朗诵主持词4篇

主持人1：尊敬的各位领导，老师，

主持人2亲爱的老师们同学们，大家——

主持人合：下午好！

主持人1：今天，我们师生欢聚一堂，诵读千古美文，传承华夏文明。

主持人2：今天，我们登上这多彩的舞台，共读中华经典，聆听古诗书韵。

主持人1：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。

主持人2 ：源远流长的经典诗文，是历史长河中经久不衰的瑰宝。

主持人1：诗的语言，典藏着五千年悠久的历史文化

主持人2：诗的声音，演绎着不朽历史的风骨铿锵

主持人1：诵读经典，我们寻找万里河山的广阔

主持人2：对话圣贤，我们感受千年文的力量

主持人1：下面我宣布七年级组“中华经典诗文诵读比赛“现在开始。担任今天“中华经典诗文朗诵比赛”的评委有高校长，

冯校长，蔺主任，七年级组长刘文军老师，严俊国老师，范学栋老师，石银娟老师，欢迎他们的到来。

主持人2：为了朗诵比赛公平公正，我们特邀请部分校领导和七年级组的语文老师担任评委，比赛采用百分制，最终得分按参

赛选手现场表现由评委即时打分，评出一个一等奖，两个二等奖。具体评分标准如下：

主持人1：朗诵者吐清晰，声音洪亮圆润。语言技巧处理得当。表达准确、流畅、自然；语气、语调、音量、节奏富于变化

，能熟练表达所朗诵的内容。——满分40分。

主持人2：朗诵者具有较强的吸引力、感染力和号召力，能较好地与听众感情融合在一起，营造良好的朗诵效果。——满分40

分。

主持人1：朗诵者精神饱满，能较好地运用身体语言表达对诗歌的理解。朗诵者应举止大方，富有艺术表现力。——满分20分

。

主持人2：下面让我们用热烈的掌声，预祝同学们，在今天的比赛中，取得优异的成绩。首先请欣赏由八（5）班马永珍同学带

来的诗歌《沁园春-雪》。请八（7）班的丁海军同学做准备。

主持人：接下来请欣赏由八（7）班丁海军同学带来的诗歌《一句话》，请八（3）班的 做准备。

主持人：1号参赛作品的得分为＿＿，下面请欣赏由八（ ）班 同学带来的诗歌《 》。请八（ ）班的 做准备。

主持人：下面有请李校长为本次“中华经典诗文朗诵”比赛作精彩点评。

主持人：让我们再次以热烈的掌声感谢高校长的精彩点评。14号参赛作品的最后得分为 分，下面有请高校长公布本次朗诵

会的比赛结果并颁奖。

结束语：

（男）中华经典的千年音韵，仿佛还在我们耳边回响。中华经典的万世情怀，似乎还在我们心头荡漾。

（女） 吟诵经典，让民族的精神在我们血脉中流淌。吟诵经典，让华夏文化撑起我们人格的脊梁

（男）愿中华诗文艺术之花永远芬芳

（女）愿五千年文化的血脉永久传承

（男）金塔县第二中学八年级组“中华经典诗文诵读”比赛到此结束，谢谢各位领导、老师和同学们的积极参与。

庆祝中国共产党建党91周年朗诵活动主持词

　　（一，开场白）

女：今夜的xx，灯火辉煌

男：今夜的xx，鲜花与激情一起飞扬

女：今晚的xx宾朋满座

男：今夜的xx披上了节日的盛装。

女：在伟大的中国共产党建党91周年到来之际

男：我们整齐列队，迈着铿锵的步伐

女：我们高举着斧头镰刀的红旗

男：我们用高昂的声音大声的朗读

女：我们永远跟党走。

合：我们永远跟党走！

女：让我们真诚的朗诵，歌颂南湖的红船，

男：让我们用激情的音符：歌唱中国的第一道曙光

女：我们朗诵天安门城楼的五星红旗

男：我们把中国两个在世界唱响

女：让我们朗诵和谐社会的发展

男：让我们朗诵今天的改革与开放

女：让我们用嘹亮的嗓音为伟大的中国共产党歌唱

男：让我们歌唱祖国，歌唱祖国的繁荣富强

女：来吧，让我们一起朗诵

合：我们一起朗诵，我们永远跟党走！

男：各位来宾，各位朋友欢迎大家今天晚上来到我们房间

女：亲爱的来宾和朋友，欢迎大家参加我们举办的庆祝中国共产党建党91周年朗诵活动

（二，节目串词）

主持2：进入第一篇章，我们的旗帜

主持1：您是我的一个朋友，您也是每一个中国人的朋友，你是中国共产党第二代的领导核心，你用巨人的气魄，你用改革开放的壮举，你把中国带到了越来越富强的今天。请听朗诵：一个朋友。作者：朗诵：xx。

主持2：伟大的中国共产党是闪光的名，就像太阳；每一个先进的中国共产党党员是闪光的名，就像漫天的星星。请听散文朗诵：想起一串闪光的名，朗诵：xx。

主持1，1950年朝鲜寒冷的冬天，中国人们志愿军整整一个连的战士，被冰雪凝固在前沿的阵地上，他们用自己年轻的生命和誓言铸就了保卫和平永恒的雕像。请听朗诵：永恒的雕像，。诵读：xx。

主持2：我们的心中有一面圣神的旗帜，那是一面中国共产党人鲜血染红的旗帜、那是一面迎来中国黎明的旗帜、那是一面肩负使命带领中华民族走向复兴的旗帜！大家将要听到的是：散文朗诵：我心中的一面旗帜，合诵：xx，xx。

主持1，在中国共产党的史书里，有这样一场血与火的八年抗战，在这场与侵略者殊死搏斗中，有无数的中华儿女倒在了血泊中！我们知道， 他们的名叫英雄，他们的灵魂不朽！诗歌朗诵：xx。

主持2：进入第二篇章 祖国万岁

主持2：一位母亲教会了自己的儿子热爱祖国，歌颂祖国，让儿子知道自己祖国的秀美江山，让儿子知道炎黄子孙的骄傲。接下来是诗歌合诵，我的祖国，母子合诵：xx，xx。

主持2：这是一首深情欢畅的爱国之歌；是一首摆脱贫困、挣脱束缚、走向新生的激情之歌；是一首深爱祖国，献身祖国的吟唱。接下来是诗歌朗诵。祖国啊我亲爱的祖国，朗诵：xx

主持1：软弱的中国历史一去不复返，今天的中国是一个强大的中国，是一个让华夏儿女热血沸腾的中国，是一个让世界瞩目敬仰的中国，是一个光明辉煌的中国。请听诗歌朗诵：青春中国，朗诵：xx

主持1：党在我心中，中华民族的儿女要把自己心中最动听的山歌唱给党听，歌颂党的光辉，感谢党的恩情。接下来的节目是：再唱山歌给党听，演唱：惠质。

主持2：我们是党的儿女，我们永远记住了母亲的生日，党啊，请您允许我们一起高举酒杯为您祝福：中国共产党，生日快乐！下一个节目是朗诵：党啊，生日快乐！朗诵：xx

主持2：进入第三篇章 党在我心中

主持2：中国共产党的好总理，中国人民的好总理，虽然他与世长辞，就连他的骨灰也撒在了茫茫的大海，但他的伟大形象如昆仑巍峨挺立，他的革命精神似长江奔流不息，人民永远不会把他忘记！ 诗歌朗诵：周总理你在哪里，朗诵：xx。

主持1：你是中国共产党的先锋战士，你是抵抗外来侵略的民族英雄，你是中国人民的好儿子，你有一个气吞山河的名。那就是你：杨靖宇！下面请听散文朗诵：民族英雄杨靖宇，朗诵：xx。

主持2:草原的一切都是美丽的。草原的天，湛蓝如洗；草原的云，一尘不染；草原的河，纯净清澈；草原的花，艳而不俗。仰望这里的天空才知道什么是博大，沐浴这里的阳光才知道什么是灿烂，漫步这里的草原才知道什么是苍茫，骑上这里的骏马才知道什么是奔放。接下来是动人的一首歌：父亲的草原母亲的河，演唱：xx

主持1：祖先的名叫炎黄，龙的血液在体内流淌，华夏是远古到如今的骄傲，眼睛里永远奔腾着黄河长江。请听朗诵：你的祖先叫炎黄，作者：佚名，朗诵：xx

主持2：让我们用热烈的掌声欢迎著名的朗诵艺术家曹灿老师来到我们房间，欢迎他与我们一起庆祝中国共产党建党91年朗诵活动。接下来请听朗诵：人生，朗诵xxx。

（三，结束语）

男，这里是鲜花与微笑构成的舞台

女：这里是朗诵与歌声汇成的夜晚

男：伴随满腔热诚的朗诵和优美的歌舞，我们的活动即将结束

女：难忘今宵，我们一腔热血抒发了对党的忠诚

男：今宵难忘，我们为党祝福，为祖国歌唱

合：我们在这里手挽手心连，我们永远跟党走！

女：xx举办的《永远跟党走》即庆祝中国共产党建党91周年朗诵活动到此结束

合：谢谢大家！

中学朗诵比赛主持词

　　“诵读经典，爱我x中”朗诵比赛程序

一、主持人导入比赛内容。

二、主持人介绍各位领导、评委。

三、比赛正式开始。

四、宣布比赛结果。

五、颁奖。

六、比赛结束。

“诵读经典，爱我x中”朗诵比赛主持人台词

「男女」尊敬的各位领导、各位评委、各位老师：

大家下午好!

「男」风声雨声读书声，声声入耳;

「女」家事国事天下事，事事关心。

「男」金秋十月，书香满园，每一缕秋风都写满诗意;

「女」x中十年，桃李芬芳，每一步跨越都充满艰辛。

「男」在岁月的流逝中，文学的经典犹如一股美妙的清泉，时时荡涤我们的心灵。

「女」在x中十年的发展中，教师的奉献仿佛一首动听的歌谣，时时响彻在我们的校园。

「男」今天,让我们与秋天相约，

「女」今天，让我们与x中相约，

「男女」满怀激情参加由教科处和校团委共同主办的“诵读经典，爱我x中”朗诵比赛，

让我们在十年校庆即将到来之际,一起在书声中畅游，歌颂我们伟大的祖国!歌颂我们可爱的学校!

「男」下面为大家介绍莅临比赛现场的各位领导、各位评委，他们是：

「女」x校长、x校长、x校长、x校长、x校长、x主席、x助理、x主任、x主任、x主任、x主任、x主任、x主任、x主任、x书记、x老师、x老师、x老师

「男女」让我们以热烈的掌声对各位领导、各位老师表示热烈的欢迎!

「男」下面有请一号选手赵宝玲老师闪亮登场，二号选手做准备，x老师朗诵的题目是《我对x中爱得深沉》，掌声欢迎!

------

「女」请评委亮分： 分 分 分------

「男」刚才x老师的朗诵朴实深情，发自肺腑，格调清新，感人至深。让我们用掌声请出、二号选手xxx、xxx，他们朗诵的题目是《生活的礼赞》，三号选手做准备。

「女」去掉一个最高分，去掉一个最低分，刚才一号选手的最后得分为 分。

....

「男」各位领导、各位老师，朗诵比赛的总成绩已经出炉，获得三等奖的是-------，获得二等奖的是------，获得一等奖的是-----，获得团体奖的是------。让我们以热烈的掌声对他们表示祝贺!

「女」下面举行颁奖

掌声有请x校长、x校长、x主席为荣获三等奖的老师颁奖

....

有请x校长、x校长为荣获二等奖的老师颁奖

....

有请x校长为荣获一等奖的老师和团体奖的年级组颁奖

-------

「男」“诵读经典，爱我x中”朗诵比赛到此结束 ，让我们在这里再一次祝愿我们伟大的祖国繁荣富强!

「女」祝愿我们的学校明天更美好!

「男女」谢谢大家!

毕业诗歌朗诵会主持词

尊敬的各位领导，各位老师

乙：各位诗友，各位同学

甲：大家

合：下午好！

甲：欢迎大家莅临“杨韵（光双龙）毕业诗歌朗诵会”现场，在这里，没有客套和客气，有的只是，诗情和诗意。

乙；首先，请允许我代表杨韵同学，对到场的各位嘉宾做一个简单的介绍，今天，我们很荣幸的邀请到，著名诗人、天津诗社顾问，原天津市人大常委秘书长，天津桃李源文化基金会董事长乔富源；著名诗人、天津国土资源局副局级调研员，天津诗社执行理事苗绪法；深记者，《中国青年报》教育版主编、全国职业院校学生记者团秘书长梁国胜；

甲：诗人、天津青年诗社常务理事、《渤海早报》副刊编辑常英华；天津职业大学党委宣传部部长王丽华；书法家、天津诗社朗诵团副团长张志浦；

乙：著名诗人、天津诗社常务秘书长路振忠；著名诗人、天津诗网刊总编，《天津诗人》杂志副总编，天津青年诗社社长胡庆军；著名诗人、诗歌评论家孙玉田；著名诗人、天津诗网刊主编，天津诗社理事田放；

甲：诗人、中国文化义工委员会执行主席、中国大众文学学会会员张中庆；诗人、中国文化义工华北大区执行主席王京涛；

乙：著名诗人、天津青年诗社副社长王彦明；诗人、桃花堤诗社社长滑盈欣；90后玄幻作家，《钟音诗报》编委娄佳男，诗人、《钟音诗报》编辑冯浩峰、陈学斌；天津职业大学社会管理系学生会主席王伟、郭宇航

甲：让我们再次以热烈的掌声欢迎他们的到来。

众所周知，诗歌的核心精神是自由，自由的核心价值是博爱。既然如此，那就让我们，牵着缪斯女神的衣袖，走进自由，走进博爱，走进青年诗人杨韵；下面有请青年诗人杨韵致答谢词，大家掌声有请。

甲： 谢谢乔老师的精彩讲话。

雪花纷飞。天津，枕着鹅毛信入梦。睡着的，是昨夜的喧嚣；醒着的，是杨韵的心。

乙：千里冰封。职大，以诗歌的名义解冻。有人说寒风萧杀了金秋，杨韵却说，冬雪是春天的被子，再等一会，花就开了，绿意就上来了！

甲：现在，我宣布：“梦想在这里起飞”之杨韵（光双龙）毕业诗歌朗诵会

合：现在开始

甲：杨韵对着千里之外的家乡说：身在远方，心不在，不管走多远，接受我的还是这块肥沃的土地！

乙：接下来，让我们，一起聆听，一个远离家乡，初来天津的学子发自内心的《呼吸》，朗诵者：周露雨

甲：诗人发自内心的对家乡的热爱，感染着我们每个人，这犹如，有一天，杨韵问父亲，咱也进城去吧？父亲没有吭声，看了看木匠为他们做的梁！沉思了良久，杨韵说，他从父亲的沉默里，听出了老家的风声。接下来，让我们伴随诗歌《老家的风》走进三晋，走进河东大地！朗诵者：金万方

乙：诗人是一个怀乡的孩子，无论身处何方，对家乡的思念未曾断过一秒，同时，诗人也是一位孝子，在今年过年回家，看到病床上的母亲，便仍不住热泪盈眶，带着这份孝义，让我们走进杨韵诗歌《母亲的疼(外一首)》。朗诵者：王广飞

甲：此刻，杨韵的心再也不能平静了，他说他的泪水流在了肚脐眼里。从此，杨韵在诗歌里一醉不醒，他爱上了这种简短的文体，爱上了一个叫海子的人。请欣赏《未名湖，我的亲人》。朗诵者：何 磊

乙：杨韵在想，海子为什么不跳进未名湖，来证明他的纯真，为什么非要卧轨，难道火车能载着他回家？这种执着，这种真诚，投射到杨韵的每一寸生活。那天，一个人，他生命里那么重要的一个人，竟然和他《失约》，请欣赏诗歌《失约》朗诵者：袁勤文

甲： 聂鲁达说：“不知道有多少颗风儿的心脏，在我们相爱的寂静里跳动？”杨韵说：“台灯下，我的脑海里全是你的影子，我的笔下全是你的忧伤。”接下来请欣赏杨韵爱情诗歌第一首《把你的忧伤写进我的梦里》。朗诵者：薛延蒙

乙：河水还在河水中央流淌，一趟又一趟，时间久了，已不记得从这片芦苇丛中经过几次，只是每次的过往，使我留恋的还是没有将你移植到我的左心房。如此痴情的诗句里，到底包含了诗人多少的爱念，请欣赏爱情诗歌第二首《那是草原上的一个梦》。朗诵者：从 浩

甲：曾有一个美丽的梦，在运城，在杨韵的故乡。三毛说，她可以把所有的爱，给荷西，杨韵说，他曾把最深沉的爱给过一个家乡的女子。请欣赏爱情诗歌第三首《我的幸福在运城》。朗诵者：光双龙

乙：亦或这是一首诗歌，亦或这是一段独白，亦或这是一封情书，以下这段淳朴的文里，到底展示了咋样一个杨韵呢，请欣赏爱情诗歌第四首《中午十一点xx分，我在为你写诗》。朗诵者：金万方

甲：诗人已经把爱人的忧伤写进了梦里，这首作品里，作者却说，不再单纯地想把爱人的忧伤写进梦里，而说，只要得到对方的一个眼神，亦是最快乐的事情。多美纯洁，多么美好的画面。请欣赏爱情诗歌最后一首《幸福的钟音》。朗诵者：郭晓圆

乙：这一组诗歌里，你将会读到另一个杨韵，一个阳光，自信，充满梦想的年轻人，请欣赏《相邀阳光》。朗诵者：王照清

甲：杨韵是一个品学兼优的学生，他喜欢读书，珍惜青春的每一寸光阴，在他的诗歌里，第一次出现了对话式的书写，令人眼前一亮。接下来，请欣赏《飞翔·青春·读书》朗诵者：何磊、李丽芳

乙：杨韵的诗歌很单纯，单纯的让人觉得生活是那么的美好，那么的令人神往，如同以下这首诗歌将会展现出来的，对一个人，对一个画画的人的祝福。请欣赏《想起你》。朗诵者：宋宏叶

甲：每个人都有一个未来，每一个人也都有无数个未来，在无数的未来里，杨韵心中的那一个唯一的未来是什么样呢，请欣赏杨韵诗歌《未来的我会是什么样》。让我们和杨韵一起畅想未来，一起书写未来。朗诵者：从 浩

乙：杨韵很重友谊，他喜欢朋友，他觉得朋友是生命里最珍贵的礼物，他善待每一个朋友，他关爱每一个朋友，当然，天下没有不散的宴席，马上要毕业了，当面对朋友别离，他又会如此感念，请欣赏本次朗诵会的压轴诗歌《再见了，我的同窗》。朗诵者：王广飞、周露雨

甲：谢谢从浩的精彩朗诵，朋友们，欢乐的时光总是很短暂，杨韵的诗歌承载着亲情、友情、爱情

乙：是呀，聆听杨韵的诗歌，我们能想到当初创作这些诗句时杨韵的艰辛历程

甲：听完杨韵的诗歌朗诵会，今天到场的嘉宾肯定有话要说，那么我们掌声请资深记者，《中国青年报》教育版主编、全国职业院校学生记者团秘书长梁国胜

乙：有请梁老师。

甲：谢谢梁老师

乙：谢谢

甲：之前杨韵给我说，他来天津认识的第一位诗人老师是孙玉田老师，他说认识孙老师之后，孙老师把他介绍给天津诗歌界的其他老师，在诗歌创作道路上也给予他很大的支持和鼓励。下面有请诗人、诗歌评论家孙玉田老师上台讲话、

乙：大家掌声有请

甲：谢谢，谢谢孙玉田老师的精彩发言

乙：谢谢，谢谢两位老师，让我们再一次把掌声送给两位老师

甲：两位老师讲话都很精彩

乙：是啊，他们对杨韵、对诗歌期望都很高，让我们把掌声送给两位老师。

甲：今天，我们在这里相聚，今天，我们在这里聆听，今天我们在这里感受诗歌的真善美

乙：朋友，你的到来是对一位写诗者的支持，杨韵用个性的语言书写诗意生活；用诗意的生活感受人生乐趣。在他未来的写诗道路上还很漫长，让我们把千言万语化成一句，祝福他，祝福他在未来的写诗道路上写出更加壮丽的篇章。

甲：朋友们， “梦想在这里起飞”之杨韵（光双龙）毕业诗歌朗诵会

合：到此结束，朋友们，再见！