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入党转正介绍人意见2017

推荐人: 来源: 时间: 2010-12-29 阅读: 2.71W 次

入党转正介绍人意见,要广泛听取人民群众的意见,下面是小编带来的入党转正介绍人意见范文,欢迎阅读!

入党转正介绍人意见2017

  入党转正介绍人意见「1」

2013年5月,XXX经党组织批准为中国共产党预备党员。

XXX在党员预备期期间,积极主动的向党组织靠拢,经常汇报自己的思想情况,广泛听取党内外群众的意见,入党动机进一步端正,为共产主义奋斗终生的信念进一步坚定,先锋模范作用得到了进一步发挥,做好本职工作的能力有了进一步的提高。

一是政治上进步。

该同志在预备党员期间,自觉认真地学习马列主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表的重要思想和胡锦涛总书记学习实践科学发展观等一系列讲话精神,提高了自己政治理论修养,提高了与党中央保持高度一致的自觉性,提高了贯彻党的路线方针、政策的实际能力。

在四川赈灾中,积极响应党中央的号召,关注灾情,大力宣传,凝聚力量,为灾区重建添砖加瓦。

迎奥期间,作好志愿者工作,为平安和谐献技出力。

二是业务素质提升。

注重教学业务的理论学习和实践,取得了优异的成绩。

为做好班主任工作,参加班主任岗前培训,取得心理辅导教师资格。

积极参加有关培训教育,英特尔未来教育考试取得了良好的成绩。

德育建设水平不断提高,教学生做人成效显著,被学校评为学生最满意教师。

第二届全国语文教师读书大赛中该同志获市级二等奖,有多篇论文获市、县奖,为初中部语文教师做了示范课,并荣幸的被市教委吸收为市中语会会员。

三是教学业务政绩突出。

该同志把学习落实科学发展观有机的融入到教学业务中,忘我工作,严肃认真,严格要求,认真完成,本人及其所负责的班级取得了骄人的成绩、获得了多项桂冠。

与学生同吃共宿,全力备战中考,中考语文成绩全县第二,班内35人全部考入理想高中,为我校建一流初中校赢得良好声誉。

接手七年级教育教学工作,严抓常规管理及养成教育,培养学生独立意识及班级凝聚力。

校运会获二等奖,三跳比赛获二等奖。

四是注重个人修养。

该同志时时处处以党员标准要求自己,积极起模范带头作用。

对学校制定各项规章制度积极维护,带头执执行。

以大局为重,不计较个人得失。

尊重领导,团结同志,严以律己,宽以待人,从不在背后议论他人。

能够开展批评与自我批评,胸怀坦荡,思想意识健康。

综上所述,我作为XXX同志的入党介绍人,同意如期转为中国共产党正式党员

同时也希望XXX同志,转为中国共产党正式党员后,在处理一些很棘手问题上,要进一步提高艺术性,不满足于从组织上入党,而且要从思想上入党,要进一步加强理论学习,不断提高政治业务素质、努力工作、团结同志,取得更加突出的成绩。

  入党转正介绍人意见「2」

同志能够认真学习马列主义、毛泽东思想,邓小平理论,学习党的基本知识和时事政治,对党认识明确,入党动机端正。

坚持四项基本原则,积极拥护党的路线、方针、政策。

工作认真负责,积极承担班级、社会工作,积极参加学生会组织的多项活动,有较强的组织能力,担任班干部工作能以身作则,坚持原则,能够大胆管理,并能关心贫困同学,连续二年被评为学院三好学生。

该同志遵纪守法,廉洁奉公,团结同志,为人诚信正直,对党忠诚老实,在群众中有较高的威信。

缺点是:不善于做群众思想工作。

但通过认真考察和全面衡量,我认为 同志已具备共产党员条件,我愿意介绍 同志加入中国共产党。

介绍人单位、职务或职业

签名或盖章 年 月 日

  入党转正介绍人意见「3」

xx同志在预备期考查期间,在政治思想上自觉与党中央保持一致,能够坚持基本原则,平时注重学习党的知识,入党动机明确,态度端正,在党组织培养教育下,不断增强党性修养,牢固树立无产阶级世界观,在政治上不断成熟起来.在工作中,具有良好的大局观,无论领导分配什么样的工作、在什么样的岗位,都能够以高度的工作热情投入其中,工作认真负责、积极主动,得到各方面的肯定和好评。

xx同志思想品德端正,团结同志,以诚待人,有良好的群众基础,能认真汲取同志们的意见和建议,勇于开展批评与自我批评。

该同志参加工作以来,始终勤勤恳恳、兢兢业业、在各项工作中取得了突出业绩。

忠诚党的事业,模范贯彻执行党的方针,认真履行职责,专业思想牢固,立志终身奉献党的事业.在实际工作中,不计个人得失讲奉献,认真钻研,自觉不断提高业务能力水平、理论水平。

实际业务能力水平,始终受到同行的一致好评;优异的教学成绩得到社会、领导的一致称赞。

该同志参加工作以来,始终体现了锐意改革、勇于创新的工作精神。

积极组织、参与工作;及时总结经验;加强学习,认真钻研业务理论。

该同志入党前始终以共产党员的标准、公民道德基本规范严格要求自己。

认真学习邓小平理论,“三个代表”重要思想,自觉提高思想觉悟、道德素质。

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