教师生活随笔(通用15篇)

在学习、工作中，相信大家一定接触过随笔，随笔，顾名思义就是随笔一记，篇幅一般比较短小。你知道什么样的随笔才是被大家所称赞的随笔吗？下面是小编为大家收集的教师生活随笔，希望对大家有所帮助。

教师生活随笔1

幸福是什么？很多人都认为幸福是获得，是满足，是苦尽甘甜的完美。教师是一个清苦的职业，然在外行人看起来，教师是挺清闲的，每天也就只有一两节课，每一年还要享受暑假寒假。但是，我是知道的，要当好一个负责任的老师是不容易的。

教师，不可能很轻松，一个很轻松的教师，不可能成为优秀的教师，因为没有人可以随随便便成功；教师，不可能很富有，一个很富有的教师，不可能是一个高尚的教师，因为教书育人是如蜡烛和春蚕般奉献的事业；如果，教师把轻松和富有作为幸福追求，那么肯定永远都不幸福。

有一首歌唱得好：你眉头开了／所以我笑了／你眼睛红了／我的天灰了……只有幸福的教师才能培养出幸福的学生．只有快乐的教师才能培养出快乐的学生。

那么， 教师的幸福是什么？ 幸福是一种体验，是对教育中生存状态的一种高级的、愉悦的情感体验。教师的幸福是一种精神享受。有自己清晰而成熟的教育教学理念，是一种幸福；有自己有魅力的教育教学艺术，是一种幸福；有自己的教育理想和信念，是一种幸福。教师的幸福写在学生认真的作业本上，教师的幸福盛在学生满意的答卷上，教师的幸福堆在家长充满谢意的脸上。学生的毕业证和入学通知书是教师的幸福，教师节学生送来的温馨贺卡和溢香鲜花是教师的幸福，满天下的桃李打来的电话是教师的幸福……

学生是教师的幸福源，当学生在难题面前时的豁然开朗，当学生精神的意气风发时，当学生的综合素质得到发展时，教师都会有一种愉悦的情感体验，这就是教师的幸福。教师的幸福是教育场景中的一种高级情感体验，学校是教师幸福的摇篮，我想起课堂上的情景，40多名学生一同起立，拉着长音喊:“老师好！”你微笑，点头。他们落座，静静地坐正，眼神明澈而专注。这时，你是这个知识殿堂的主持，你是一群飞翔的年轻心灵的引导者。你好像就要步入一片春天的小树林，小树鹅黄的叶片透明而洁净；你又好像要垦种一方肥沃的田地，泥土的清香悠远而醇美。谁能拥有这美妙幸福的感受呢？平常在校园的楼道里、操场上，不时有学生迎面走来，微笑着道声:“老师好！”细想起来，这司空见惯的场景也有颇深的韵味。也许你讲的某个词语使他们茅塞顿开，也许你的某句趣话使他们捧腹大笑，也许你的某次讲解使他们曲径通幽，也许你的某次批评使他们刻骨铭心……正是在这平静而又纯朴的交往中，他们成为你生活中的一部分，你也以某种方式进入了他们的青春生命。做教师的，能够传承文明，教化民风，培育英才，这是多么幸福的事呀！

教师的幸福更是一种通融、豁达、敞亮、满足和感激，是智慧之上的智慧。教师的教育生命便是满足和宽容、感恩与和谐。相对安静、安宁、安心才能打开心障，体察自我，寻找和发现教育的幸福。幸福既在心灵深处，也在我们眼前手边，所以作为一个教师，应该要满足于学生的点滴进步，感激生活中的每一点理解、宽容、信任，甚至是压力、埋怨和怨愤。

有一种态度叫享受，有一种感觉叫幸福，学会面带微笑才能享受生活，懂得播种快乐才能收获幸福！希望每一位教师，为了祖国的下一代，为了民族的未来，都能勇担责任，去感动自己，感动学生，感动社会，去体验教育的快乐，感受教育的幸福，“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴。”这才是教师的人生的至高境界！这才是教师完美的人生！

亲爱的老师：让我们面带微笑，让孩子的心田充满阳光，让我们播种快乐，让学生的明天更加辉煌，让我们，也把微笑和快乐贮满自己的心房。

教师生活随笔2

早晨，在阳台上读书，背诗篇，好久不见的阳光很是喜人。眼睛困了，起身，收拾晾晒的衣物，带着阳光的味道，好暖。

刚刚，坐在客厅，捧起《回忆是一种淡淡的痛》，文章内容离我甚远。早两年我不读这样的文字，描绘的生活我无法想象，觉得有些苦。如今，却愿意细细地品味，或许，这就是所谓的成长。、

时间，是神奇的，改变人的心性，还有喜好。

昨晚，偌大的屋子还显得清冷；今日阳光大好，寒气留在昨日。对着阳光，我痴想：春天真的来了吗？我早做好了准备。虽然，这个冬不算冷，只是，秦岭之南走了一趟，归来时居然有些不习惯。

何况，我本爱夏日的酷热。

他喝了些酒，到家，仿佛不省人事。儿子笑：“老爸一上楼就不会走路了？”或许，在家里，他是完全放松的，撒娇似的坐在地上。小伙儿说地上太凉，然后我们一起全力把他抬到床上。不得不说，男孩子就是有力气，如若我一个人在家，男人肯定不会赖在地上。没有醉过，不知醉酒之人是不是真的一无所知。

他睡着了，本说我陪我弄头发，只留我一个对着书本。少年奋笔疾书，寒假太短，作业太长。这个6月，他将走上中招的考场。

喝酒，可能算作最大的年味。幼年的记忆中，冰冷的街头，总会有醉酒者，心中总会有不安，说不出的不安。

这样的阳光，本应与年毫不相干，却真的还在正月，有些恍然。

同为老师的朋友感叹寒假太短，而我突然想起去年站在暑假的尾巴尖上，写下《话别假期》。一个学期，转瞬离去，忙忙碌碌中忘记了自己。倏忽之间，寒假已是尾声，刚刚，已经接到明天有会议通知。

这个学期，终将是繁忙无比。还好，我做好了准备，当然，不忘自己的计划的实施。

纵使告诉自己“晴雨皆好”，心里却明明爱着阳光的日子。明媚的阳光下，心中充满了安全感和温暖。

这几个夜晚，圆月定是早早上到柳梢头，带着阳光的温度。

好象好久没有这样絮絮叨叨了，阳光下细碎的文字，用心感受温暖的日子。也算是不负阳光吧。

教师生活随笔3

在民谣《过年》中有“二十八，贴花花”，其中的“花花”指的是“春联”和“窗花”。今天正值腊月二十八，是贴“花花”的日子啊！提起贴“花花”，我印象最深的是“贴春联”。

儿时，每到贴春联的日子，父亲准会在大公鸡还没打鸣就起床了。简单盥洗之后，他就开始扎摊写春联了。我呢，由于喜欢当父亲的小跟班，而且还喜欢看父亲用毛笔专心致志的在红纸上写正楷字，为此，凌晨只要听到屋子里有动静，我就会悄悄地从暖和的被窝中爬起来，顾不得洗把脸，就站在父亲的身旁了。

只见父亲先熟练地把见方的大红纸进行对折再对折，再用剪刀把纸裁开成长条，接着再把长条纸对折几次，成为七个字的方格后再展开，这第一道工序就算完成了。紧接着，父亲会把墨汁倒到墨盒里，再拿起事先用温水泡开头的毛笔放进墨盒里，等笔头蘸饱了墨汁，就开始写春联了。那时父亲写春联，大多用的是七言古诗中的名句。

父亲动笔写春联时，我会站到父亲的对面，不时地帮父亲向前拉着纸，且在心中默默地读着诗句。一副春联写好之后，我会小心翼翼地把它拿到屋子的一角，晾在地上。就这样，父亲一副副地写，我一副副地排成排晾在地上……两个小时左右，等父亲把我们一大家子的春联全部写好后，奶奶就把早饭做好了。

吃罢早饭，奶奶会用小锅打一锅面糊（浆糊）。等面糊凉了之后，我和哥哥、弟弟就开始挨家挨户、逐个门贴春联了，当然，先贴我们家的门。贴春联时，我负责用小笤帚往门框上刷面糊，哥哥负责往门框上贴春联，弟弟呢，会在哥哥贴完春联之后，再用干净的笤帚扫一扫，也就是压实、粘牢春联。我们一大家子前后四截院子，再带上大门等所有的屋门都被我们贴过春联之后，放眼望去，满眼全是中国红，喜庆得很哪！

后来，我们兄妹十几岁了，父亲就把春节写春联的事交到了哥哥的手中。贴春联依然是我们兄妹干的。

再后来，我长大成家之后，我们家的春联都是我那口子写的，因为他酷爱书法，且青少年时参加比赛获奖后还拜有书法老师。贴春联，我依旧年复一年地干着。

十多年前，我们家每年贴的春联都是一位忘年交的知名的老书法家亲笔书写的，看着格外地养眼。这几年，我家贴春联的事都是我儿子干得，只不过是印的春联。虽然这印的春联看上去很是花哨，但是总感觉没有墨香，味欠点火候。另外，以前门芯贴门神，后来大都贴“福”字。请记住：“福”字贴在门上一定要正着贴，只有柜子门、垃圾桶等地方贴“福”字，才要倒贴。

听说，韩国每逢过年，都是家中母亲带领孩子亲手书写对联和贴对联的呀！贴春联是我国传统的春节文化瑰宝中很重要的一个部分，我们一定要继续并发扬光大。

朋友们，你家贴好春联了吗？

教师生活随笔4

今天我正式进入不惑之年。我这个比较感性的人，今天一大早打开朋友圈，把最想说的话告诉父母，感谢他们的养育之恩，感谢他们给了我一个文静可爱的妹妹，感谢他们给我一个可以永远依靠的温暖的家。平时，我是很少想到年龄的，但是今天真的人到中年了。但是，我觉得只要有颗年轻、积极、热情、向上的心，自己就永远不会老。

盘点这一年，儿子的学习还算努力，成绩也还不错，但是还有提升的空间。妈妈希望你乐观、积极地去面对一切，人的一生只有短短的十几年是在学校学习，学习不光需要习惯、态度，更需要一种品质，能够坚持学习的人，前途是无限的。妈妈时常跟你说，人处在什么时候，要做什么时候的事儿。落叶很在乎自己落下时的舞姿，流星很在乎自己的最后的光芒，我们更应该珍惜人生的全过程。所以，孩子不要放弃，不要退缩，累的时候，家是你停靠的港湾；困的时候，父母给你宽厚的肩膀。未来的日子，我们一起努力！

盘点这一年，老公依然对我宠爱有加。对待我的任性、我的无理、我的倔强，他依然是包容、大气、顺从，让我觉得自己在他的宠爱下，依然还像一个青春少女。虽然没有很多甜言蜜语，但是每天的日子都像是潺潺的溪流，灵动、平静、自然、和谐。希望以后每个春暖花开的日子，你陪着我一起渡过！

盘点这一年，我的工作顺利，家长给力，学生努力，领导更是看在眼里。虽然有时真是忙完学校忙家里，忙得马不停蹄，但是想想这不就是我的工作，我的责任吗？懂得承受的人，才不会让重重困难左右自己；懂得面对的人，才不会让斤斤计较为难自己；懂得理解的人，才不会让耿耿于怀牵绊自己。其实，工作就是一种心态，一种心境，坦然面对，泰然处之，才是智慧的人对待工作的态度。而我们工作的特殊性，更需要责任、担当、敬业，因为我们培养的是具有灵魂的人！

展望xxxx，我想说愿我的父母身体安康，我的一群孩子活泼健康、学业有成，我的亲孩子阳光自信、学习努力，我的爱人工作顺利，我自己呢，一如既往的爱你们，一如既往的被你们爱！

教师生活随笔5

河南过年民谚云：“二十三，祭灶官；二十四，扫房子；二十五，磨豆腐；二十六，去割肉；二十七，蒸枣山；二十八，贴花花；二十九，去灌酒；年三十儿，贴门旗儿；年初一，拜年作辑。＂

在中国春节渐临的脚步里，我们都在以中国人的方式，打开上天之门，纳福迎神；打开除旧迎新的兆头，祈福一切欣欣向荣；打开丰衣足食的吉祥，在此聚守；打开一年的辛苦劳作，做真情告白。年匆匆而来，真的又极匆匆而过，也就此几个坎几个相等相守的日子。忽然，我道很喜欢等年被无限拉长的那份感觉。从每年的第一天开始，就精心去准备精彩，让生活的红地毯一直蔓延到又一新年的道口，也许这种走法与等待会更荡气回肠，会更真实、深刻，趣味无穷。有人说：＂真想年快点到。＂我却倍儿喜欢年慢慢来的节奏，每一日慢等都充满年味与年的激情，而更有丰盈之趣。正如当听到有人说：＂真想赶快退休。＂我会想：不如珍视现在每一刻，用有意义填满，何要把一切最理想都安排到暮色垂年，让当今也人老珠黄？

年，静等那个脚步，静谱静弹静听一曲曲触心的旋律，就此才醉人。

年，静等那个发酵，年久了的酒才会至纯。

年，静等那个盛宴，做最好的大厨，准备的'越精道，厨艺越绝妙，用心越深厚，盛宴越慢些来，等真的它来时，才会有真的大师级的满足。

年，静等那个梦想，让梦想一步步踩的水花四溅、激情澎湃，聚守时，才心有事成。

我们不要因命途多舛，让时光轻易飞逝。我们不要因命途有多幸运，让自我膨胀。我们在年里，不是疗伤，应该是守望再来的幸福。

在回家的路上，见暮色中携手行走的一对老人，精神矍铄着微笑着西行，年已经在他们行走的路上了。

与孩子一起成长，彼此真的走近、改变，革新了两个世界，多少的酸甜苦辣显得很充实，年就已在成长里守了很久。

与工作、学习、生活，在日趋进步里，都丰进获多，满满的＂五谷丰登＂，年已在沉甸甸里香飘万里。

教师生活随笔6

上午:自己逛街

一早起床，天空飘着毛毛细雨，也挡不住我逛街的热情。主要想帮妈妈买一件毛衣，到了那家店，跟店主已经熟识，她推荐了一款毛衣，我一眼看好，上身一试，刚合适，分分钟搞定。但是看着满屋子的衣服（一点不夸张，她家除了衣服，连落脚的地方都很紧张），勾起了我的购物欲，于是自己拿自己试，老板娘只顾忙她的去了，最后选了件加棉牛仔衬衫和一件羽绒服，都挺满意的，结账走人。对了，还有个小插曲呢，她家也有男装，我看好一件衣服，想给我老公买，但又没带人来，怕不合适，老板娘是个爽快人，直接跟我说“你拿回家试试，能穿红包给我，不能穿再拿来”。其实，我就喜欢去她家买衣服，不为别的，就为她的爽快。给妈妈买的衣服要寄回家，正好也想给我小妹家外甥买个保温杯，到了另外一家店，看了我心仪已久的杯子还有货，就一下子买了两个，红绿组合的老虎图案杯子送小外甥，粉粉兔子杯送女儿。又到嫂子家的童鞋店给我女儿买一双皮靴子，春节穿。上周在万达给女儿买了一件羽绒服，配这双靴子正合适。

下午:陪女儿玩

午饭后，跟女儿约定游乐场玩的，不能失信啊！陪女儿游乐场玩了两个小时，期间还完成了一副砂画。然后我们出来，到楼下蛋糕房买了两个蛋挞，给小女当茶点，吃过后，小家伙意犹未尽，又想吃糖葫芦，她一说吃，也惹得我口水直流，于是我们一起去步行街，给女儿买了草莓糖葫芦，我又被大嘴巴的香味吸引了，女儿不吃辣，她陪着我过了过鱿鱼和鸡排瘾！

晚上:做饼干

晚饭后，我发放音乐，女儿指挥我和老公一起跟她跳舞，跳累了，老公端了水果给我们吃，正吃着，女儿说好久没做饼干了，要求做蔓越莓饼干！哎，怎么想一出是一出啊，看看时间还来得及，女儿背着烘焙顺序“先把蛋清蛋黄分离，再加入低粉……”，我打住她“做饼干不要分离蛋清蛋黄，做蛋糕才要分离”，我们一起合作，后来小丫累了，窝沙发上睡着了，剩下的步骤总得做完吧，这会儿烤箱正在烤着饼干，我在无聊地等着，拿出手机编辑一下，记录今天的流水账！

教师生活随笔7

说起发型，其实我是很羡慕那种长发飘飘，十分淑女的发型的。无奈，我先天不足，头发只要留着超过肩膀，就会分叉，梳都梳不开。于是，我只能在中短发型上做文章了。

刚工作时，梳一个简单马尾的我心血来潮剪了一个“波波头”，那时十分流行。理发师也是很下功夫，除了拉直了以外，还在头顶里面烫了一圈，将头顶上的头发“顶”了起来。刚剪好的头发效果还行，可是几个月之后，头发长得不长不短，就比较尴尬了。散下来吧，不知哪一撮头发会翘起来，梳又梳不上去，只能等待头发快快长了。

头发留到能梳马尾时，我又迷恋上戴发卡，于是，白发卡，黑发卡，各种发卡轮流换着戴，自己还觉得挺好看。不知戴了多久，有一天傍晚，我忽然发现戴了一天的发卡，勒得我头直疼，于是，我果断放弃发卡，回归自然马尾。

过一段时间，又开始流行“梨花烫”，“时尚”的我自然不能落后，马上去理发店“烫”一个。这个发型是很随和的，想梳起来就能梳起来，想散开头发就能散发。就是时间长了，发梢的波浪会从小波浪变成大波浪，最后变得不直不弯，干枯分叉了。

我的头发在我怀孕生宝宝时是唯一没有被折腾的时候，长长了就用剪子剪剪，那时也顾不上什么发型了。然后，就是继续“折腾”。

最近，我在朋友的怂恿下剪了个齐耳短发，现在，又到了不长不短的尴尬阶段。每天，我都在盼望头发快快长，好能再次梳起来。

每次想到我飘忽不定的发型，我都能想到《围城》中的一句话：“城外的人想进来，城里的人想出去。”我这则是：头发长了想剪掉，头发长了想留起。管他呢，反正头发早晚会长长的！

教师生活随笔8

本预报有雨，谁想意外得了个晴天，窃喜不已。准许儿子睡懒觉，一周只有一次。他和友人外出，留我小女子一人在家。

洗衣机里堆积了不少衣物，全是没穿几日的秋装。郑州无秋，今年更是如此。连着阴雨多日，只恐这些衣物发霉，既然阳光太好，作为大诜之日应该是极好的。

说干就干。

秋衣秋裤我少有丢到洗衣机中，总觉得亲手搓才会干净。虽然他常常笑我人小力薄，没有机洗的干净，我却过不了心理那个坎。当然，外套和裤子是需要机洗的，过于厚重些。家里的洗衣机是双缸的，省时且省水，与钱无关，环保是第一位。儿子刚出生时，倒是买过一个全自动洗衣机，多用来给小家伙洗尿布。后来，干脆还是换了双缸的，有力量。

或许，因我不时尚。

又扯远了，大洗之日。

洗衣液贮存的有些多了，多是超市或药店活动赠品。一一拿出来，根据生产日期排序。经常把东西放过期，真有些可惜。所以，定时整理一下也好。

清洗衣服的水，直接用来拖地。原来这些活儿都是他干，如今换我了，不想他的腰劳累，我继续做“苦工”。每次拖地，才知道自己的头发掉的不少，难怪原来他常常牢骚。我只回敬“我眼近视，看不到。”拖地时却真的可见，弯腰捡起，居然有些难过。

说实话，拖地很累人。我不是个精致的女人，每次拖完地他会再“修补”一番。

卫生间的下水道下水很慢，俯身去摸，还是我的头发，缠绕在地漏处。细细软软的发丝，居然可以挡住水，真是神奇。

拧衣服时明显感觉胳膊没劲，脑子中闪过一句话“百无一用是书生”。虽然我称不上书生，却真的和书生一般力薄。想起少时的女侠梦，还只是梦。

洗完衣服，又洗了床单，待阳台上挂满时，满满的骄傲。

其间，给儿子做了饭，买了水果，他们班晚上有活动。喜欢他多参加集体活动，毕竟，初中过了大半。

大洗之日，虽有些冷，却也晴好。清爽的屋子，看着心里好舒服。应了那句话“劳动创造美”。

周末，大洗。

教师生活随笔9

寒假的脚步近了，二十号就可以回家休息了，看到这利好的消息和不到十天的余额，心里就会感到轻松一些了。或许是寒假来的每年都有，或许是寒假来的很突兀，反正我觉得这次的寒假不会冷。

期末考试正在紧锣密鼓的进行中，老师学生都是全神贯注的对待收获的档口，毕竟春节了，好成绩对家长尤为重要，尽管是小学，也是要看分数的！尽管不排名次，但自己会知道成绩的第几名。过年了，大家都很兴奋，特别是孩子们，不会觉得自己成绩好坏而影响过年的心情。

考试结束就是孩子们回家的好几天木事干，老师抓紧时间的改卷子、分析卷面、填评语，写总结、弄三好学生、进步学生等等需要上交的材料。好了，这些大家都懂的！

有关海南的房子说一说：我们这里很冷，很多人在海南买房子，哦！海南面积挺大的，在哪里买是个问题？临海最好最贵，澄迈长寿县也很贵，三亚尤启贵。所以说选择很重要，不要说买一个房子需要多么优秀的条件，我们在郑州有一个房子其实就足以了，不管是在几环，不管有没有暖气或者天然气，方便时需要付出代价的，更何况我们又没有钱，你懂得！

我没有去过海南，听朋友说买个房子很好，那里温度很适宜，也宜居，特别是春节，过年在海南也是一种幸福。毕竟我们这里还是冷冷的，冷的习以为常了，我们也想换一种思路去海南看看。可是纠结了好多年。

放假真的来了，海南可以考虑了！与其不买房子也可以去看看。

教师生活随笔10

最近两周无心工作，总是想回家看看，为啥哩？因为家里有小猫在等着我，它快生了，每周回家我都要丈量一下它大大的肚子，猜想一下能生几个，所以来校工作了心里也是无比挂牵。

说是小猫其实已经是老猫了，生过好几窝小猫了，每次都是我在家的时候出生，我就看着小生命的诞生，用抚摸来安慰辛苦的猫妈妈。所以这几天临近它的生产期，我就格外的开心，又可以见证一窝可爱的小猫咪从小老鼠那么大、光溜溜成长为美丽的小精灵了。

不过最近右眼皮直跳，总让我心不安（其实我有点小迷信）。果然星期五一回家，老弟告诉我：猫生在外边了，那天下大雨它不知怎么跑出去了，第二天浑身湿透地回来了，肚子扁扁的。我的心一颤，不生在家了吗？有点担心有点惆怅，就是那种期盼了好久的东西却突然告诉你不属于你了。老猫蔫蔫地睡在窝里，老爸说：看看它出不出去吧，如果出去说明小猫在外面，如果不出去说明小猫凶多吉少，毕竟那么大的雨。说不出来什么感受，我就死死盯着老猫，希望它跑出去，尽管我跟不上它，也没有希望找到小猫，却希望它出去。它稍微站起来走两步我的心都能欢喜起来，觉得它要出去找小猫了。可是它最终也没有出去。全家人都心照不宣地什么也没说，可是心中都有点难受。

晚上突然间被凄厉的猫叫声惊醒了，老猫在我的床边叫来叫去，声音中隐含着凄楚，仿佛共鸣般地我知道它在伤心，在呼唤它那刚出生的孩儿。我的心中一阵酸楚，顾不得老妈不让猫咪上床的规定，拍拍床，示意它来我身边，想给它些许温暖。老猫乖乖地跳上来，就睡在我身边，抬着头看着我，我抚摸着它，仿佛在安慰一个小孩，它才算是安静下来，似一个蜷缩的宝宝躺在我的怀中，就这样慢慢睡去。

这只老猫也是我从小养大的，从它妈妈生它开始陪着它玩，感情很是浓厚。人都说猫高冷不认主人，可它不一样。认准了我周五回家，平时不怎么着家的它周末都会回来，一看见我就睡在我旁边，故意在我身边蹭来蹭去让我摸摸它，我知道在我身边它有安全感。今晚就让这安全感伴它入眠吧。

可怜的猫咪，可怜的猫孩。写这边文章时心依然是酸酸的，祈祷老猫慢慢平静下来，我愿多陪伴它，尽我所能地去陪伴它，陪伴这个失去孩子的我心爱的猫咪。

教师生活随笔11

现如今，随着电子科技产物的日新月异，各种计步软件层出不穷，谁的手机上如果不会计步，貌似就不太奥特了。每天走路计步数俨然也成为了一种时尚之道。

就拿我自己的手机来说，本身苹果手机自带的就有自己的计步软件，但这款软件只能在手机上自己看到，对走路运动没有什么动力。为了营造一种运动的氛围，和大家一起走，我关注了微信运动公众号，只要开着网络，走一步手机就会自动计一步，这样每天走路的步数就会在朋友圈有显示，每天的走路情况，实时排行。可是手机一旦不在身上，你走路的步数便没法计算，让你感觉自己好像白走了一样。而且有时候，你想运动，打球或跳绳，手机更没法带着，这样所有的运动就都没办法记录了。

后来，有了悦动圈，小米手环，悦动圈手环，可以随时随地随身带，甚至洗手洗澡都可以带着，不会浪费一步，因为它是防水的哦！

计步是一种流行，减肥是一种时尚，健康更是一种王道。所以每天，上下班走路，上下楼走楼梯，饭后散步，抓住一切机会，多走几步，看着手机上不断攀升的步数，内心充满了满满的成就感。

近段时间，突然又冒出了一个小小“监督员”

教师生活随笔12

妈妈看了沈石溪的《狼王梦》后，感慨一个中学毕业的人竟有如此发达的思维。她说妞妞沈先生竟能知道狼是怎么想的呢，他真了不起，写作是件伟大的事。

婆婆曾说起小孩子的愿望，她说咱院子里的周浩，他说长大后要开手扶拖拉机，拖拉机不走了，他就转转把手。转把手多神气啊。我说妈妈，他的愿望更神气啊。

二月河小时候功课不好，他母亲从不责备。“看我家娃儿，挑起水来多带劲儿，走起路来呼呼带响的，大地都跟着打颤儿呢。”

一个母亲，发现孩子的优势所在，鼓励他。这是多么温暖。一个孩子他活着有人情味，活在血脉相承的亲情里，内心是强大的。这种强大，从骨子里来，带着韧劲儿，可以披荆斩棘。中国人有家谱，排辈分，起名字也是从其中的话语中来。

奶奶火化前，我双手去触摸她的脸，已是冰冷。火化后，我对火化的师傅说取片骨灰给我吧。我摸摸骨灰，它是硬的。哥哥把头剃了，爷爷奶奶都走了，他已是失了根本。三姑姑哭着对我说妞妞，你从此以后再也没奶奶了。哥哥去撞钟，钟撞在我们的灵魂里。

老人在的时候，我们怕她受病痛的折磨，想她不如去了就解脱了。她去了，才知道从此就再也不得见了，阴阳两隔了。

活着的意义是什么?尊老爱幼，老者，我们的生命所来，幼者，我们的生命所去。大年初二，开始走亲戚。放假了，我们该聚聚了。

教师生活随笔13

随着年龄的增加，记忆里的年味已渐行渐远。

旧习俗里过了腊八就是年，腊八这天父亲会早早的起来熬上一锅热气腾腾的腊八粥，红豆、绿豆、黄豆、葡萄干、红枣、柿饼、大米、小米硬是凑齐了八样，早饭喝上一碗腊八粥，一天都是暖暖的。

“腊八粥过几天，漓漓拉拉二十三。二十三，糖瓜粘，二十四，扫房子，二十五，做豆腐，二十六，去割肉，二十七，宰年鸡，二十八，把面发……”听着耳熟能详的童谣，又让我想起了孩提。每到年根儿大街小巷都弥漫着幸福的味道。红红的春联、五颜六色的糖果、琳琅满目的年货堆满了街头。大人们忙碌的置办着，孩子们嬉笑的玩闹着。小孩子最开心的要数买新衣，吃糖果、放鞭炮了。

父亲母亲放假晚，总是忙到腊月二十七八，才一趟一趟的往家运年货，有鱼有鸡，都是活的，现杀现做。所以后来生物课老师讲授的鱼类内脏结构我是老早就知道的。记忆里最清晰的还有甘蔗，父亲说寓言生活节节高。接下来的两天家里就弥漫着煎炸烹煮的香味。

二十八一大早会被父亲叫去帮忙贴对联，家里是独院两层，所以门比较多，但父亲贴的很讲究，浆糊是自己一大早现打的，我们姐弟俩就负责递春联抹浆糊，贴上春联家里瞬间喜庆了不少……

现在的郑州一到过年就会来一场大迁徙，越到岁末人越少，以至于除夕到初六大街小巷冷冷清清。记忆里的年去了哪里？随着这场大迁徙回到了梦里老家。看吧，堆积如山的年货又涌上了街头，到处熙熙攘攘，老公不经意的感慨“这才有过年的味道”。

教师生活随笔14

中学时代，我有一个梦想，将来做一名教师。

最初产生梦想的原因似乎是看不上自己当时的老师。地理老师太严厉，每每搞得课堂气氛异常紧张，让人感到太压抑。我想，如果我当老师，我一定让我的课堂是轻松和谐的，让学生在轻松愉快的氛围中上完一节课。数学老师脾气太坏，上课总是打人。我想如果我是老师，就算学生再过分，我也绝对不会动手打他的。如果学生犯了错误，我必定是晓之以理，动之以情，使之心悦诚服地改正。班主任太偏心，就喜欢学习好的学生，他们无论犯了什么错误都可以得到原谅。而差生就不同了，他从来不听差生的任何解释，动不动就让差生写检查站在讲台上念，动不动就让差生站在教室门口上课，动不动就罚差生打扫卫生。我想如果我是班主任，一定多给差生一些关心，和他们做朋友，耐心地教导他们，用爱而不是“刑罚”来转化他们。

我还想，如果我是老师，我绝不像现在的老师那样成天摆着一幅“臭架子”，高高在上，显得那么不可一世。我要俯下身来，走进学生中去，倾听他们的心声，和他们打成一片。我要让我的学生喜欢我而不是害怕我，要让我的学生尊敬我而不是讨厌我。

总之，我编织了许多美好的计划，只待梦想实现的那一天去一一实践。今天，这个梦想终于成为了现实。20xx年的夏天，大学毕业，我正式成为一名乡村小学教师，对此，我曾经感到无比的幸福，以为自己终于可以践行曾经的种种想法了。然而，教了没多久，我就发现自己那许多的想法多么地不现实，甚至有点幼稚与天真，所以总觉得那么可笑。

在教学中，我抛开老师严肃的“臭架子”，随和地对待眼前的每一个孩子，却使得课堂乱成一团，以致无法讲下去。我不愿大声呵斥捣蛋的孩子，想用大度换来他的自觉，反而助长了他的嚣张气焰。我说我绝对不会动手责罚不听话的孩子，却一再食言。还记得那天，当我耐心劝导了几次的孩子一如既往甚至变本加厉地捣蛋时，我的愤怒超越了理智，举起了手中的教鞭重重在打在了他的身上，教鞭落到孩子身上的那一刻，心猛地一沉，脑海里有个声音不停地在问：“这是我吗？我怎么会打孩子？我这是怎么了？我为什么会打孩子？”同样式在那一刻，心中所有的美好愿望都被击个粉碎。后来，我开始想念我曾经的老师。

地理老师虽然严厉，但是他的严厉使他拥有一个安静的课堂，可以让他把知识讲给我们听，不像我由于缺少严厉使得课堂混乱不堪，以致无法完成教学任务。数学老师惩罚了扰乱纪律的学生，使他不再影响老师的讲解与同学的学习。班主任原谅好学生是因为他们大多时间爱学习、爱劳动、遵守纪律，偶尔犯个小错，只能是人无完人孰能无过罢了。而差生屡屡犯错，屡屡承诺改正，最后又屡屡食言，使得班主任无法再相信他的任何一句话。

我似乎理解了他们。渐渐地，我也在不知不觉中发生了变化，有时变得连我自己都不适应。为了安静，我大声呵斥窃窃私语的孩子；为了能够继续讲下去，我歇斯底里地呼喊，直到嗓子干疼；为了让听讲的孩子听到我的声音，我把违反纪律的孩子赶出教室；为了一群孩子而惩罚一群孩子……最终，我变得言不由衷，变得凶神恶煞。这一切都不是我所愿意的，更不是我所喜欢的，但是我实在无法忍受那些个顽皮的孩子向我的耐性发起的一再挑战。

某天，在网上看了许多谴责老师的言论，犀利的语言，毫不留情，把我们贬得一无是处，对此，我只能若笑，从他们激烈的言辞中我看到了他们心中那美好的想法，从他们美好的想法中似乎看到了曾经的自己。是呀，自己原来不也是这样仅站在学生的角度看待老师的吗？

唉，我是老师，我开始站在老师的角度思考问题……

教师生活随笔15

美术课要想上好，还真不是那么容易，课前的精心准备，课堂的情景创设、环节安排、个性辅导、多样评价以及课后的反思等等一样都不可少，都需要美术老师下工夫来思考、推敲。

一、美术课前的准备除了有形的课堂资源的准备之外，更要准备的是老师多方面的知识、深厚的文化底蕴。这得靠老师长期的积累。

二、美术课堂教学

课堂教学是重点，很多问题都值得深入探讨。

这里我想谈我一直在思考的一个问题：

课堂教学的有组织性和引导儿童自由创作可能会出现的无序性的矛盾。

课堂教学的有组织性是上好课的保证，这是大多数教师认可的原则。但有些类型的美术课往往不需要孩子规规矩矩端端正正地作业，比如一些手工课，需要几个儿童合作完成，小朋友凑在一起难免会各抒己见，不会像成人那样有克制力，这样势必造成纪律不好。还有一些绘画课为了更好地调动孩子的积极性，加入了游戏、舞蹈等活泼的形式，课堂也会显得杂乱，问题是这样形式上的“乱”并非无效。国外的老师在上美术课不需要孩子坐得端端正正，他们给孩子足够的空间创作，可以画在桌子上，可以“乱涂乱画”。

德国纽伦堡丢勒中学的谢尔先生曾说，在丢勒中学，学生作画时可以戴耳机听音乐，边听自己喜欢的音乐边作画。我想这在国内肯定是禁止的。学校要求课堂必须有秩序，但一味的整齐往往会抹杀孩子的个性，限制孩子的创造性。怎样兼顾呢？那要求教师在组织教学上的收放自如，既不放纵，也不压制。例如：可以采用开放的教学内容。教师可以引导学生走向自然、走向社会，投身于五彩缤纷、五光十色的校外生活，把公园、田野、村庄等作为学习美术的大课堂，在大自然中学美术，感受生活中的红、黄、蓝。如手工制作课不妨带领学生去放飞风筝，去迎风玩一玩小风车，用制作的彩练、挂饰。窗花美化周围的环境；结合绘画课，可自办一个课堂小画展，组织学生参观发言，潜移默化培养学生的主动学习能力和学生生活相结合的能力。

三、美术作业的评价

有时候，大人在看孩子的画时，往往摇头说：“画的是什么呀，乱七八糟！”殊不知，儿童绘画贵在无序、天然童真，去雕饰的浪漫稚拙，而且个性鲜明，想象力丰富。有的孩子喜欢色彩，有的孩子画画喜欢用线条。还有的孩子只喜欢画抽象的形状。所以对于儿童画的批改、评价应该有多重的标准，要善于发现儿童画中闪光的东西。

以上所述，为我个人的一些心得体会。通过美术教学活动去唤醒他们对生活的感受，引导他们用基础的艺术形式去表现他们内心的情感，陶冶情操，提高审美能力，达到认识、操作、情感、创造的整合的道路中，我还有很多的不足，在以后的教学过程中，我会不断提高美术素质以外，不断的改进教学方法，上好美术课。让学生掌握一定的绘画基础知识和基本技能技法，培养学生具有一定观察能力、思维能力、构图能力和辨别、调色能力的同时，努力为学生创造一个轻松愉快，有趣味的学习环境和气氛，消除学生心中的心理障碍，使学生感到学习没有负担，是一种享受，一种娱乐。