教师岗位职责合集15篇

在现在的社会生活中，岗位职责对人们来说越来越重要，岗位职责是指一个岗位所需要去完成的工作内容以及应当承担的责任范围。到底应如何制定岗位职责呢？以下是小编整理的教师岗位职责，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

教师岗位职责1

1.保持一个的室内卫生环境，执行学校，遵守学校各项工作制度，坚守岗位，愎行职责。

2.关心爱护学生，引导学生管好自己的物品，培养其独立生活的能力，使学生养成良好的生少习惯。

3.负责学生生活，适当调剂学生生活，保证学生吃饱吃好，不浪费粮食，监督学生不乱吃东西，不乱花钱。

4.监督学生按时睡觉，按时起床，严禁学生私自外出。不留客人在宿舍过夜，按时点名。

5.掌握学生在日常生活中的表现，有针对性的进行思想品德教育，做到从生活上关心他们，从思想上教育他们，从学习上帮助他们，使他们感到集体的温暖。

6.管好学生宿舍，按照常规要求督促学生整理宿舍卫生和个人卫生，搞好卫生大扫除，每日小扫，每周五大扫，开展“文明宿舍”的评比活动。

7.教育学生爱护公物，爱护花草树木，及时表扬好人好事，批评不良行为。

8.做好宿舍保卫工作，与学生同住，发现问题及时处理，学生生病及时就医和。

9.负责接待家长来访和学生休假的接送，认真搞好交接。

10.定时对宿舍、楼道、教室、卫生间等公共场合进行消毒。

教师岗位职责2

l、正确贯彻执行党和国家的教育方针，对全体学生负责，既教书又育人，寓德育于学科教学之中，以身作则，积极主动协助班主任做好学生的思想政治工作。

2、认真参加学校组织的政治、业务学习和各项社会活动。积极参与学校的民主管理，参与协调学校与家庭、社会的关系。

3、努力学习教育教学理论和本学科的专业知识及相关知识，理解掌握教育大纲和德育大纲，制定本学科学期、学年计划，钻研教材，研究学生，积极参加教育教学研究和集体备课，认真写好教案。

4、上好每一节课。教学目的明确，恰当处理教材的重点、难点，讲解、示范准确，不断改进教学方法，充分调动学生积极性，完成预定的教学计划和任务，注重提高培养学生的智力，开发学生的非智力因素。

5、及时认真批改作业，不仅指出正误，还要注意指导学生的学习方法。

6、根据年级、学科特点，指导学生学习方法，热忱帮助后进学生，提高学生学习能力；组织和辅导课外兴趣小组，培训学科竞赛队伍。

7、搞好教学质量考查。按照教学质量要求和考试规定，认真做好考试命题、监考和阅卷评分工作。实事求是地分析评讲，研究改进教与学的方法。

8、关心了解国内外本学科的教改信息和科研动态，积极参加教研活动和教改试验，不断提高教学与研究水平。

9、执行教学卫生工作要求，关心学生健康，减轻学生作业负担，增强学生体质。

10、积极参与学校学生科技节、体育节、艺术节等重大活动的组织、指导工作。

教师岗位职责3

岗位要求：

1，按照学校的课程体系要求，完成阅读与写作教学任务；

2，负责班级日常管理工作，与学生家长保持顺畅沟通；

3，不断提高教学是水平和优质的服务质量，提高学员满意度和续班率。

岗位要求：

1文科相关专业毕业，良好的中文表达能力；

2热爱教学，喜欢孩子，愿意从事教学工作；

3责任心强，有耐心，积极，热情，虚心接受教学方法培训优先4热爱教育事业，一年以上教学经验者优先。

教师岗位职责4

1．热爱本职工作，熟悉教材，能独立完成本学期所有实验。

2．能积极参加本学期的教研活动，不断学习本学科的先进理论。

3．制订每学期实验计划，并严格执行实验教学计划，按周课表开出实验课并做好各项记录。

4．按课程标准和教材要求开出学生分组实验，指导学生实验操作，并在学期末抽查学生实验情况。

5．做好教学工作，积极撰写实验教学心得，并积极向外投稿。

6. 积极动手自制教具。

7．仪器的添置、损坏等随时记入帐册，做到帐册相符，并及时做好电子帐册。

8．注意做好仪器的维护保养工作，使仪器设备处于随时可使用的状态。

教师岗位职责5

1、负责教学、教研等方面的工作

2、指导学生实习、毕业设计等工作

3、承担课程辅导和答疑，作业和考卷批改等工作

4、参与专业教学改革研究或改革试点工作，为教学研究新方法提供建议

5、完成教学部门主任安排的其他任务要求：专科以上学历、***、有工作经验。

教师岗位职责6

1、熟悉量子猫科学课程体系，了解量子猫科学教育文化及教学理念，积极展现与传播;

2、具有服务意识及销售意识，了解产品知识，配合参与家长接待工作;

3、爱护使用实验器材和其它公共硬件设施;并按规定严格管理;

4、积极配合公司、门店活动的执行;完成领导安排的其它任务;

教师岗位职责7

岗位职责:

1、针对学生情况，进行个性化的.课程讲授，为学生提供高质量教学服务；

2、在授课期间定时组织阶段性检测及制作培养方案和课堂反馈，以检验学生本阶段学习效果；

3、关爱学生身心成长，帮助学生树立健康积极的学习心态和良好的生活习惯；

4、参与学校和部门组织的各种培训、集体教研、讲座和会议等活动；

职位要求:

1、教育背景：专科及以上学历，相关专业优先；

2、外形：形象气质佳，普通话标准；

3、专业技能：专业功底深厚，对考点把握准确到位；

4、经验：有教学经验者优先；

5、素质能力：亲和力和幽默感强，能够激发学生的学习兴趣；有创新意识和团队合作精神；有责任心，热爱教育教学事业；

6、文化：理解并认同哈博的企业文化，确保不同时在竞争性或相似的机构和学校担任相同内容的授课任务。

教师岗位职责8

一、思想上要热爱幼教事业、热爱幼儿，具有无私奉献的精神，一切以工作为重，不计较个人得失，与同事团结协作。时刻牢记自己站在高级教师的岗位上，时时处处都要对自己高标准、严要求，有困难抢先上，有荣誉诚心让。

二、业务上要不断学习，工作中不断进取，能够创造性的开展工作，切实起到模范带头作用。

三、全面管理所在班级，带领本班老师做好保育、教育、安全、卫生、家园联系等一系列工作，工作中遇到问题不能推诿，要勇于承担责任。

四、定期向园长汇报各项工作，并接受其检查和指导。

五、积极主动的协助园长工作，为幼儿园的发展壮大献计献策。

教师岗位职责9

(一)模范遵守宪法、法律和职业道德，熟悉和遵守学校教学工作的有关规定。

(二)坚持社会主义办学方向，贯彻国家的教育方针，忠诚人民教育事业，乐教敬业，具有强烈的事业心和责任感。

(三)履行教师聘约，积极承担教育教学工作，努力提高教学质量，按规定保质保量地完成一定数量的教学工作任务。

(四)树立现代教育思想和观念，认真学习教育教学理论，积极参加教学研究和教育改革，努力掌握教育规律，改进教学方法，积极运用现代教学手段，不断提高教学水平和教学效果。

(五)刻苦钻研科学知识，积极参加社会实践、生产实践和科研实践，不断提高自身的学术和业务水平。

(六)加强社会主义精神文明建设，努力提高自身道德情操的修养，以身作则、为人师表。

(七)全面关心、爱护学生的成长，努力作好教书育人工作，寓德育于教学过程之中，寓爱心于严教之中，做学生的良师益友，促进学生在品德、智力、体质等方面的全面发展。

教师岗位工作内容

《中华人民共和国教师法》第八条对教师义务作出了规定，共有六个方面：

(一) 遵守宪法、法律和职业道德，为人师表;

(二) 贯彻国家的教育方针，遵守规章制度，执行学校的教学计划，履行教师聘约，完成教育教学工作任务;

(三) 对学生进行宪法所确定的基本原则的教育和爱国主义、民族团结的教育，法制教育以及思想品德、文化、科学技术教育，组织、带领学生开展有益的社会活动;

(四) 关心、爱护全体学生，尊重学生人格，促进学生在品德、智力、体质等方面全面发展;

(五)制止有害于学生的行为或其他侵犯学生合法权益的行为，批评和抵制有害于学生健康成长的现象;

(六) 不断提高思想政治觉悟和教育教学业务水平。

教师岗位的权利

《中华人民共和国教师法》第七条对教师的基本权利作了明确的规定，共有六个方面：

(一) 进行教育教学活动，开展教育教学改革和实验;

(二) 从事学术交流，参加专业的学术团体，在学术活动中充分发表意见;

(三) 指导学生的学习和发展，评定学生的学业成绩;

(四) 按时获取工资报酬，享受国家规定的福利待遇以及寒暑假期的带薪休假;

(五) 对学校教育教学、管理工作和教育行政部门的工作提出意见和建议，通过教职工代表大会或者其他形式，参与学校的民主管理;

(六) 参加进修或者其他方式的培训。

教师工作职责

教师的工作职责主要有传播和传递人类科学文化知识，使之延续、发展;依据教育规律和青少年身心发展的规律、特点，通过传授科学文化知识和技能，发展学生的智力与体力，培养学生良好的思想道德品质;宣传社会思想，发展与创造新的科学文化知识，促进社会全面进步，广泛为社会服务。

教师应忠诚社会主义教育事业，有强烈的事业心和责任感，有正确的教育思想，对学生全面负责，并对全体学生负责。

教师应遵循教育方针和“三个面向”的要求和所任课班级的实际情况，制定学期教学工作计划，填写好《教师手册》，认真完成学校规定的工作总结。

按照课程标准和教材内容的要求，从学生的实际出发，努力完成教学任务。认真备课，认真组织好课堂教学，不断改进教学方法，培养学生养成良好的学习习惯，认真布置、批改和辅导作业，定期测验、考试。

积极创造条件，开展多样化的课外活动，培养并提高学生的学习兴趣。

教师应认真学习马克思主义、教育科学和业务知识，不断提高自己的理论水平和业务水平。

服从学校的安排，完成学校交办的其他工作。

教师岗位职责10

实验教师岗位职责

一、深入钻研教学内容,努力提高自身业务水平,认真备课,积极改革教学内容和教学方法,不断提高教学质量。

二、在教学过程中从严执教,指导学生操作实验,要关心学生德智体全面发展,做好教书育人工作。

三、积极参加实验室的教学研究及其他各项活动。

四、新教师上岗前要熟悉本实验室所开实验,写出实验报告。经过四-六周的培训,掌握每个实验基本要求、辅导注意事项、参考数

据、评分标准。能较熟练指导学生后方可独立上课。

五、教师实验课前,提前10分钟进入实验室;不得无故迟到。

六、课堂上不能看与实验内容无关的书籍、报刊。不能擅自离岗。

七、课后检查仪器情况、擦拭干净、摆放整齐。实验室打扫干净、关好门窗、切断电源、认真写好实验纪录。

八、不定期抽查教学情况、仪器使用、学生记录情况等。

九、每月组织一次教学讨论会,期末教师要做总结,交流教学中存在的问题。

十、不得任意删剪实验内容,确有困难时,需经实验中心主任批准。

教师岗位职责11

教师首先要爱岗敬业。

对中小学教师在爱岗敬业方面的职业道德要求是:“爱岗敬业、热爱教育、热爱学校、尽职尽责、教书育人,注意培养学生具有良好的思想品德。认真备课上课,认真批改作业,不敷衍塞责,不传播有害学生身心健康的思想。”思想品德作为德育的主渠道学科,为此我在教学中首先率先垂范,在学生的面前严格的要求自己同时在教学中用正确的思想引导学生,上课的过程中做到“五备”充分发挥课堂的作用力争融知识、技能、情感、态度、价值观于一体进行教学。课后认真批改作业争取做到面批面改。

教育学生的重要前提是对学生的爱。

中小学教师职业道德要求是:热爱学生,关心爱护全体学生,尊重学生的人格,平等、公正对待学生。对学生严格要求,耐心教导,不讽刺、挖苦、歧视学生,体罚或变相体罚学生,保护学生的合法权益,促进学生全面、主动、健康发展。

“爱心”使学生成长,“爱心”使差生转变。我校的老师就特别注意用“爱心”去感召学生。“爱心”是教师最基本的行为准则,是教师做好学生工作的前提,更是转变后进生的前提。

心理学中有句名言,“如果你想要人们相信你是对的,并按照你的意见行事,那就需要人们喜欢你,否则,你的尝试就会失败。”这就是我们平常所说的“亲其师、信其道”。教师热爱学生,给学生以温暖,学生就会尊重教师,热爱教师,认真听取老师的教诲,从而达到教书育人的目的。关爱学生,实现后进生的转变,是新时期教师职业道德修养的起点。

俗话说:“爱一行,才能干好一行”。一个人如果不热爱教师这个职业,就不会把全部的智慧和力量投入进去。教师职业是个良心职业,良心对教师内心的职业道德有特殊的作用。陶行知先生的“捧着一颗心来,不带半根草去”的精神是教师应当效仿的。只有敬重本职工作,才谈得上乐业,热爱自己的职业,热爱自己的服务对象,进一步为之献身,才能达到有所奉献和创造。

教师要依法执教,尊重学生

学生和教师的地位是平等的,他们享有的基本权利应当受到尊重。 现代学校教育的基本培养目标是,引导学生学会做人,指导学生学会知识技能,帮助学生学会自主学习,促进学生学会自主发展。学会做人和学会知识技能是人们生存与发展的基础;学会自主学习是学习型社会中人们发展、提高的基本能力;学会自主发展是知识经济社会、信息化社会人们所必须具备的持续发展能力,是当代教育的最高目标。学会做人、学会知识技能、学会自主学习、学会自主发展,这四大培养目标是当代社会成员必须具备的生存、生活能力和可持续发展能力,四者紧密相连,缺一不可。

我们应当彻底转变教育观念,把“育人”放在第一位,依法执教,尊重学生的基本权利,摒弃传统的“管、卡、压”,调动学生“自主学习,自主发展”的积极性,使他们成为学习的主人。

总之,一名合格的人民教师,必须遵守中小学职业道德规范履行教师职责,忠诚党的教育事业,为国家培养更多的有用人才。

教师岗位职责12

教师是学校教育工作的主要承担者，在教务处安排下，负责贯彻、实施学校的教育计划，通过教师富有个性的创造性劳动，把学生培养成为合格的企业预备人才。为了更好地规范教师教学行为，特制定以下教师岗位职责：

一、自觉提高自身从业素质，以优秀的思想、理论，扎实的专业知识武装自己。身正为范，学高为师，勤奋工作，教书育人。

二、承担各类教学任务。编制学期授课计划、备课、授课、课外辅导与答疑、作业布置与批改、组织学生参加学业评价（阶段测验、期中、期末考试、学期补考、校内外统考、技能鉴定等）并做好教学分析，及时报送各类教学资料。

三、参与实验室建设、开设实验、指导学生参加各类生产实习、社会调查、毕业设计、第二课堂，并做好评价。

四、参与同业交流，主动听课，积极参加教研活动，热心教改；承担教研课题、制定或修订教学大纲、撰写教研论文或学术著作；参与专业建设。

五、参与并完成学校指派的业务进修，师资培养，主动拓展第二专业，争取一专多能。

六、承担学生管理工作和班主任工作，教研组长工作，学校、教务科临时指派的工作。工作内容及目标：教书、育人、就业指导；师德高、业务技术精，教书、育人、科研有显著成效。

教师岗位职责13

1.负责数学教学工作；

2.配合相关教务工作及市场推广工作；

3.协助讲授课程，组织课堂讨论；

4.承担课程辅导和答疑，作业和考卷批改等工作；

5.负责编写教案及相关资料

6.完成上级安排的其他教学教务工作。

教师岗位职责14

1.各音乐师范类院校毕业。

2.具有教师资格证书优先。

3.有过2-4年以上教学经验。

4.能辅导教授音乐家协会，音乐学院业余考级学生。

5.有优秀的语言表达能力和交际能力，具有良好的师德。

6.热爱音乐教育、幼儿教育，并且愿意不断学习提高自己的专业。岗位职责：

1、根据教学计划展开教学活动；

2、定期与学员家长互动，协助解答家长或学员问题；

3、指导吉乐学生参加比赛或汇演活动；

4、1对1教学，薪酬按课时结算。

任职要求：

1、全日制专科及以上学历，有专业的音乐教育背景；

2、有一定的教学工作经验，熟练掌握本专业教学方法；

3、有较强的责任心，较好的自我管理能力和沟通能力。

教师岗位职责15

宿舍管理是教育管理的重要环节。管理人员必须树立全心全意为学生及教学服务的思想，高标准、严要求，不断提高管理水平，为学生创造良好的生活环境。

1、学生宿舍实行24小时昼夜值班制，不脱岗、不迟到早退、不做与本职工作无关的事情。

2、按住校生管理细则及文明宿舍评比条件严格管理，按宿舍量化管理考评实施细则认真检查、考评。内务整理及清洁卫生在学生上课前进行检查，不得影响正常上课，检查成绩要每日一通报。

3、帮助学生及时解决生活中的困难，发现学生生病及非正常现象要及时处理。

4、制定详细的住校生花名册、床位表，做好住校生住宿安排，严禁学生私自调换床位。学生离校须持有学校证明，并进行公物清查后方可放行。抓好搞好宿舍文化建设。

5、搞好宿舍卫生工作，包括楼道、走廊、卫生间及前后院环境卫生，严禁学生在宿舍用餐。宿舍内布局合理，墙壁整洁无污损，无灰尘、无蛛网，门窗清洁，床铺排列整齐、被子衣物按规定摆放，不乱挂。室内卫生好，用品卫生整洁，地面干净无积水、痰迹、杂物，空气清新无异味，宿舍区域干净清洁，达不到要求限期整改。

6、负责学生宿舍公私财物管理，不得出现非正常损坏或盗失现象。若因工作失职出现异常损坏或盗失，除追究当事人责任外，要赔偿经济损失。

7、住校生在宿舍违纪、校外人员到宿舍乱串或住宿、男女生混入等，管理人员要及时制止。若遇突发事件，除采取积极措施处理外，可报请学校值班人员协助处理，不得视而不见，听之任之。

8、严格按规定管理学生，按时作息，抓好晚睡纪律。晚寝熄灯后必须按时进行例行检查，按时锁门、核对人数并及时做好检查记录以及检查表的上报。

9、学生宿舍钥匙，由管理人员统一管理，按时统一开门，凡因钥匙管理不善造成失窃或其他事件发生者，除追究当事人责任外，要赔偿学生经济损失。

10、搞好宿舍管理区域安全，做好防火工作，做到安全用电，严禁学生在宿舍内使用电热毯及电炉等电器。发现不安全因素迅速处理及时上报。

11、每周四进行一次室内消毒工作，公用厕所要坚持每天消杀，确保无蚊蝇。

12、负责学生双休日的返校签到、查询。

13、以上所述所有原始记录及表格要妥善保存备查。

14、学校行政领导及值周教师，将不定期对宿舍及管理员进行检查考核，对生活教师不按该职责要求进行检查、组织、处理、记录的，每发现一次视具体情况予以扣分，情节严重、造成重大损失及影响、多次出现问题拒不改正的将给予警告直至待岗。