民主评议政风行风工作自查自评报告范文
自民主评议政风行风工作开展以来，我校严格按照区教育局党委的工作部署和步骤要求，精心组织，周密部署，狠抓落实，学校的办事效率和办学质量显著提高。现把这一阶段的工作开展情况自查自评如下：
一、开展民主评议政风行风工作的基本情况
1.加强组织领导，明确责任分工，建立健全民主评议政风行风工作机制。
为加强民主评议政风行风工作的开展，我校实行“一把手”负总责，领导成员分工负责，各部门各负其责，教职工广泛参与的领导体制和工作机制，保证民主评议政风行风工作的落实。我校成立了以张国彬校长为组长、中层领导任组员的民主评议政风行风工作领导小组。下设学校“民主评议政风行风工作领导小组办公室”，负责学校民主评议政风行风的日常工作，包括制定计划、宣传报道、信息收集、情况总结上报、联系协调和检查考核等工作。学校要求各成员认真履行职责，率先垂范，确保“三个到位”：一是组织到位，健全机构；二是思想到位，强化学习；三是措施到位，责任到人，切实做到“谁主管，谁负责，谁分管，谁落实”，切实加强对全校民主评议政风行风工作的领导。
2.结合学校实际，制定实施方案，保障民主评议政风行风工作顺利开展。
在深入调查研究的基础上，我们及时制订下发了《XX市XX区皇岗小学民主评议政风行风工作实施方案》，对民主评议政风行风工作的指导思想、基本原则、评议阶段、评议内容、评议方法等作了明确安排。
3.大力宣传发动，营造良好氛围，开创民主评议政风行风工作的新局面。
为广泛发动广大教职工，引导教职工积极参与政风行风建设，学校采取了一系列措施加大宣传力度。
一是召开我校民主评议政风行风工作动员会和座谈会。张国彬校长发表讲话，对民主评议政风行风工作进行了细致部署。他要求全体教职工从讲政治的高度充分认识开展民主评议政风行风工作的重要性和必要性，明确政风行风建设活动的目的、形式、内容和做法，鼓励全校教职工积极主动地参与到政风行风建设和评议活动中，为皇岗小学的发展献计献策。与会代表积极响应，就提高教学质量、改进工作作风等方面提出了积极的建议。
二是组织学习党风廉政和民主评议政风行风工作等方面的文件。我校组织党员认真学习《中国共产党党内监督条例》、《中国共产党纪律处分条例》；利用教师例会组织教职工学习法律法规、《中小学教师职业道德规范》以及上级部门有关本次民主评议政风行风的文件精神。通过学习，全校教职员工树立了依法执教的意识，提高了政策理论水平，同时，又进一步认识到政风行风建设和评议工作的重要性，增强做好民主评议政风行风工作的积极性和自觉性。
三是大力营造民主评议政风行风的舆论氛围。我们在校园网建立了民主评议政风行风工作专栏，及时发布开展民主评议政风行风的消息；公布民主评议政风行风的举报电话、意见箱，诚心倾听师生心声，主动接受各方监督；利用宣传栏大力宣传民主评议政风行风工作，引导广大教职员工积极参与。通过这一系列的宣传活动，形成了全员参与、人人有责的工作格局，为民主评议政风行风工作营造出良好的氛围。
4.开展自查自纠，做到务实高效，促使民主评议政风行风工作健康发展。
我们按照“边查边评边改”的原则，结合学校实际和部门工作职责，深入剖析工作当中存在的不足，发现问题及时解决问题，深入自查自评，以查促评，以查促改。同时，我们把民主评议政风行风工作与教师队伍建设相结合，把民主评议政风行风工作与党风廉政建设相结合，把民主评议政风行风工作与提高教师业务水平相结合，促使我校民主评议政风行风工作健康发展。
二、政风行风建设的主要措施与成效
在开展政风行风建设活动中，我校重视把握热点问题，继续把师德师风建设、治理乱收费、校务公开工作作为行风建设的重点，并贯彻于学校的日常工作中，做到措施到位，整改有方。
1.加强师德师风建设，努力锻造一支过硬的师资队伍。
加强师德师风教育。学校努力增强教师的爱岗敬业意识，促进教师树立“教书育人、管理育人、服务育人”的思想。要求教师遵守教师职业道德规范，建立了师德承诺制度和师德考评制度，对教师体罚、讽刺、侮辱、变相体罚学生等现象，加强平时的督查，发现问题，及时纠正并进行处理，问题严重的、影响恶劣的，实行一票否决制。
提高教师育人素质。我校组织教师参加各级各类培训，在校内举办讲座，提高教师的政治、业务素质。引导教师结合自己的教学实践活动，通过学习、反思、感悟，写读书心得、笔记、论文，建立学习型教师队伍等。
2.规范收费行为，治理教育乱收费。
学校收费是学生家长和社会关心的热点问题，学校严格按照上级规定的收费项目和收费标准收费，开具正规票据，设立举报电话，自觉接受群众监督，坚决制止乱收费。一切收费严格执行“收支两条线”，管理上做到及时上交财政专户，及时申请批拨支付，不胡支乱花，收入支出帐目公开。
3.加强民主管理和监督，深化校务公开工作。
学校健全了各项规章制度，进一步完善了校务公开机制,努力做到规范化、经常化、程序化。我们坚持实行公开办事程序，公开办事结果的工作方法，虚心接受教师和社会各界的监督。比如学校班子中层领导的任免、教师职称晋升、评先选优等问题均是在客观、公正、公平、择优的原则下进行的，并张榜公布增强透明度。通过这些举措，我校的校务公开工作制度更健全，校务更透明，管理更规范。
4.加强综合治理，确保学校和谐发展。
为进一步强化我校安全工作，提高师生安全意识，杜绝事故发生，我校始终把综治、安全、卫生等工作列入学校工作的重要议事日程，把综合治理工作始终当作全面提高教学质量、提高素质教育的可靠保证来抓，坚持全员参与，齐抓共管。我们与各班主任及每一位教师鉴定了“安全管理目标责任书”，做到责任到人，管理到位；健全了门卫制度，安全教育工作制度，建立健全了安全工作档案。牢固树立“安全第一，预防为主”的意识，真正形成群防群治，共同创设安全环境的氛围。
三、政风行风建设中存在的主要问题及努力方向
由于我们在政风行风建设活动中，做到常抓不懈，坚持求真务实，讲求实效，取得了显著的成绩。但通过自查，我们也发现了自己的不足：
1.学校政风行风建设工作任务艰巨，距离党和政府的要求还有一定的差距。对群众反映的热点、难点问题，所采取的整改措施还不够有力，还需要进一步整改。各职能部门在工作中还有拖拉、推诿现象，工作作风有待进一步加强。
2.师德师风建设仍有不少薄弱环节。不少教师学习积极性不高，课程改革意识淡薄，与新时期教育的要求形成反差。个别教师教育方法简单，钻研业务不够刻苦，在教学方法上不能适应课程改革的要求。
政风行风建设是一项长期的系统工程。针对存在的问题，今后我校要继续抓好以下工作：
1.以科学发展观为指导，以创建和谐校园为原则，以创建有品位、有口碑的现代化学校为目标，深入开展政风行风建设活动，继续把师德师风、治理乱收费、校务公开等作为政风行风建设的重点，并贯彻于学校的日常工作中，做到常抓不懈，注重实效，进一步提高办学效益。
2.加强以师德建设为核心的思想教育工作，通过组织教职工学习师德规范、教育法规、先进模范事迹等，帮助广大教职工牢固树立起基本的职业道德理念。坚持正面教育，弘扬正气，榜样激励，充分挖掘教师身上的闪光点，用教师身边的先进人物和先进事迹教育激励身边的同事，从而充分激发教师工作的积极性，增强教师工作的自信心。对于存在问题的教师不任其自流，姑息迁就，对其进行及时的帮助教育。
3.建立健全必要的管理机制，根据《中小学教师职业道德规范》，从学校管理、教学过程、教学科研、师生关系、同事关系、教师与家长关系、教师风度仪表等方面制定常规要求，弘扬教师爱岗敬业的崇高师德，努力提高教师的师德水平。要强化教师业务学习和培训，大力支持和鼓励教师参加继续教育和在职进修，不断提高教师队伍的整体素质。
在2007年全区教育系统民主评议政风行风工作中，我校决心带领全体教职员工站在教育发展的高度，站在对学生负责的高度，自觉地投入到这次学校民主评议政风行风活动中来，内强素质，外塑形象，不断增强责任感和使命感，做人民满意的教师，办人民满意的学校。
