2017暑期三下乡社会实践活动报告心得体会「汇编」
「篇一」
今天是正式开课的第二天，一大早还没有到上课时间就有很多小朋友来到了学校，确切的说今天来上课的人比昨天来上课的人多很多，由此可见我们昨天的宣传以及教学质量效果还是很不错的，还是得到了同学们和家长们的认可的。由于昨天是正式上课的第一天所以教学秩序上可能还存在一些问题。同学们的年龄跨度有点大，所以经过我们的会议商讨，我们今天是按年龄把同学们分成了两个班，进行有秩序的教学。大班我们主要是针对他们的可以进行辅导，小班是兴趣教学，主要是激发他们的学习兴趣。一天的授课下来队友们都感觉很累，但是孩子显得那么不亦乐乎，看到他们一张张天真的笑脸，觉得自己所做的一切都是值得的!
「篇二」
很期待每天晚上和队员们一起开座谈会的时候。一起盘点活动一天下来遭遇的问题，分析讨论如何才能更好地和孩子们相处，相互交流经验，发现问题。从实践中得知这里的孩子们非常热情，非常活泼。每天早上天刚微微亮就过来了，而队员们累了一天正式酣睡的时候，却依然起床陪着孩子们学习。桥东的天气很冷，孩子们尽管已经穿上了秋天的外套，却依然被冻的流鼻涕。此情此景，亦如当初之我。而今，我作为台上的老师，应当尽己之责，奉献青春的力量，让祖国的未来茁壮成长。青春，就应当勤学修德;青春，就应当明辨笃实。以青春之我践行八字真经，以青春之我投身四个全面。
「篇三」
到丰城的第二天，孩子们每天都是早早地来到教室，虽然很累，但是看着孩子们的笑脸，所有的疲惫都化做了一片云，孩子们都很认真，但是也有很调皮的孩子，他们软硬不吃，我行我素，但是只要你能走进他们的心里，他们也是一个听话的好孩子，他们需要的还是来自家长和我们的关心，我觉得没有不好的孩子，只有不会教育孩子的人。其实每一个孩子生来都是天使，但是后期的教育也起着至关重要的作用。我希望家长不管多忙都不要疏忽对孩子的教育。带着我们的心去支教，支教的旅程，我们在路上。
「篇四」
今天上午，我们“三下乡”实践团队组成了一个“小家电义务维修”小队，在集市上进行摆摊，在帮助一些乡亲们进行一些小家电维修的同时，宣传我们的“三下乡”活动的内容及目的，而且在维修小家电的时候，我们也顺便展示了我院信息工程专业同学做的一些作品。在摆摊地点回来之后，我协助了其他在进行授课的同学对小朋友们进行教学。下午，我们为小朋友们上了英语、音乐和语文课，并进行了户外活动。在户外活动中，我们感受到了小朋友们的活泼与童真，并且通过一起做游戏，我们和小朋友之间加深了感情。希望在后面的日子里，能够一起愉快的学习和玩耍。暑假社会实践报告范文
「篇五」
今天是支教的第二天，刚起来洗漱完不久，就有学生过来了，看了下时间才六点半，顿时被他们的积极性所震撼，以为仅此而已，可是下午还是这样，我们还没吃完午饭就有学生过来了。看到这点还是挺欣慰的，毕竟才给他们上这么短时间的课程，他们的兴趣就这么高。才一天半的课程，就已经有好多熟悉的面孔。
然后是今天设置的课程，有英语课、辅导课、语文课、数学课、英语课以及素质拓展，各种课程都有各自的特色，由于昨天的教学质量不怎么乐观，所以今天分了低年级班和高年级班，幼儿园到三年级为低年级班，剩下的是高年级班，对不同年级的同学教授不同的内容，这样的教学质量有了明显的提高，希望每天都能在不断地反省中改进不足。
「篇六」
人与人之间的相遇总是有理由的，既然我们相遇了，我们和小朋友们相遇了，就要与自己先前的想法从一而终。我们组成这个团队，目的是什么呢?是让知识的力量扩散出去，是让温暖像阳光一样扩散，让孩子们在愉快中学习。今天是下乡的第二天，从早晨到傍晚我看到了队友们的辛劳，充实。但是辛苦之后却是淡然一笑，付出的背后不是总会伴随着收获吗?我们收获了孩子们的笑脸，让小朋友们感受着些许阳光。今天结束了，明天还会再次到来，明天继续奋斗。
「篇七」
“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干”这一句对教师的最高赞美真正的彰显了教师的那种无私奉献的精神。今天，当我站在讲台上的时候，看着下面的学生们的时候，你不会有满足感，有无限的自豪感。更多的是你的责任，你如何去教好孩子们，如何去让自己的课堂气氛更活跃，学生们更能听的懂。上午的英文课教学，通过各种方式的教授英语，使各位孩子们在愉快的环境中学习英语。今天的授课效果还是不错的，相信今后的授课活动中一定会更好。活动教学中，自己给予孩子们知识的收获，而孩子们给予我们无限的快乐以及让我们领悟如果作为一名合格教师的担当责任。暑假社会实践报告范文
「篇八」
今天是下乡的第二天，出乎我们意料的是孩子们七点多就来到了学校，据我们前几天的了解，有一部分孩子都是留守儿童，父母都外出打工，望着同龄的孩子能有父母的陪伴，我们的到来，对于孩子们来说或许意味着能有个人多陪陪他们，但这也可能是他们仅有的渴求。据了解中国有近1000万留守儿童已难见父母，父母已成为想象中的词汇，而我作为全国千千万万的三下乡队伍中的一员，希望能给孩子们带去些许欢笑，尽自己的绵薄之力。
「篇九」
当清晨的第一缕阳光射进窗户时睁开眼睛，当听见孩子们的第一声笑声我的心中无比激动。看着孩子们的张张笑脸我知道新的一天又将来临，根据前一个晚上的安排，我们今天按照安排给孩子们上课，孩子们按照年龄段分为两个班级，一个高年级班一个低年级班，对于高年级的孩子我们主要是给他们辅导平时的课业，低年级的孩子主要是在兴趣上进行培养，教他们画画唱歌，剪纸，以及为他们进行乐器演奏。伴随着时间的流逝，不觉间我们已经在桥东镇呆了两天有余，孩子们对我们也从陌生逐渐熟悉，一种深深的情谊在不觉间悄然而生。也希望这些孩子们能够快乐幸福的成长。
「篇十」
一天的旅程，带给我们很多的感慨。孩子们天真无邪的笑容，把头顶的乌云散开了，我们在一天的忙碌中，终于褪下疲惫的身子，坐在一起聊聊天。早晨叫醒我们的不是闹钟，不是外头唱歌的小鸟，而是这群孩子们。她们起的特别早，跟城里孩子不一样。城里孩子爱睡觉，早上睡懒觉，中午睡午觉。可能就是因为乡下孩子们的野，才造就了她们这种开朗活泼的本质。从早上到下午放学，简直比我们还要有精神。上午的英语课，绘画课，数学课，到下午的语文课，音乐课。个个精神饱满，斗志昂扬。暑假社会实践报告范文
2017年暑假三下乡社会实践报告范文实践个人：fwdq
班级：09级新闻3班
学号：xx
实践时间：2017年7月4日~2017年7月11日
实践地点：阜阳市颖东区袁寨镇北照小学
实践团队：阜阳师范学院信息工程学院未来教师实践协会 心得体会：一、7月4日清晨，我们早早地起床，准备自己的三下乡二次之旅。我时刻期待着与他们的再见。我们如期来到了颖东区袁寨镇北照小学，那里还是那么破旧，唯独有着改变的是老师的办公室换到了另一个大教室，但条件仍然恶劣。主要有以下4点：㈠公共教育经费短缺，导致办学条件和办学效益差。教育主管部门的领导对教育素质不够重视，教学设施简陋，教师队伍相对陈旧，严重影响着素质教育的实施。㈡师资队伍不稳定，总体素质不高。㈢思想观念落后，教师价值观趋向多元化，务实化，功利化。㈣教学内容和教学手段脱离农村经济实际，人才培养与农村经济和社会发展不相适应。
二、支教过程中我们在生活上遇到了很多问题，包括吃饭问题，卫生问题等，但相比较而言，教学问题其实是让我们最头疼的。和学生上课后发现，他们的基础还停留在去年，基本上过了一年了，，没有多少提高，他们的基础很差，数学一些基本的概念都没打好，单位“米
/分”的表达，九九乘法表的熟练背诵......之类的知识绝大多数学生没掌握。其中有个学生是在镇上上学的，暑假回家来着上课的，他的基础相比他们别的孩子要好很多。他上五年级，但一些初中的题都会做，而且上课从不讲话，很乖巧。几个调皮捣蛋的孩子仍然和调皮，去年没想到方法治他们，今年直接就用罚写作业来“对付”这些小猴子们。
三、生活上我们遇到了一个吃饭的大问题，以前，我们都会和当地饭馆联系好包管我们支教人员的三餐，但今年由于各种情况，三餐得我们自己解决。这样，就出了一个大问题。我们将自己遇到的困难向村长提了，热心的村长很高兴地将他自己家的厨房，客厅让出来给我们使用，还经常给我们一些家里的新鲜的蔬菜。我们团队里男生的手艺居然比女生还好。由于人比较多，所以大家分工进行，每天安排人到镇上买菜和一些生活必需品，同时也派人管理财务。每天早晨派人去提前做早餐，打扫卫生，大家经过三、四天后就进入了状态。每件事都进行得有条不紊了。但是皮肤过敏这一问题仍然存在，一些孩子很脏，身上有虱子等等。由于学校空置的课桌不够，大家轮流睡教室，幸好有人带了蚊帐，才不致于被蚊子叮咬。洗澡的睡都是从男生厕所打的，男生一般两分钟洗个澡，然后就为女生送水洗澡、洗衣服......大家相处其乐融融。
四、“三下乡”支教社会实践活动，使我增长了见识，对中国乡村的现状有了深刻的感性与理性认识，我来到了需要我们的地方，到条件艰苦的地方，通过艰苦环境的锻炼，磨练意志，克服生活上的困难，把
学到的知识有效用于实践，在实践中继续学习提高。中国有9亿农民，不了解农村，不接触农民，将来个人发展和事业都无从谈起。在支教活动中集体的生活，都无私的相互帮助照顾，让我更加清醒的认识到团队协作的重要性，学会欣赏别人身上我未曾认为是长处的优点，更加热爱集体，利于将来事业的发展。
