气候与生活研究报告

“化学与生活”课题

开题报告

XX市XX区XX中学20XX级11班

成员：段XX 夏XX 胡XX 马XX 李XX 石XX 王XX 王XX

指导老师：任XX

一、课题提出的背景：

随着生产力的发展，科学技术的进步，化学与人们生活越来越密切。众所周知，我们周围的事物都是由许许多多的化学元素组成的，包括我们人体不可缺少的许多元素。化学在人类的生产和生活中发挥了不可估量的作用。

现代人类的生存与化学有着密切的关系，人类穿的衣服，有的是用化学纤维制成的，就像尼龙衫。住的楼房，没有钢筋、水泥，怎能建成。 人类的`衣食住行离不开这些东西，而这些东西又与化学密切相关，所以人类的生活与化学有着一种十分密切的关系。

日常生活中，化学给人类带来许多方便，洗衣粉和肥皂是家用去污的好产品，啤酒是人们喜欢的饮料，蒸 馒头时放些苏打，馒头蒸得又大又白又好吃，还有许许多多的例子。

可是如果不注意使用化学元素，常会出现一些事故，如食物中毒。平常的酒中含有乙醇，而工业酒精中含有甲醇，甲醇是有毒的，如果误用工业酒精配酒，轻则头晕、想吐，重则失明，甚至引起死亡。

因此，我们要学好化学知识，并将其应用于生活中。

二、研究的目的和意义

(一)研究目的

了解一些日常生活中的化学现象的原理。

(二)研究意义

通过研究学到更多的知识，能够更好的利用化学来服务生活，有效防治应对各种事故。

三、研究方法

(一)文献研究法:上网、翻书查阅相关资料，了解生活中化学的相关资料。

(二)实验法：通过做实验，观察实验现象，得出结论。

(三)谈话法：向化学老师请教相关知识。

四、实施步骤

(一)准备阶段

5月13日-14日，邀请指导老师参加，首先对研究的问题进行讨论、分析，然后根据成员自身情况进行分工，并制定一套好的实施方案。

(二)实施阶段

5月15日-16日，对生活中的化学现象进行观察，并进行记录，记下相关疑问。

5月17日-24日，通过网络、图书馆查找相关资料，进行记录。

5月25日-11月27日，进行简单的实验，通过观察实验得到结论，并通过图片文字等方式留下记录。

5月28日-11月30日，小组讨论，向老师请教相关知识。结合网上资料，老师的点评，得出精确地结论。并整理资料，计划撰写研究报告。

(三)总结阶段

12月1日-12月3日，撰写研究报告，准备结题。

五、预期成果

完成调查报告和研究报告

六、条件分析

主观条件：全组队员对课题十分感兴趣，十分积极，团结协作。

客观条件：学校有微机室，家中有电脑，方便查阅资料。实验方案可行，老师十分配合我们。

经费来源：本课题经费要求不高，大家可以自筹解决。