西横街语文教研工作计划范文

一、指导思想：

以《语文课程标准》理念为准绳，以课程改革实验为契机，以课堂教学为主阵地，以学习、实践、反思、再实践为主要形式，逐步推进，深化课改实验研究，努力构建有利于学生语文素养发展的务实有效的小学语文课堂教学，提升师生的语文素养，提高我校语文教学水平。

二、 主要工作：

1、把握重点——以课堂教学为主阵地，推进课程改革。

（1）转变教学理念

继续深入学习，真正转变教学理念，使课改理念真正内化为教师自己的教育思想和教学观念。

（2）转变教学行为

在实践的过程中，教师经过理性的思考，寻找到教学理念与教学行为的结合点，将教学理念转化为教师的教学行为。

（3）教学研究的主题

——构建有利于学生语文素养发展的务实有效的小学语文课堂教学。

本学期，坚持理论学习与课堂实践、课例反思相结合，力求切合课堂教学需求开展活动，解决教学实际问题，引领课改方向。通过举办各种形式的观摩研讨活动，为教师提供学习和研讨的课例，促使教师在教学实践中不断反思，改进教学行为，追求“倡简、务本、求实、有度”的语文教学。

2、教学常规仍常抓不放。

（1）、我们将组织教师认真学习修订后的学科教学建议，并针对细则深入思考，讨论研究对此建议提出恰当的思考与修改意见。

（2）、写字教学不容忽视，我们将组织全体教师进行写字教学的研讨，积极参加区举行的二、四年级的写字团体赛。争取在本次比赛中取得可喜的成绩。

（3）、“立足于学生的终生发展”在语文课改中，我们要重视学生阅读能力的培养，要多读书，读好书，拓展学生的阅读面，并且开展丰富多彩的读书活动，让学生喜欢语文，从而学会学习。

（4）、改变传统的作业模式，在立足基础的前提下，不搞题海战，减少笔头作业，腾出时间来进行资料收集，拓展阅读，如：读报、看课外书、收听电视新闻等。适当做一些摘抄、读书笔记，努力提高学生的阅读、写作能力。

（5）、每周坚持开展校内教学研究活动，组织听随堂课，上研究课。结合本学期开展的大主题阅读活动，重视这一方面的学习和研究，大胆探索和实践，不断总结经验，以期在实践的过程中不断提高，不断完善。

　　三、具体安排

九月份：

（1）学科计划贯彻。

（2）检查备课、暑假作业。

（3）各年级制订语文课外阅读方案。

十月份

（1）一年级拼音验收。

（2）二、四年级写字练习，准备参赛。

（3）各年级写字验收。

（4）章丽卫老师上语文课外阅读指导课。

十一月

（１）、一年级基本笔画验收。

（２）、集体备课。

（３）、陈芳老师上语文课外阅读指导课。

（４）、二、四年级写字练习。

十二月：

（1）一年级独体字验收。

（2）各年级朗读验收。

（３）、钱菊老师上语文课外阅读指导课。

（３）、语文课外阅读元旦文娱汇演。

一月份：

（1）期末考试。

（2）总结本学期工作，整理上交资料。