收集有关科技主题班会
篇一：科技改变生活主题班会
A：亲爱的老师
B：亲爱的同学们
合：大家早上好！
A：随着科技的发展，人类的不断创新，我们的生活正发生着翻天覆地的变化呢。
B：科学就在我们身边，假如你想把世界看清，就请睁大你的眼睛。 这一期的“科技改变我们的生活”主题班会现在开始。
A：在我们的生活中也常常会有一些司空见惯的科学现象，你们能发现先其中的奥秘吗？下面请大家欣赏魔术。
B：播放PPT 1
A：大家是不是觉得很神奇啊，知道这个魔术是怎么变出来的吗？请两个同学来猜一猜，答错也有奖品的哦！
（请同学说）
B：刘谦的魔术之所以能够“千变万化”，是因为背后有高科技的支持。他的牌之所以能跳能变，是他的助理遥控了开关装置帮助完成的。魔术中的每一张扑克牌都配有微电子接收装置、磁性装置、电子显示屏，他的助理通过遥控电子技术和微电子显示技术帮助其完成的。
A：其实，不光是魔术表演，现代科技已渗透到我们生活的方方面面，并改变、影响着我们的生活。请同学们说说现代科技给我们的生活带来哪些新变化？ （请两、三个同学来说）
B：（点PPT 2、3、4、5读上面的文字）
A：（PPT6 读灯的故事）
B：（读PPT7的文字）
A：PPT8
B：PPT9
A：PPT10
B：PPT11
A：是什么让我们的科技发展如此迅速？
B：我想一定是前人们的代代努力，迎来了科学的春天。
A：下面进行知识抢答赛时间
? 谁发明了电灯？（爱迪生） 发明电话的科学家是谁？ （贝尔） 发电的方法？ （ 火力发电、风力、水力） 电池的发明人是谁（伏特） 麻醉术是谁发明（华佗） 中国谁发明了导弹（钱学森） 那种污染被称为“世界头号杀手“（水污染） 被称为风车发电王国是（丹麦） 飞机上为什么要装黑匣子？ （它是用来记载失事时飞机上的各种情况的，帮助人们了解事故的原因的） 橡皮是谁发明的? 答案： 爱迪生。 飞机是谁发明? 答案：莱特兄弟。 世界上第一个两次获得若贝尔奖的是谁？答案：居里夫人。 中国最早的名医是谁? 答案：扁鹊 冰淇淋是哪个国家发明的? 答案：中国。 什么动物是人最早驯养的？ 答案：鸡。
A：同学们的知识真丰富，长大后一定是未来的科学家
B：你知道我们的科技现在发展到什么程度了吗？
请看视频，播PPT
(按照PPT内容读)
A：相信通过这次活动，热爱科学、勇于探索的美好种子一定会播撒在我们的心中。
B：让我们携起手来，努力学习科学知识，掌握科学方法，提高科学素养，使自己成为爱科学、用科学的小科学家、小发明家和小能手！
合：今天的班会到此结束，谢谢大家！
篇二：科技节主题班会
“走进科技王国”主题班会
活动目的：
通过开展科技月活动，让科技创新的种子扎根与素质教育沃土，唤醒每
个孩子的科学潜能，自由放飞于明日之空。力图激发学生好奇、好问、好学的兴
趣和品质使学生从小热爱科学、喜欢阅读，以培养学生们的科学素养、阅读兴趣、
创新能力和实践能力。同时能明白，在科技日新月异的发展进程中，给地球带来
的污染，借此引起大家的重视。
活动内容：1、科技知识知多少。
2、“神州八号与天宫一号”相关资料。
3、科技小发明、小制作等展示、评比。
4、“科技为主题”的读书笔记选读。
5、介绍科学家故事。
活动过程：
PPT展示：我国古代的四大发明和一百年来的科技巨大成就
班长宣布主持人上台。
主持人宣布活动开始。
男：在我们班里，也有许多同学在科技制作中有着不怕困难、永不放弃的精
神，下面请应翘泽等同学拿出自己的小制作，对自己的作品做介绍
女：大家都看到了 ，我们班里还是有许多能工巧匠，可见科技在我们生活中的
重要性。
男：是的，我们学校历来十分重视科技教育，每年通过科技艺体节，激发学
生学科学、爱科学、用科学的意识，培养大家动手、动脑及开拓创新的能力。
女：原来科学就在我们身边啊！
男：从天到地，从地到天，万事万物，多么神奇！
女：假如你想把世界看清，就请睁大你的眼睛。
男：这世界千姿百态，五彩缤纷。
女：这世界一日千里，面貌一新。
二、科学知识小竞赛，以小组为单位比赛。
1、我们常说高科技中的“两弹一星”指的是什么？（原子弹、氢弹、人造
地球卫星）
2、发明电话的科学家是谁？贝尔
3、发电的方法，举例：火力发电、风力、水力
4、中国谁发明了导弹（钱学森）
5、那种染被称为“世界头号杀手“（水污染）
6、隐形飞机是指“眼睛看不见的飞机还是雷达测不到的飞机）
7、月亮围绕什么东西转？转一周期多长？ （地球）（24小时）
8、橡皮谁明的？ 答案： 爱迪生。
9、飞机是谁发明的？ 答案：莱特兄弟。
10、世界上第一个两次获得若贝尔奖的是谁？ 答案： 居里夫人。
11、冰淇淋是哪国发明的？ 答案： 中国。
12、今年中国成功发射了第几号神舟飞船？ 答案：第九号神舟飞船。
三、请乐思源、虞涵雯等同学读自己写的读书笔记。
四、请顾皓宇、张曾翔等讲述科学家的故事。
诵科学家名言，弘扬科学精神。
1、学习知识要善于思考、思考、再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。 （爱因斯坦）
2、天才是百分之一的灵感加上百分之九十九的血汗。（爱迪生）
3、我坚信一条原则，我们每一个人都在享用别人发明所带来的巨大益处。
因此，我自己也应该乐于用发明为别人造福，而且应该慷慨大方地做到这一点。 （富兰克林）
4、科学的存在全靠它的新发现，如果没有新发现，科学便死了。（李四光）
5、困难只能吓倒懦夫懒汉，而胜利永远属于敢于攀登科学高峰的人。 （茅以升）
6、一个人天资再好，没有勤奋，在科学上也将一事无成；反之，有了勤奋，
天姿不足也完全可以取得成就。 （茅以升）
五、全班同学自由谈谈科技节的感想。
甲：科学给我们插上了想象的翅膀。
乙：科学为我们开辟了理想的天地。
甲：科技是第一生产力。
乙：科技创造未来！
甲：科技打开了国门。
乙：科技谱写灿烂的星空。
甲：但也有对人类带来不好的一面。请看大屏幕
六、活动结束，班主任小结。
篇三：科技节主题班会
复旦附小科技节主题班会
队会目标：
同学们围绕“科技”这一主题，宣传科学思想，宣扬科普精神，传播科学知识为目的，了解掌握新的科学技术。
活动过程：
一、 中队长陈乐讲话宣布活动开始:
四（3）中队 “科技在身边”主题班会现在开始。
二、活动过程：
主持人上场，齐说：请看大屏幕：
课件出示：第一篇章：像科学家那样
孙毅： 迎着灿烂的朝阳，
迈开轻快的步伐，
跨世纪的一代新人，
将插上科学的翅膀飞翔。
羊豫兮：科学为人类撒下了充满希望的种子，
科学为人类创造了前所未有的辉煌。
孙毅：科技正以崭新的步伐向我们走来，让我们在小品中寻找科技的足迹，在创新中收获喜悦吧！
羊豫兮：在辉煌的科技成果背后，有一批伟大的科学家，他们身上都有一个美丽而感人的故事。
孙毅：下面有请咱们班级的同学为大家讲一讲科学家的故事。
孙毅：（穿过时间的隧道，我们相约在灿烂的明朝。拜访爱迪生，叩开牛顿的大门，我们心里装满了“珍宝”，小伙伴们变成了科学家，把世界装扮得分外美好！）请看大屏幕：
课件出示：第二篇章：科技在腾飞
羊豫兮：前人的代代努力，迎来了科学的春天。
孙毅：一项项新的发明创造正在孕育而生。
羊豫兮：它凝聚着最先进的科学技术。
孙毅：体现着现代文明的光辉。
1、知识抢答：
羊豫兮：下面进行知识抢答赛：我国的古代人民拥有四大发明，哪位队员知道这四大发明是什么？
羊豫兮：是谁发明了地动仪？
孙毅：谁发明了造纸术？
孙毅：如今，科技革命深入发展，从普通的工农业到生物遗传高科技领域。请我们班的小科学迷向大家介绍介绍介绍吧。请听科技快板《你说我说他说》
羊豫兮：大家用最简单的话，说说自己了解的科学知识。
队员1：科学给我们插上了想象的翅膀。
队员2：科学为我们开辟了理想的天地。
队员3：科技是第一生产力。
队员4：科技创造未来！
队员5：科技打开了国门。
队员6：科技谱写灿烂的星空。
2、展示学生作品：
羊豫兮：在我们班里，也有许多同学在科技制作中有着不怕困难、永不放弃的精神，下面请同学拿出自己的小制作，对自己的作品作一介绍。
孙毅：看来同学们的本领还真不小，不但会想象，还会自己动手制作，这就是实践。这些同学做小制作时花了许多时间和心血，但只要坚持，不怕失败，多动脑、多动手，一定也能象科学家那样尝到成功的喜悦，希望其他同学能向他们学习，希望大家都能成为爱科学的好孩子！请听同学们诗朗诵：《我们爱科学》
4、奇思妙想
羊豫兮：下面请同学来说说他们的奇思妙想
羊豫兮：我们要象科学家那样不但敢想更要敢做，希望在将来为科学多创作、多发明，成为一个有用的人！让我们一起来唱一首儿歌《我有两件宝》：全班齐唱：
我有两件宝，双手和大脑。
双手会劳动，大脑会思考。
动手不动脑，啥也学不好。
动脑不动手，本领学不牢。
动手又动脑，才能有创造。
创造靠劳动，全用手和脑。
合：“想象+实践＝创造”
羊豫兮：说到我们身边的科技，那就不得不提到我们复旦附小。请看大屏幕： 课件展示：第三篇章：现代科技在身边
孙毅：是的，我们学校历来十分重视科技教育，每年通过科技艺体节，激发学生学科学、爱科学、用科学的意识，培养大家动手、动脑及开拓创新的能力。我校同学参加全国机器人大赛还获得了优异的成绩呢！
羊豫兮：原来科学就在我们身边啊！
孙毅：从天到地，从地到天，万事万物，多么神奇！
羊豫兮：假如你想把世界看清，就请睁大你的眼睛。
孙毅：这世界千姿百态，五彩缤纷。
羊豫兮：这世界一日千里，面貌一新
孙毅：在我们的班里也有一些爱好科学的同学，今天我们也把他们作为特邀嘉宾请到了主席台,看他们来了。参加学校科技节纸飞机比赛同学上场。
孙、羊：号角声声，队旗飘扬，队鼓咚咚，歌声嘹亮。在灿烂的阳光里，在明朗的蓝天下，跨世纪的少先队员，行走在金色的道上。相信通过这次活动，热爱科学、勇于探索的美好种子一定会播撒在我们的心中。让我们携起手来，努力学习科学知识，掌握
科学方法，提高科学素养，使自己成为爱科学、用科学的小科学家，小发明家和小能手！ 羊豫兮：下面请中队辅导员老师讲话。
辅导员讲话：
同学们，今天的《科技在身边》主题队会开展得十分成功，同学们不仅积极参加活动，锻炼了组织能力，老师还欣喜地发现同学们提高了科技意识，是啊，是科学为我们拨开重重的迷雾，是科学为我们开启智能之窗。因为，科学带给了我们全新的创造思维，因为，科学教给我们最先进的思想、方法。崇尚科学，让我们更冷静，客观地面对这日新月异的世界，让我们插上科学的翅膀振翅翱翔，迎接美好的明天！
三、宣布中队活动结束：
四（3）中队主题班会到此结束，谢谢大家！
篇四：科技主题班会
“科技在身边”班会
——五（3）班主题班会
一、 班长杨邓卓兰宣布活动开始:
五（3）“科技在身边”主题班会现在开始。
二、活动过程： 主持人上场
第一篇章：像科学家那样
合：我有两件宝，双手和大脑。
双手会劳动，大脑会思考。
动手不动脑，啥也学不好。
动脑不动手，本领学不牢。
动手又动脑，才能有创造。
创造靠劳动，全用手和脑
想象+实践＝创造
何清致：科学为人类撒下了充满希望的种子，科学为人类创造了前所未有 的辉煌。
周江韵 ：科技正以崭新的步伐向我们走来，让我们在歌声中寻找科技的足迹，在创新中收获喜悦吧！
何清致：在辉煌的科技成果背后，有一批伟大的科学家，他们身上都有一个美丽而感人的故事。
周江韵：下面有请咱们班级的杨邓卓兰为大家讲一讲科学家的故事。 杨邓卓兰：《爱迪生发明电灯》
第二篇章：科技在腾飞
何清致：前人们的代代努力，迎来了科学的春天。
周江韵：一项项新的发明创造正在孕育而生。
何清致：它凝聚着最先进的科学技术。
周江韵：体现着现代文明的光辉。
请问同学们你们家都用什么节能热水器洗澡呢？
答：太阳能
周江韵：是呀！现在太阳能不光节能，还环保，已经家喻户晓。
何清致：不过我们班蔡昕泽同学也带来了他的科技作品，请大家他的展示。 周江韵：大家看，同学们通过共同努力通过想象和实践创造出的作品多有趣啊，相信在不久的将来我们一定能用上这环保又节能的太阳能小汽车的大家只要在平时多注意观察、思考、动手实践，以后还能创造出更有趣的作品来。
第三篇章：现代科技在身边
何清致：是的，我们学校历来十分重视科技教育，今年学校举办了刚举办
了第6届届科技节，激发学生学科学、爱科学、用科学的意识，培养大家动手、动脑及开拓创新的能力。
周江韵：原来科学就在我们身边啊！
何清致：从天到地，从地到天，万事万物，多么神奇！
周江韵：假如你想把世界看清，就请睁大你的眼睛。
何清致：这世界千姿百态，五彩缤纷。
周江韵：这世界一日千里，面貌一新。
何清致：是啊，在我们的生活中也常常会有一些司空见惯的科学现象，你
们能发现先其中的奥秘吗？下面我们来做几个小实验，注意仔细观察哟！
周江韵：是啊，在我们的生活中也常常会有一些司空见惯的科学现象，你
们能发现其中的奥秘吗？下面我们来做几个小实验，注意仔细观察哟！
1.你能从漏斗中把一个乒乓球吹出来吗？
2.你能把纸条吹向脚尖吗？
周江韵：在我们的班里还有一些爱好科学的同学，今年的科技节活动中，
我们班的蔡昕泽、何清致、张璟熙制作的作品得到了参观者的一致好评，他们被被评为“科技之星”，请同学们把热烈的掌声送给他们，也希望大家在明年的科技节制作出更好的作品。
何清致：下面我们来放松一下，进行一个科技知识小竞赛。有请 。 合：在灿烂的阳光里，在明朗的蓝天下，跨世纪的少先队员，行走在金色的道上。相信通过这次活动，热爱科学、勇于探索的美好种子一定会播撒在我们的心中。让我们携起手来，努力学习科学知识，掌握科学方法，提高科学素养，使自己成为爱科学、用科学的小科学家，小发明家和小能手！
篇五：科技伴我成长主题班会
初二（16）班
“科技给我力量，创新伴我成长”主题班会教案
一、活动目的
通过主题班会，使同学们懂得科学技术的重要性。启发、丰富学生的科技创新能力，使学生懂得只有掌握更多的科学知识，才能使想象具有科学性，才能使想象成为现实。
二、活动准备
1、活动前要求学生阅读一些科学创新方面的书籍；
2、要求学生做手抄报。
三、活动过程：
1、班主任讲话
2、学生介绍一些科普知识（多媒体展示）
3、展示学生手抄报
（1）学生点评
（2）班主任点评
4、奇思妙想百搭比赛
每个组拿出带的一些废弃物品，将这些物品创新拼成一件有趣的作品 (各组交流作品)
5、诗朗诵《我们爱科技》
我们爱科技，
爱科技使我们变得越聪明；
我们爱科技
再再高的山峰我们敢攀登；
我们爱科技；
再难的宫殿我们敢探寻。
让我们用智慧的头脑，
让我们用科技的本领，
勇挑新时代的重任，去创造更加美好的明天
6、班主任总结，班会结束
