书香校园”成果活动。
①与书店联系，举办书展。
②邀请专家、学者作文学讲座。
③成果汇报。开展读书笔记、校刊、班刊、手抄报等读书活动成果展。
④专题汇演。与“五一”文艺汇演相结合，作有关读书方面的专题演出（如朗诵、演讲、
讲故事、演课本剧等）
5、开展评比活动，建立读书活动的激励机制。
①评选“书香班级”：营造书香教室，通过对班级书香氛围的创设、班级图书角的建设
与使用、学生参加活动的成果等方面进行综合评比，学校给予表彰。
②评选“读书明星”：根据学生的读书情况进行星级评比，评出读书明星，学校给予表
彰。
③评选“书香家庭”：在学生家庭中开展 “书香家庭”评比，让学生把书香带进家庭，
共同营造读书氛围。
④学校将教师在读书活动中所做的工作、成绩列入年度评优考核中。
六、活动阶段安排（第二阶段：2008年9月——2009年1月）
九月份：
1、进一步开展“读书漂流”活动，完善班级读书角（负责人：政教处、各班任）
（每位学生将自己的购买的有益书籍带到学校，充实班级读书角，实现图书资源共享；
班级之间可进行图书交流。）
2、班级开展读书活动，教师进行读书活动指导。（负责人：语文教师）
3、结合假期“十个一”活动，开展“建设书香校园”读书活动成果展评活动。（负责人：
团委、语文科组、文学社）
十月份：
1、举办文学讲座、读书沙龙等活动。（负责人：文学社）
2、举行中华经典诵读活动。（负责人：政教处、语文科组）
3、各班、各级做好典型培养工作。（负责人：政教处、语文科组）
①各班培养一批读书积极分子，尤其要关注后进生的转化指导工作，通过阅读培养进
步典型。（期末各班要上报后进生转化典型）
②各级推荐若干个班作为读书活动的典型，充分发挥榜样的作用。
③各班注意读书笔记、手抄报、班刊、活动相片等资料的积累、保存。
3、开拓读书渠道，开展家庭读书系列活动。（负责人：政教处、班任））
①印发有关资料，进行宣传发动。
②围绕读书活动，充实家长会、家长学校的活动内容。
4、名片展播。
十一、十二月份：
1、与书店联系，举办书展。（负责人：团委）
2、名片展播。（负责人：语文科组、文学社）
3、诵读展演。（负责人：政教处、班任、语文科组）
一月份：
评选、表彰班级“读书之星”、“书香家庭”。（负责人：政教处）
东城第一中学
2008年10月
营造书香校园，创建特色学校行动方案
具体内容->
我校提出了营造“书香校园”为目标的特色发展之路。
什么是“书香校园”？我们的理解是书的香气能像花香一样弥散在校园的各个角落，让读好书对教师、学生来说是最自然的事，让师生从书本中汲取阳光和水分。营造书香校园的切入口应该是读好书，倡导学生教师把读书作为学习与从教的基础，简单地说就是用读书来提升师生阅读品味，提升师生的素质和个人修养，引领师生营造自己丰富的精神家园，从而建立一个充满智慧和生机的校园。我们建设“书香校园”旨在通过倡导师生读书，把师生培养成为“书香校园”里的文化人，让师生沐浴在书香里，浸润在文化中，为师生的生命成长奠基。
一、建设书香校园的现实意义
广博的知识来自于读书学习；“腹有诗书气自华”---读书也是修身养性的一条有效的途径。现实中我们不难发现我们的师生现在读书读得很少，被电视网络挤占了阅读的时间。教师很少购买书籍，很少阅读教材、教参以外的书籍，而学生读书的兴趣与水平又直接受老师读书的影响。学生不读课外书，是因为缺乏教师正确引导，是因为学校缺少资金和学生家庭贫困，无力购买。而教师不读书，却主要是因为长期在艰苦、繁忙的环境中工作，在学校、社会对教师的评价、只以教学成绩作为唯一的评价标准，教师自觉或不自觉地养成了不读书的习惯，由此造成教师精神贫乏读书甚少。中央教科所金保成说：“不读书便没有底气，读书应从孩提开始”，也有人曾说过“不翻开孩子们的书包，你就无法想象他们读书的贫乏”这些话给我留下了深刻的印象。我们也调查了我校学生的情况，发现学生书包里课外读物少得可怜，家中藏书就更不用说了（组织全校教师的爱心家访，重点看学习环境、书籍、家庭对学生学习的重视程度）。如何解决以上问题，我们感到没有比读书更好的办法。
朱永新先生提出了：“一个人的精神发育史实质上就是一个人的阅读史；一个民族的精神境界，在很大程度上取决于全民族的阅读水平。学校亦然，一所学校的精神品质，体现为校园的文化氛围、文化建设，有赖于构建一种良性的阅读生态。”这个论断。它告诉我们，读书，对于人的影响，不仅仅有知识的积累，眼界的拓展，思维的开阔，但更重要的是建立在这些基础上的人的精神境界的提升，人的精神生命的发育。当我们以精神成长的视角看“读书”的时候，建设“书香校园”，其实就是营造精神家园。我们感到，建设“书香校园”，既是落实构建“学习型学校”的具体实践，也是深化学校办学特色的有益探索。
二、建设书香校园的具体实践
（一）建立健全的读书组织----加强读书领导
学校领导带头读书，积极参加各项读书活动，帮助师生制订读书计划，指导师生应该阅读哪些书籍。公布自己的读书计划，在校园网上每学期要发表不少于5篇的读书笔记，并逐年增加。学校领导应成为各项读书活动的领导者和参与者。
（二）选择精致的文化点心----提供良好书源
良好书源的提供要靠师生的共同努力，教会师生学会沟通，学会合作，学会共享。
（三）创设宜人的读书环境——营造读书氛围
1、加大读书宣传力度——利用升旗仪式、班团会宣传阅读的益处。设计营造书香校园启动仪式。设计每学期读书月启动仪式并不断的充实其内容，使其总能激发师生的读书热情并形成阅读的习惯。
2、制订读书行动计划——师生都要制订适合于自己的、合理的读书计划。
3、建设校园大环境——两个教学楼都要有全天候开放的阅览室。
4、建设办公室、教室小环境——每个办公室、教室都要有一个能容纳500册书籍的书架。每个教师的办公桌上
篇十：培训机构策划书
策划书
机构负责人： 联系电话： 传真： 邮箱： 邮编:
目录
第一部分 执行总结 .......................................................................... 3 一、企业概况............................................................................... 3 二、产品与服务 .......................................................................... 3 三、市场分析............................................................................... 3 四、经营策略............................................................................... 3 五、培训机构组织结构 .............................................................. 4 六组织管理 ................................................................................... 5 七、融资计划............................................................................... 5 第二部分、产品与服务 .................................................................... 6 第三部分 市场竞争及分析 ............................................................ 8 第四部分 营销策略 ...................................................................... 12 第五部分 组织管理 ...................................................................... 16 一、组织结构............................................................................. 16 二、员工招聘............................................................................. 16 三、员工培训............................................................................. 17 四、人员绩效考核方法 ............................................................ 17 五、薪酬奖惩制度 .................................................................... 18 六、相关法律责任 .................................................................... 18 第六部分 利润表 .......................................................................... 19 培训班利润表（一期） ............................................................ 19
第一部分 执行总结
一、企业概况
1、学校名称： 2、学校地址:
3、经营业务：根据不同年龄，不同层次的孩子进行各种课程的培训 4、我们的目标：打造新疆青少年教育培训首先品牌
5、我们的宗旨：为孩子提供“最新 最优 最实用”的教育服务
6、学校消费人群：儿童村周边学校的孩子以及周边居民的3-18岁的孩子 7、注册资金：
二、产品与服务
三、市场分析
1、市场背景：儿童村位于乌鲁木齐友好附近，客流量大，周边有三所小学，初高中学校若干，由于中国经济的持续稳定发展，加之目前家长对孩子的教育尤为重视，特别是对特长的培养投入大幅增加，培训行业前景良好。 2、目标市场定位：儿童村的所有孩子及在友好附近居民的3-18岁的孩子
四、经营策略
1、服务理念：全心全意为学生服务
2、定价策略：本学校运用需求导向定价法和竞争导向定价法对我们的服务进行
科学定价。
3、营销策略：我们一4p理论为导向制订了四大营销策略以及五大推广策略。
五、培训机构组织结构
1、组织结构：学校实行校长负责制，下设教务处、招生办、后勤处
2、师资力量：学校的老师都来自于各大高校的专业老师，另设兼职岗位，为大中专学生提供就业机会
六、组织管理
七、融资计划
? 预计融资 万元
? 融资方式：自然人担保贷款，自然人担保可采取抵押、权利质押、抵押加保
证三种方式
