请爱护我们的家园主题班会
班会是学校集体活动中最主要的组织活动之一。以下是小编收集的请爱护我们的家园主题班会，欢迎查看！
1、利用多媒体讲环保小知识《地球——我们唯一的家园》。
（1）迄今为止，全世界的科学家们开展了各种各样的研究，证明至少在以地球为中心的40万亿公里的范围内，没有适合人类居住的第二个星球，人类不能指望在破坏了地球以后再移居到别的星球上去。更没有足够的证据证明地球以外的天体中存在着生命。科学家还进行了人类离开地球是否能生存的实验，结果都以失败告终。这说明目前地球是我们唯一的家园，破坏了它我们将别无去处。
（2）利用多媒体素材，引导学生欣赏美丽的自然景观，感受大自然对人类的好处。
（3）利用多媒体素材，让学生感受今天人类破坏自然环境的严重，请听惊人的数字：《地球上每天发生的事情》：
——消耗3400多万吨标准的能源；
——400万人因环境污染而致病；
——5. 5万公顷森林被毁坏；
——700万吨肥沃地表土流失；
——1.4万公顷土地变成沙漠；
——产生50多万吨二氧化硫；
——产生1400多万吨二氧化碳；
——产生100万吨难以处理的有毒物质；
——几十万吨垃圾、毒物和石油倾入大海；
——20多个物种永远消失；
——可计算的生态环境损失约20亿美元。
2、陈述我们身边严峻的环境问题。让学生了解破坏环境对人类的生活生存巨大危害，感受到保护环境的重要意义。
（1）水土流失严重。我国三峡库区移民地，在移民迁建中对土壤植被破坏严重。
（2）森林资源有所减少。大规模的城镇建设及道路铺筑使森林受到破坏。
（3）水体污染严重。污水、垃圾处理条件差，直接或间接的污染了长江。
（4）垃圾管理很差。市民随处乱扔乱倒垃圾，特别是菜场周围环境差。
（5）噪音严重。街上的电麻木、建筑工地、采石场等发出刺耳的噪音。
（6）蚊虫、苍蝇、老鼠等到处可见。卤菜、烧烤等饮食店临街安放极不卫生。（7）市民有随处吐痰、践踏草坪、破坏鲜花树木等现象。
3、引导学生思考讨论。“面对如此恶劣的环境问题，我们该怎么办？”
4、学生代表宣读《保护环境爱我家园从我做起》倡议书
5、发放《保护环境爱我家园争做环保“小卫士”》宣传材料。
活动总结：
孩子们！通过今天的活动，我们知道了保护环境的重要意义。人类只有一个地球，人类共同拥有一个地球；我们有责任珍惜和保护我们的家园。为了我们能生活的更好，让我们从小做起，从自身做起，保护我们的家园吧！。
请爱护我们的家园主题班会2教学目标：
1、初步了解我们的生存环境有哪些严重的问题？人与自然环境之间的关系。树立保护环境的观念，明确保护环境是我们每个人的责任。
2、学会做一些保护环境力所能及的事情（向家人做一次保护环境的宣传）。
教学重点：
1、让学生了解人类与自让的关系
2、树立学生保护环境的观念
教学难点：
1、让学生从事实中了解人类对环境破坏的严重性
2、如何使学生了解保护环境的重要性
3、如何使学生从实际生活出发保护环境
教学准备：
1、学生对环境保护资料的一些收集。
2、调查生活中破坏环境的普遍现象。
3、生态环境被人类破坏的图片和一些事例。
教学过程：
一、 课前的一些观察：看看身边的环境和几年前有什么不同。
二、 从近几年我们周围生活环境的逐步改变导入学习，初步了解人和环境的关系。
1、让学生分别谈一谈这几年我们周围生活环境的改变，教师拿出环境被严重破坏的照片，让学生意识到环境保护。
2、通过观察人类生活的不断提高同时对环境的不断破坏，初步了解人类与环境的关系
3、出示因环境污染而死亡的案例和数字，让学生破坏环境也直接威胁到我们自身生活。
4、让学生意识到保护环境的必要性。
三、 播放录像（人类自己造成的灾难,例如：长江流域的特大洪灾是由于我们的围湖造田，乱砍乱伐）。
四、让学生谈谈观后感和体会。
1、 进行分组讨论，我们小学生应该如何保护我们的生存环境。
2、注意观察我们身边哪些人还在污染环境，我们是否做过这样的事情。
五、 制定环保措施
1、学生讨论（引导学生从实际生活出发想办法）。
2、制定环保措施并实行。
3、教师小结。
六、总结延伸
1、设计环保广告语，宣传环境保护。
2、向家人做一次保护环境的宣传。
3、如何在实际生活中保护环境。
