小学教师先进事迹：欣赏的眼光看学生

在学习、工作、生活中，大家最不陌生的就是事迹了吧，根据范围的不同，事迹可分为集体事迹和个人事迹。到底应如何拟定事迹呢？以下是小编为大家整理的小学教师先进事迹：欣赏的眼光看学生，欢迎大家分享。

自从踏上三尺讲台，她就爱上了教师这份职业，一直以来的“三心”教育之路，铸就了她的人生航标。她常说：“学生，是一本教科书，只有爱，才能读懂它。”她的教育格言是永远用欣赏的眼光看学生，永远用宽容的心态面对学生，她就是叶z老师。

尽心尽职——耕耘在汗水中

从教16年，无论是以前的“语+数+班主任”还是现在的“语+其它+班主任”，她始终服从学校的安排，兢兢业业，任劳任怨。她的课堂生动、活泼、有趣、民主，深受学生的喜爱。尽心尽职，上好每堂课，让学生轻负担、高质量地完成学习任务，这是她给自己定的教学目标。为此，她备课时认真钻研教材，准确把握教学的重点难点；她上课时充分调动学生学习的主动性和积极性，让教学成为教师、学生、文本之间共同参与的交互活动。

满怀爱心——奉献在忙碌中

她工作了16年，也当了16年的班主任，深知自己责任的重大。她关爱每位学生，视他们为自己的孩子，关注他们的点滴成长，关心他们的`生活和学习情况。课余，她还重视与家长的沟通，经常通过家访、电访了解学生在家里的情况，并向家长报告学生在校的表现，互相交流，共同商讨教育孩子的方法。她以爱心为圆心，以关心、耐心、细心为半径，画出圆满的班主任工作之圆。

积极进取——沉浸在探索中

辛勤的付出，换来的是沉甸甸的收获，她被评为县教育工作先进个人。她积极撰写教育教学论文：语文论文获二等奖2篇，三等奖3篇；德育论文获二等奖2篇；心理健康论文获二等奖2篇；电教论文多篇获奖；她主持的课题被县立项。她积极参加课堂展示，曾获得小学语文写字课堂教学评比三等奖；获得农村新生代优质课评比三等奖；主动承担县思品公开课。她积极在教师这个圣洁而平凡的岗位上，努力拓展出一片天地！

【主要荣誉】

20xx学年度被评为县教育工作先进个人。

【各类获奖】

20xx年《用心耕耘奏响乐章》获县中小学班主任论文二等奖；

20xx年获县农村“新生代”优质课评比三等奖；

20xx年《把爱的雨露洒向留守的心》获县德育论文二等奖；

20xx年《拼音复习之我见》获县语文论文三等奖；

20xx年荣获县小学语文写字课堂教学评比三等奖；

20xx年《点亮词语精彩无限》获县语文论文二等奖；

20xx年《送别秋天》承担县思品公开课；

20xx年《有效倾听“四步曲”》获县语文论文三等奖；

20xx年《有效倾听“四步曲”》获县语文论文三等奖；

20xx年《朗读，语文课堂上一道亮丽的风景线》获县语文论文二等奖；

20xx年《例谈一年级学生自信心的培养》获县心理健康论文二等奖。