小学创建文明单位工作计划
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为进一步加强学校精神文明建设，树立学校良好的文明形象，促进学校更好地发展，学校党支部、校长室研究决定，在全校范围内继续开展市文明单位创建活动。现制订如下计划：
一、指导思想
以 “十八大”精神为指导，全面贯彻落实省、市教育工作会议精神，认真实施省、市有关文明单位考核标准，全面推进素质教育，培养创新型人才，提高师生文明素质，提升学校文明程度，进一步完善学校基础设施建设，切实加强学校精神文明建设，努力提高教学质量和办学水平，进一步推动教育教学的改革和发展。
二、创建目标
1、创市级文明单位，争创省级文明单位;
2、教育教学质量超过市直同类学校，办学规模进一步扩大;
3、无师生违法犯罪，无校园安全责任事故;师生基础文明素质不断提高，自觉遵守社会公德。
三、具体措施
(一)切实加强思想建设，更新观念，努力适应新的教育形势。
1、积极加强党支部建设。利用党课、党员学习日等形式，组织广大党员开展学习有关理论政策，不断提高党员的党性修养;继续积极开展创先争优的活动，促进党员同志特别是党员干部在党风廉政建设、师德师风建设和文明单位创建等各项活动中充分发挥模范带头作用，充分发挥党支部在学校工作中战斗堡垒作用。
2、加强学习，不断提高思想认识。本年度，学校将组织教职工学习“十七届五中全会”精神，深入贯彻中共中央、国务院关于教育的一系列重要指示精神。明确教育在现代化建设中极其重要的战略地位。我们要通过学习，进一步明确实施素质教育的目的、内涵、范围和重点，明确实施素质教育就是全面贯彻党的教育方针，要以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就“有理想、有道德、有文化、有纪律”的全面发展的社会主义事业建设者和接班人，把对素质教育的认识提高到一个崭新的水平。
3、学习并掌握教育法律法规和方针政策，增强依法治教的自觉性。
本年度，学校拟组织全体教职工继续深入学习国家先后颁布的一系列教育法律和法规和政策，规范学校管理，加强管理力度，提高依法治校、依法治教的水平。结合实际情况，学校将在本学年建立依法治教责任制、校务公开制，使各项工作逐步走向依法治的的轨道。彻底杜绝以教谋私、乱收费、体罚或变相体罚学生的现象，真正以爱岗、敬业、乐教的实际行动履行教书育人的神圣职责。同时，学校还将进一步关心特困生的学习，对父母因下岗、家境窘迫的学生，要按《义务教育法》的要求，对他们的有关费用该减免的减免，该全免的全免，并从收入中拿出专项资金来解决这部分学生的困难，保证学校不出现因经济困难而使学生失学的现象。
4、切实加强教师队伍的建设，提高教师整体素质。
(1)强化职业道德教育，提高师德修养。为了提高师德修养，学校将着力实施凝聚力工程，充分发挥党支部的龙头作用，建立宽松和谐的工作环境。引导全校教师树立正确的教育价值观、质量观和人才观。加强职业道德的督查，要通过教师自查、同事互评、学生及家长参与等多种方式和途径，认真排查分析存在问题，认真落实整改措施。完善教职工工作考核机制，把教师职业道德教育作为教师工作考核的重要内容，对师德水平差，不能履行教书育人职责的教师要采取有力措施，努力培养教师爱岗敬业的职业道德。
(2)加强业务进修，发挥骨干教师的作用。要根据学校制订的《教师进修暂行规定》，积极鼓励教师参加业务进修，大力培养青年骨干教师，新教结对，为青年教师压担子、搭台子、引路子、创牌子，引入可操作性强的激励投机，通过“新秀杯”等竞赛手段，培养一批校级教学能手，逐步形成人人争上游，个个比贡献的良好风气。
(3)加强现代化教学技术的培训，不断引进现代化的教学技术。要充分管好、用好微机房、语音室，有计划地培训教职员工，特别是45岁以下的青年教师，必希熟练掌握现代化教学媒体的使用方法，从而最大限度地发挥现代化教学媒体的作用。
(二)全面推进素质教育，不断提高教学教学质量，努力培养有创新精神和创新能力的新型人才。
1、贯彻党的教育方针，更新观念，解放思想。以实际行动纠正“为应试而教，为应试而学”的应试教育思想，坚决克服用“一个模子”来培养人才的倾向，确立新形势下的正确的教育观和人才观，精心组织，狠抓落实，培养有创新精神和创新能力的新型人才。
2、坚持德育为首，培养学生正确的世界观、人生观和价值观。
(1)切实研究，改进德育工作的内容与方法，提高德育的针对性、实效性。学校要认真贯彻《中学德育大纲》、《德育常规工作基本要求二十条》，按照“从小”、“就近”、“求实”、“搞活”四原则，切实有效在开展德育工作。学校要根据学生的认识规律，根据学生身心发展和思想生活实际制订方案。在内容上初中要国情教育，法制教育，纪律教育和品格修养，高中阶段注重进行马列主义、毛泽东思想和邓小平理论基本观点教育，中华民族优良传统与革命传统教育。学校要做到“三爱”：爱祖国、爱学校、爱集体：“三敬”：尊敬老师、孝敬父母、敬重他人;“三严”：纪律严明、校风严正、礼仪严肃;要引导学生关注自然环境和社会经济，加强对学生的艰苦朴素教育，劳动教育;切实开展心理健康教育，增强学生承受挫折，克服困难的能力，形成健全的人格;加强对学生科学世界观教育，抵制各种封建迷信的活动、腐朽的思想文化对青少年的毒害;开设校本课程，组织学生参观科普展等活动、培养学生正确的世界观。要以常规教育为切入点，强化学生日常行为规范，公民道德规范教育，从小事、从学生身边事抓起，增强教育的针对性，不断提高学生的综合素质。
在方法上，讲究多样性，避免简单化、程式化、成人化，追求效果，学校要充分利用各种宣传工具，结合重大节日重大活动，全力营造德育氛围。要通过升旗仪式，通过校园文化艺术周，通过组织征文、演讲、知识竞赛，班会观摩等活动，增强教育的直观性、形象性。
「小学创建文明单位工作计划二」一、指导思想
以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻落实党的十八大和十八届三中、四中全会精神，深入学习贯彻习近平总书记系列重要讲话精神和区教育局2015年工作要点精神，以坚持稳中求进工作总基调，主动适应经济发展新常态，全面深化教育综合改革，全面推进依法治教和规范办学，全面加强教育系统党的建设，着力促进教育均衡和公平，加大校园文明建设力度，进一步营造创建氛围，创新活动载体，优化校园环境、提高教育质量，提升办学形象，全方位、多层次、高标准地落实学校文明单位的创建工作，努力构建和谐校园。
二、加强领导，重视文明创建的管理
学校成立了文明单位创建领导小组，制定文明单位创建规划，并将规划分解至学校各项工作中去，每月由校长牵头，定期召开年级组长会议，定期总结一个阶段各班的创建情况，及时总结表彰创建过程先进事迹并加以发扬和推广，从而形成了我校文明单位创建工作一级抓一级，一环扣一环的过程性管理模式。
三、重点工作
(一)、深入学习讲话精神，加强教育系统党的建设
1、掀起学习习近平总书记讲话精神的热潮。把学习宣传习近平总书记系列重要讲话精神引向深入，切实领会精神实质，内化于心，外化于行。把讲话精神作为支部中心组学习的重要内容，分专题、分领域举办学习习近平总书记系列重要讲话精神培训和讲座。
2、巩固教育实践活动成果。巩固和拓展教育实践活动成果，深入落实密切联系群众等作风建设制度，形成作风建设新常态。落实中央八项规定精神，坚决纠正“四风”问题。认真组织开展“三严三实”专题教育。抓紧推动“两方案一计划”落实。对整改落实情况进行全面监督检查，持续深入抓好整改落实，提高群众对迎学校满意度。
3、加强基层党组织建设。全面推进学校基层党组织建设，充分发挥基层党组织推动发展、服务群众、凝聚人心、促进和谐的作用，进一步提升学校党建工作整体水平。切实落实党建工作责任制，完善党建工作考评办法，严格党员领导干部民主生活会和党员组织生活会制度，切实提高党内生活质量。
4、推进廉政风险防控建设。加大正风肃纪力度，狠抓公款吃喝、公款消费以及违规发放津补贴的整治和查处。认真贯彻中央《厉行节约反对浪费条例》等文件精神和制度要求，进一步规范公务接待、会议培训、因公出差管理，进一步加强招生、基建、财务、干部任用等重点领域和关键环节的督查。继续深化“廉政文化进校园”工作，争创示范点学校。
(二)、推动学校规范办学、精细管理
1、规范常规管理。严格执行课程计划，开足开齐各科课程。认真贯彻落实好教学“六认真”，对备课、上课、作业、辅导、考查等环节进行展开督促检查、跟踪调研，发现问题，及时纠正。要进一步加强教研组、备课组的建设。完善听课评课制度，促进教师教学水平的提升。要加强学科质量的调研工作，及时召开质量分析会，查找问题，完善制度措施，促进教师教学理念的转变和教学方法的改进。加强毕业班管理，确保小升初考试质量。实行大课间体育活动制度，保证学生每天锻炼一小时。加强音体美等学科的指导与考核工作。
2、规范学籍管理。认真核实学生名册，组织班主任认真填写学生信息采集表。严格遵照上级部门的要求完成信息的录入工作并按时上传。严格按规定履行学生的转入、转出、休学、更名、毕业等手续。关心爱护外来工子女，积极为他们营造良好的就读环境。
3、规范课堂管理。进一步明确教师教学行为规范，认真落实教学管理制度，严格执行教学常规。严格按课表上课，不得随意调整课程难度和教学进度，不得侵、占课。杜绝各类私自调课、旷课、迟到、早退、中途离堂、拖堂等不规范现象，学校加强巡课予以督查。教师要做到提前备课，本学期推行电子备课。将传统的备课方式与现代教育技术相结合，实现资源共享利用网络电子备课系统开展信息技术与课程整合教学、集体备课及开展网络教研进行全校范围的探讨。要积极开展“有效作业”的研究，组织教师参与研讨活动严格控制学生作业量，切实减轻学生课业负担。
4、规范教研组建设。继续实行教研组每间周半日学习活动制度，组织教师开展理论学习、备课上课、案例研究、学生活动、课题研究等方面的活动。要认真做好教研组活动资料的收集整理、归档工作。教研组要进一步加强活动课程建设的工作，做到“定时间、定内容、定人员、保效果”，切实开展好形式多样的主题活动。
5、规范校务公开。发挥工会民主监督职能，健全教代会机构，本学年要开好七届二次教代会，进一步修订和完善各项常规管理制度力求使学校管理规范化、精细化，尤其是要完善学校绩效考核制度，通过绩效考核来引导干部队伍、教师队伍、班主任队伍的健康发展。利用好校园网的教师交流空间，给教师搭建参议学校大事的平台;利用好家长委员会，组织好家长会，认真听取家长对学校工作的意见和建议。
6、规范后勤服务。加强对校产的日常管理。及时做好校产登记、保管、申领、维修、报废等各环节工作，特别是各功能室专用教室和各类设备正常使用，器材保管，增强教师和学生爱护公物的意识，以推进学校标准化建设工作的真正落实到位。
(三)、着实加强教师队伍建设，力促教师专业化成长
1、认真学习领悟《迎江区中小学、幼儿园师德建设考核办法》，严惩有违师德、教科研造假行为，建立师德建设长效机制。积极组织教师参加“感动迎江十佳教师”评选活动。
2、强化师德师风建设：认真落实《迎江区教育局关于加强和改进师德师风建设的若干意见》，依法规范从教行为，完善师德监督、考核、评价和激励机制。
3、深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育活动和“中国梦”宣传教育，将社会主义核心价值观融入学校教育全过程，做到“进教材、进课堂、进头脑”，实现全科、全程和全员育人。
4、建立健全“新教师??合格教师??骨干教师??学科带头人??特级教师(名师)”教师成长五级培养体系，全方位、多角度引领教师专业成长;
5、继续深入持久地开展 “优质课”、“观摩课”、“示范课”、“竞赛课”等活动，组织多元化提升教师素养的培训活动，并走向常态化，以推动课堂教学方式的改革，不断提升教师的教学水平，让每个教师在积极参与中获得成长的力量。
6、课题引领学科课堂改革。围绕国家级课题《“三环五步”高效课堂教学模式实践研究》，认真开展好研究。引领教师依托课堂，潜心研究，打造有效课堂、高效课堂。上半年是区级个人课题结题和申报的时间，每一位教师都要做到：一是结合自己的课题上好研究课，分学科展开交流;二是召开好专项个人课题会议或成果交流会，树立成果意识，不能流于形式，严禁出现不结题的现象;三是建立个人课题管理手册，督促教师个人课题研究有实效;四是适时开展一次区级个人课题展示活动，为教师提供交流平台。
7、注重成果转化。随着本校教师教科研成果质量的提高，每位教师在平时的教学中，做有心人，从事草根研究，注重教研成果的转化，最终为提升质量服务。一是引导教师在教学过程中开展教育科研工作，积极撰写教后反思、听课反思、课例分析、课题论文等活动，选出优秀作品参加上级评比。二是定期组织好讲座及教科研理论学习，邀请专家来校指导，安排教师参与校、区、市级科研培训;特别鼓励中老年教师勤动笔，积极参与各级成果评比，使教师们的教科研能力得到深度提升。三是注意总结。开设学校教科研讲坛，让一等奖、二等奖教师获得者介绍教科研经验。
8、持续推进博客建设、博客教研、“1+2”教师读书俱乐部、“三定备课”网络研讨等特色教研项目，加强管理，加强督促，不断更新活动内容，不断深化活动内涵。
9、积极组织教师参加新一届省级特级教师、市级骨干教师、学科带头人评选。开展区首席名师评比。做好区第三届“三名队伍”评选及考核工作。对“三名工作室”进行自组式、师徒结对式管理，促进成员间的抱团研究。
10、优化教师培训模式。引导学校积极开展以“课例研修、课题研究、专题研讨”等为重点的校本研修;组织教师参加第五届教师论坛和新时期首届教师基本功大赛，切实做到引领式理论提升、参与式互动研讨、开放式网络学习、验证式回校实践、全程式跟踪评价。
11、积极推进教育信息化。信息技术服务教学的功能毋庸置疑，越来越受到教师的重视。学校主要工作是: 一是加强技术培训，达到“以老带新，以新促老”新的要求，依托十二五国家课题《区域教育信息化促进教育均衡的研究》，进一步利用信息化手段优化课堂教学，促进信息技术与教育教学的深度融合。二是信息技术科室要制订信息技术设备使用、管理的相关制度，规范设备使用与保管，用好信息技术设备。三是完善校园网站的管理，发挥网络在师生学习、教学研究、信息交流等方面的作用;三是利用校园宣传栏、学校网站及时宣传报道学校开展的重大活动。
(四)、加强德育教育，塑造学生健全人格
1、加强少先队辅导员队伍建设。抓好辅导员队伍的建设，在品格修养、知识能力、教育教学上下功夫，塑造一支凝聚力强、战斗力旺盛的队伍。提高中队辅导员的整体素质，提高班队集体建设的水平。各班中队辅导员要求责任心强，有一定少先队工作经验，并扎扎实实的开展活动，充分发挥少先队组织在德育工作中的作用。
2、 发挥大队部的作用，协助辅导员做好少先队各项常规工作。
3、切实加强小学生思想品德教育及一日常规养成教育
以《小学生守则》、《小学生行为规范》、《小学生一日常规》为重点，结合实际创设富有地方特色的体验项目，使队员们从规范行为习惯做起，从小培养符合社会主义道德要求的品行，明白为人做事的基本道理，具备文明健康的基本修养，学会处理人与人、人与社会、人与自然的关系。将“好习惯伴我快乐成长”体验活动贯彻到每一处，引导广大少先队员逐步养成良好道德风范。具体抓好：(1)环境卫生。各中队要组织学生认真做好每一天的清洁卫生工作。要着力清除卫生死角，要教育、并督促学生有条理的做好课前准备工作，教室内外一定要保持全天的干净、整洁。(2)文明礼貌。各个班级都要教育学生无论是在校内，还是在校外都要讲文明，懂礼貌，行为规范、有教养。要加强对着装、个人卫生、红领巾佩戴情况的检查力度。(3)课间纪律。要教育学生自觉遵守课间活动的各项规定，“有礼、守纪、保洁”要成为每一个学生的自觉行动。(4)深化“养成教育系列”活动。形式多样地开展“良好的学习习惯、良好的劳动习惯、良好的生活习惯、良好的卫生习惯、自我保护的良好习惯、诚信守法良好的习惯、”养成教育系列训练活动。(5)重视品德培养。深入开展“爱学习、爱劳动、爱祖国”教育和“中国梦”的教育。使社会主义核心观进课堂、进头脑。
4、关注弱势群体。要特别重视贫困家庭、留守孩等特殊家庭孩子的教育和管理，建立档案，采取切实有效措施，做好关爱工作。
5、充分利用各大节日，开展形式多样的少先队主题教育活动。劳动节、儿童节等节日，有计划地组织开展形式多样的系列主题教育活动，帮助少先队员了解并不断加深对少先队队章的理解，明确自己的权利和义务，了解少先队组织的基本性质和使命，明确少先队员在组织中的地位和作用，熟悉少先队的组织生活，引导少先队员以是少先队员为自豪，愿意为少先队添光彩。
(五)、加快特色建设，增强学校发展动力。
1、民族特色教育提升内涵
我校是安徽省民族学校，利用得天独厚的回民居住地环境，以“美美与共和谐发展”为民族教育理念，在推进民族团结、开展民族特色教育方面做了大量的工作。本学期，学校将积极调查走访，确定德育基地;组织教师学习落实学校特色建设实施方案，使教师和学生明确自己在特色建设中的目标和责任，找准位置，确保方案落到实处;调查研究，摸清小学民族教育的重点和开展民族团结教育的难点;结合小学生特点，探索开展民族团结教育的有效模式、途径、方法、活动等。
利用五一等节日，对学生进行民族团结教育;利用国旗下讲话，对学生进行民族传统教育;在少先队活动中贯穿民族团结教育;积极组织开展 “弘扬和培育民族精神月”教育活动。开展为少数民族儿童捐款、捐书、捐学习用品，与民族民俗的关系密切剪纸等活动;开放图书室、阅览室，引导学生读爱国图书，看民族书报，课内外互相补充，相得益彰。
把特色学建设与校本研究结合起来，研究如何以民族团结教育为重要载体，有效培育学生民族精神，并形成一定的模式，成为学校德育工作的特色和亮点。
2、兵乓球特色教育出成果
恢复基地训练活动。做到人员有保障(外聘专业教练)、训练计划、有安排。通过普及??提高??强化三阶训练模式，使我校乒乓球训练队训练活动扎实有效开展。
参与创建展示平台。积极参与并力争承办相关乒乓球赛事活动，积极构建宣传特色办学思想，以赛促发展。
3、黄梅戏特色教学
黄梅戏如春日里满城飞舞的“梨花”，在中国乃至世界都富有盛名，安庆作为黄梅戏的发源地,黄梅戏进课堂，也是对传统文化的传承。早在2011年，我校就与安庆市文化馆共同创办了黄梅戏表演实验班，每周定期授课，还特别邀请市文化馆黄梅戏著名编剧关阳老师给孩子们上课。，本学期在开发、实践戏曲特色课程过程中，学校将以引导学生接触、欣赏、了解戏曲，培养他们对戏曲的兴趣，提高他们对戏曲的欣赏、感受、表达能力为目的，开展了一系列戏曲特色教育活动，对戏曲特色课程的目标、内容和形式做了大胆的探索和尝试，建构戏曲特色课程。
4、作文特色教学
学校以《循环日记的探索》为抓手，展开了写作教学模式及评价模式的改革与探索，把师生之间、学生之间、学生与家长、教师与家长、教师与教师之间敞开“心扉”当成教育成功的起点。本学期，我校初步形成“抱团阶梯式作文教学”的设想，旨在通过分学段、分目标，阶梯式的循循善诱而达到作文教学的总目标，让学生愿意写作、爱上写作，当然更会写作。老师们新意的写作模式，特色的评价方式，给了学生一方能畅想的空间，一方能倾吐真情的净土，让一份份童真、一次次创新跃然纸上。
(六)、均衡发展建设
建立专兼结合的管理队伍，组织开展标准化管理示范学校评选活动，强化标准化设备的使用与管理。充分发挥作用，更好地服务于教育教学。并做好相关记录。确保高标准优质通过义务教育均衡发展达标区省级验收和国家认定。
(七)、形成教育合力，打造平安和谐校园
1、重视学生的交通安全教育、春季传染病的防治工作。建立学校安全意外事故处置预案制度，成立事故处置领导小组，公布学校紧急联系电话，落实紧急疏散等演练工作，并按预案进行紧急处理，使处理工作规范化，使事故造成的损失降低到最低限度。
2、加强校舍的监督和巡查制度，做到及时发现，及时处理。
3、加强宣传工作。学校宣传栏要及时更新，展示我校素质教育成果和全体师生的精神风貌，促进校内外互动交流。及时向上一级教育信息网、报刊发表文章宣传学校动态和学校形象，进一步扩大学校影响。
4、加强社会、家庭、学校的三结合教育。定期召开家长会，加强家校交流;加强警校共育，维护学校教学秩序。校园的治安和周边环境直接影响到学校的教学秩序和师生的人身及财产安全，要根据实际定期查找存在的问题，有针对性地开展校内和周边治安整治工作，主动争取相关部门的重视和支持。
