蹲点调研报告范文4篇

今年以来，xx区公路局按照区委统一工作部署，紧密结合认真把握专题教育和各项活动的主题主旨、目标、原则和方法措施，真正做到规定动作扎实推进，自选动作紧扣景区旅游公路建设特色，确保专题教育和各项活动见实效，逐步形成践行三严三实良好氛围，凝聚景区旅游公路建设服务社会经济发展正能量。

一是坚持“专”抓推进，确保工作落实。

三严三实专题教育是党的群众路线教育实践活动的延展深化，是持续深入推进党的思想政治建设和作风建设的重要举措，是严肃党内政治生活、严明党的政治纪律和政治规矩的重要抓手。为此，该局首先在“专”上抓落实。开好专题会议。区委三严三实专题教育大会召开后，该局党组及时召开动员大会，专题学习区委专题辅导报告和区委三严三实专题教育工作部署，进一步深化对专题教育的认识。5月中上旬，局党组组织学习传达中央、省、市、区关于三严三实专题教育的有关精神，党组书记、局长在会上明确专题教育的任务、目标、要求，凝聚践行三严三实思想共识。讲好专题党课。按照区委组织部专题教育具体安排和要求，该局结合开展纪念建党94周年活动，“七一”前后，局党组书记围绕三严三实要求，紧密联系公路系统党员干部思想工作和作风实际，宣讲一次专题党课。开展专题研学。局党组把专题教育与中心组学习、“三会一课”结合起来，重点学习xx总书记系列重要讲话精神，学习党章和党的纪律规定。注重读原著、学原文、悟原理，从先进典型中学习经验，从典型案例中汲取教训，进一步增强全体党员干部道路自信、理论自信、制度自信。

二是坚持抓活动开展，注重工作实效。

开展活动是专题教育的重要举措，是践行三严三实教育的具体行动，是内化于心、外化于行的具体体现。三严三实专题教育活动开展以来，该局严格按照区委要求，扎实开展各项活动，在抓活动开展中见实效。扎实开展调查研究工作。局党组成员按照工作部署，结合工作实际，深入联系点开展不少于3天的蹲点调研，并撰写调研报告。局纪检组长唐文益同志带头参加全区党风廉政建设工作调研，撰写了《抓早抓小适应新常态 、严管厚爱汇聚正能量》的调研文章。典型看齐，把三严三实要求转化为可感知、可学习的生动鲜活样本，激发单位内部党员干部争当群众满意好干部的工作热情。组织全局党员干部认真观看焦裕禄、杨善洲等先进分管路政治超工作的宋宏成同志在路政调研基础上撰写了《景区公路路政清廉执法预防腐败的有效空间探讨》论文。学习先进典型，争当群众满意好干部。坚持以先进典型为镜，向先进人物影片，学习先进典型的公仆情怀、务实作风、奋斗精神和高尚的道德情操，做到心有标杆、学有榜样，把思想上的升华转化为行动上的自觉。立足岗位践行三严三实。该局通过深入实际、深入群众，采取个别访谈、召开座谈会、发放张贴调查表等形式，综合运用民主评议、热线电话、设置意见箱等方式，积极听取社会各方面的意见。结合全局干部职工对领导班子如何进一步开展三严三实专题教育的意见建议，着力抓好“四个排查”。即:排查不作为的问题。重点是对群众办事态度冷漠、对上级布置的任务敷衍应付、工作不在状态、不敢担当等;排查乱作为的问题。重点是不讲规矩不按程序办事、不善于听取群众意见决策等;排查贪腐谋私的问题。重点是贪占挪用挥霍集体财物、套取骗取国家补贴补助款、截留克扣冒领惠民资金、滥用权力中饱私囊等;排查执法不公的问题。重点是暴力执法、选择性执法、随意性执法等。在认真开展自查的同时对排查出的问题，进行全面梳理分析，区分不作为、乱作为、贪腐谋私、执法不公等四类。

三是坚持深查细照抓整改，确保整改工作到位。

该局党组对查找不严不实突出问题非常重视，专门召开党组会议，统一思想认识，要求领导干部带头对照三严三实要求，要像开展党的群众路线教育实践活动查找“四风”突出问题一样严肃认真，采取群众提、自己找、互相帮、集体议、问卷调查等方式，扎实开展“查修身严不严、查用权严不严、查律己严不严，查谋事实不实、查创业实不实、查做人实不实”活动。共梳理出班子集体和班子成员不严不实问题21个。对梳理出的不严不实问题和现实表现，局班子成员主动把自己摆进去，深刻剖析问题根源，逐项建立了任务清单和整改措施，明确了整改时限。其他党员干部也积极查找不严不实方面存在的突出问题，并着手制定整改路线图和整改措施，做到严改、快改、全改。　　该局通过严抓三严三实专题教育工作，规范有序的将三严三实专题教育与当前工作有机统一起来，与推进景区旅游公路建设有机结合起来，真正做到两手抓、两不误、两促进，全局上下全面形成想干事、干成事、崇严尚实的良好局面。

政府“为民务实在一线”蹲点调研报告范文

　　为深入开展党的群众路线教育实践活动，根据***活动办安排，我**班子进行了“为民务实在一线”蹲点调研活动。此次调研围绕“如何提升***竞争力”这一主题，以入点入户、多方走访、征求意见、座谈交流等方式进行，取得了大量实用的一线资料。

*月*日至*日，笔者对下辖***进行了蹲点调研。通过对***情况的了解，更加全面掌握了我县乃至全市***的发展现状，既看到了问题，发现了不足，也明确了目标，坚定了信心。

一、 基本情况

***位于**路与**街交口，该区为我县商业中心，附近集***、***、***等商业综合体及***、***等主流小商户于一体，有着人流密集、资金需求旺盛的特点，是我县金融机构拼抢的重点区域，在方圆0.5公里范围内，分别有**行、**行等**家金融机构。截止XX年*月末，该社现有员工*人。其中：前台柜员*人，信贷员*人，窗口*个，柜员日均业务量***笔、金额***万元左右，在全县**个营业网点中居**位。各项存款余额为***万元，各项贷款余额为贷款***万元，存贷比***%。有**家商户在***开户，占该区域总商户的**%。

二、存在的问题

(一)从业人才匮乏，服务质量有待提升

所谓人才匮乏，其中包含两个意思：一是从业人员不足;按现有工作量，该*应该配备**人比较合适，既能满足日常业务需求，还有充裕的人员和精力在服务质量提升上做些文章。而目前这种情况，仅仅满足于应付日常业务，甚至经办日常业务都经常感觉人手紧张，如果再改善服务品质，创新金融产品上多下功夫，显得心有余而人不足。二是高素质人员短缺。目前，在该**名工作人员中，其中**人具有大学金融专业学历，占总人数的**%;有**人接受过半年以上专业训练，占总人数的**%。整体人员素质偏低，不仅直接影响了业务拓展，更对信用社的快速和长远发展形成了制约。以存款业务为例，该*现有储蓄存款品种仅有活期、定期、定活及通知存款;对公存款品种仅有活期和定期两种，理财产品暂未开设，我*理财品种也只有信托理财一种。这种情况与其它金融机构开设的理财产品品种多样、利润灵活，加之如日中天的互联网金融理财产品相比，***存款业务尚在传统品种中驻足，尤其显得活力不足，后劲乏力。

(二)创新能力不足，难以适应激烈的市场竞争

当今的社会，是竞争的时代，金融的竞争更加激烈。而这种竞争的胜负往往取决于创新能力。

就***而言，地处商业中心，金融机构众多，面对的竞争环境相对更加残酷。目前，我们在经营理念、产品品种、营销手段等方面的创新上，虽然与我们自己相比，近几年来有了长足进步，但是，与金融业务发展需求相比，与周边金融机构相比还是有不小的差距。如果不能及时扭转这种局面，这种差距会越来越大。以信贷业务为例，***虽然凭借其资金实力雄厚、品牌悠久、人脉丰富、网点众多的优势将县域产业龙头企业揽入旗下，却因创新能力不足，以致信贷品种单一、营销乏力，正在渐渐失去新兴产业及主流商业综合体的市场话语权。就***而言，该*现有贷款品种为存单质押贷款、信用贷款、公职人员担保贷款、房产抵押贷款及农贷宝*种，其中农贷宝业务尚未全面推广。这就形成了一些小微商户贷款难的局面，具体表现为：小微商户起点低、规模小、数量众多，资金实力不足但经营灵活，融资要求有大有小，周期分散、行业跨度大、风险难以把握。对其而言，我们现有的信用贷款额度低、公职人员担保贷款难以寻求担保条件、抵押贷款难于提供抵押物，致使融资需求与我们的供给不匹配，从而无法掌握此类市场。相对来说，***提供的惠农卡业务、***提供的商信通业务，都具有统一办理、方式灵活、随借随用的特点。同时，还有健全的征信体系掌控风险。

(三)管理水平不高，整体经营能力有待提升

近几年来，***按照***和***的安排部署，在统一经营思想，规范业务操作，加强检查监督等方面做了大量工作，也取得了良好效果。但是，由于历史的、现实的，以及主观方面、客观方面等种种因素的制约，许多方面的问题还需要进一步解决。以***为例，从整体角度看，经营理念转变不够快、争先创优的劲头不够强、规章制度执行不够彻底等问题仍然存在。从个人角度说，个别同志的思想还没有统一到**的步调上来，不能正确理解上级的政策和要求，不能认真贯彻上级的部署和意图;有的同志还有传统“大锅饭”思想，危机感不强，竞争意识不足;还有个别人员不能严格按照规章制度办事，导致业务差错不时发生。

二、建议及对策

常言说：窥一斑而见全豹。上述问题的存在，虽然是属于个别现象，但是，从中也可以看出**的整体情况。虽然发生在基层单位，但**也有不可推卸的责任。必须引起高度重视，认真反思，尽快整改。

(一)实施人才战略，有效整合人力资源

以人为本、重视人才，从全面提升全员整体素质入手，科学整合配置现有人力资源，提高驾驭市场能力。

一是通过招录新人及鼓励在职学习，促进员工队伍整体素质不断提高;二是真正建立能者上、平者让、庸者下的能上能下用人制度，让各类人才脱颖而出，实现人尽其才;三是加强人力资源管理，特别是严格营销人员、在职客户经理等人员的管理，严防上述人员“吃拿卡要”、吃着信用社却为“别人”办事，损害***的核心利益。目前，这种情况在部分***十分普遍，影响极坏，必须出重拳下猛药予以大力整治。

(二)大力创新金融产品，打造全方位、立体化服务体系

一是建立和完善创新制度，实行正向激励、鼓励创新，进一步加强推广及宣传力度，积极拓展***的产品市场占有度;二是完善营销体系建设，创新营销拓展手段。充分利用点多面广和人脉优势，分类指导采取建立联络员、分布金融机具等灵活多样的方式采集客户信息和批量营销产品，及时跟踪指导、及时反馈。同时，牢牢把握服务“三农”这一根本，坚持市场化导向，存款营销和贷款拓展一定要变“坐商”为“行商”，要深入研究分析客户需求，研发贴近客户需求的金融产品，努力为客户提供优质高效的金融产品和金融服务。三是优化信贷流程，提高信贷服务效率。当前，申请贷款手续十分繁琐，各种贷款报批手续和审批资料让很多客户望而生畏。因此，必须对贷款办理流程进行分类指导、认真梳理，针对不同的客户的融资需求实行产品创新和流程再造。同时，简化贷款业务的审批程序，加快审批过程，提高办贷效率，通过创新服务方式，专门为风险小的贷款提供窗口专属服务和快速通道，为资本雄厚、信用优良的客户提供vip贵宾服务，进一步丰富贷款种类，扩大业务范围，满足不同客户的融资需求，巩固市场份额。

(三)加强执行力建设，打造强有力的干部员工队伍

一是强化学习，提升履职能力。积极组织干部员工学习***各项规章制度及业务知识，牢固树立终身学习观念，坚持“学为工作所用，工作检验学习”的标准，增强做好本职工作的能力。同时，采取集体活动的方式，不断树立员工的大局意识和协作意识，减少阻梗，营造干事创业的良好氛围。二是强化教育，夯实思想基础。不断加强职业纪律和职业道德教育，向员工灌输“一切行动听指挥”的执行观念，真正让其做到自警自律、恪尽职守。三是强化考核评价激励机制。通过建立有效的考核评价体系，切实把执行率和执行结果作为对个人、单位的考核评价及奖惩的主要依据，充分调动干部员工的主动性和积极性。

“三严三实”专题教育蹲点调研报告

　　到基层蹲点调研，是市委开展“三严三实”专题教育的规定动作。6月27日至29日，我带领市综治办副主任、市法治办专职副主任齐兴旺一行6人深入委机关“三万”活动联系点、扶贫点——南漳县东巩镇双坪村开展“三严三实”专题教育蹲点调研。蹲点调研期间，调研组一行直接深入农村，进农家户、吃农家饭、谈农家事，先后走访慰问了部分困难群众，对双坪村平安法治建设、便民利民等工作进行实地指导。同时，召集村两委干部和部分党员、村民代表进行座谈，了解基层发展经济、改善民生存在的困难，征求基层党员干部群众对开展“三严三实”专题教育的意见建议，协调解决制约难题，指导推动各项重点工作。现将调研情况报告如下：

一、基本情况

双坪村位于南漳县东巩镇东北方，距镇区20公里，与荆门市接壤，“250”省道从中贯穿而过，交通便利。该村属村社合一村，总面积20平方公里，林地面积28300亩，耕地面积2527亩，其中水田1570亩，旱田957亩;辖4个村民小组，共656户，2520人，其中农业人口2018人，528户，党员64名，村两委干部4人。XX年，双坪村人均收入8914元，在全镇位居倒数，全村农业虽然经过结构调整，开始由传统型向效益型和现代型农业转变，但目前产业层次和生产力水平尚处于低级阶段，总量小，结构不合理，总体效益低等现状仍然存在。

政法委对口帮扶情况：①投入资金8万元，为该村建设网格化及治安防控(视频监控)体系。目前，已安装到位，下一步将与县镇公安机关联系，实现视频24小时无缝对接。②筹措6万元资金，帮助该村安装20盏太阳能路灯。目前，已与厂商预定，近期将安装到位。③先后慰问老党员、老干部及生活困难群众55户，送去9000元生活物资和9500慰问金，为该村村民朱长才(二等残疾)购买轮椅一辆(1000元)。

二、存在的问题

从蹲点调研的情况来看，该村的问题主要集中在以下几个方面：一是经济建设方面。村集体基本上没有经济收入来源，村务经费主要依靠上级转移支付，是典型的“空壳村”。农业产业结构过于单一，主要种植玉米、水稻。近几年有村民陆续种植食用菌，但处于“单打独斗”阶段，没有形成规模化经营。二是基础设施建设方面。“村村通”工程基本解决了村民出行难的问题，但该村地处山区，个别散落在深山的十几户村民(村委会路口至二组毛腊沟2.5公里、王祖贵家路口至四组向家湾连通十菇洞3.5公里)出行仍不方便。村民饮水问题基本解决，但由于地质构造原因，仍有一组66户和三组55户吃水困难;对于生产用水，更是“望天吃饭”，无计可施。社区XX多米主要街道绿化、亮化及下水道整治工作基本没有开展。三是村级组织建设方面。该村“两委”班子有带领群众致富的热切愿望和实际行动，但因大部分时间忙于自己生意或农活，精力不够集中，开拓意识不够强，缺乏应有的工作力度。

三、发展思路及措施

针对上述存在的困难和问题，虽然各级党委政府高度重视，采取多种措施进行调整，但政策到位，往往资金不到位、落实滞后，缺乏统一的规划和科学的管理，导致双坪村的面貌一时间难以改变。要彻底改变该村的面貌，并不是一朝一夕之事，必须经过长期不断的调研，反复研究，制定出切实可行的解决方案。结合该村实际，理出几点发展建议：

(一)加强基层党组织建设，提供强有力的组织保证。“帮钱帮物，不如建个好支部”。这次“三严三实”专题教育重点在县处级以上干部开展，但也是对各级党员干部的普遍要求。特别是作为基层群众的主心骨，基层“两委”干部在人民群众中的口碑，是检验落实“三严三实”的重要标志。村“两委”干部必须自觉践行“三严三实”要求，牢记使命，敢于担当，真抓实干，奋发进取，切实做好推进发展、改善民生、夯实基础等各项工作。严格贯彻执行好各项制度，进一步提升基层组织建设和运行的规范化水平;更加注重年轻党员的培养和使用，为基层组织注入新的活力;切实发挥好老党员经验丰富、影响力大的优势，搞好传帮带，把基层党组织建设得更加坚强有力。

(二)丰富产业发展项目，拓宽农民增收渠道。“发展是硬道理”，只有经济发展了，增收渠道多了，农民才能得到更多的实惠。积极鼓励部分有经济基础的农民发展种植业、养殖业，带动全村致富。一是做强做大食用菌产业。成立专业合作社，整合全村食用菌资源，实现产业化、规模化经营。鉴于该村每年食用菌300万袋的发展需求，建立一个标准化菌袋生产加工厂房，降低生产成本。加强反季节食用菌种植，在原有3个冷冻库的基础上，再建3个冷冻库，有效增加食用菌产值。二是探索堰塘一体化种养殖业。鉴于该村堰塘资源丰富，可以搞莲藕和泥鳅一体化种养殖，提高资源利用率。在政法委的推动下，该产业的土地租赁工作已完成，计划今年秋明年初开展规模化种养殖。三是优化壮大传统养殖产业。目前，该村养殖山羊6户、500只种羊;养猪6户，年出栏近3000头。充分发挥现有养殖户的带头作用，搞好传帮带，带领全村其他农户养猪、养羊。同时拓展销售渠道，增加养殖户信心，实现产业化、规模化经营。四是搞活旅游产业。调研发现，该村有个天然溶洞(十菇洞)，与春秋寨一表一里，遥相呼应，再之洞内风景无限，开发利用价值非常大。可以积极争取有关部门和县、镇有关负责人重视该洞的挖掘、保护与开发，并作为改善村容村貌的重要内容，打造有内涵的美丽乡村。

(三)加强基础设施建设，解决民生民本问题。多方协调，整合资金，及时解决道路交通问题和吃水用水困难问题。主要是争取“一事一议”补助资金，动员村民积极筹资，修路、打机井、建水塔，解决二组毛腊沟十几户村民出行难和一组66户、三组55户吃水难问题。

(四)着力抓好精神文明建设，建设社会主义新农村。一是积极开展“三下乡”活动，广泛开展适合群众特点的文娱活动，不断丰富群众的精神生活，提高群众的生活质量和文明素质，使群众得到实惠。深入开展小康文明示范村、文明示范户创建活动，开展好媳妇评选等活动。二是经常性举办科技教育培训班，组织群众外出学习参观，帮助他们解放思想，更新观念。三是加强社会治安综合治理，发挥好治保、调解、巡逻、帮教、普法“五支队伍”，确保无上访案件、无封建迷信陋习、无邪教活动。四是倡导社会村民新风，不断提高全体村民的文化科技素质和思想道德水平，努力营造尊老爱幼，邻里和睦，团结向上，齐心协力共奔小康的良好氛围。

“跨区赴特色学校蹲点调研”活动调研报告

　　调研活动时间：

调研活动地点：

参加人员：平湖市幼儿园园长、副园长链式培训班全体人员约30人、嘉兴市教育学院老师2人。

其中本小组人员(第五小组)：

一、本次调研活动流程。

1. 观摩两个教学活动。

第一个活动是有教龄十年左右的章萍老师执教的中班数学活动《去猫妈妈家做客》。

第二个活动是有教龄五年内的沈佳欢老师执教的小班科学活动《各种各样的水果》

2. 执教老师说课，听课教师互动交流。

两位执教老师从教材、目标、环节流程、教学方法、教学重难点以及教后反思等方面进行了说课。平湖市实验幼儿园的包亚燕园长代表参加培训的园长们进行互动点评。

3. 园长介绍。

江南幼儿园姚小萍园长给大家作了题为《建设蕴含个性的幼儿园文化》的报告。引用典故阐述个人对“个性”的认识，引用国外案例引入了“视觉识别系统”的理论。介绍了江南幼儿园的筹备建造和设计理念。用众多照片介绍了幼儿园环境及办园特色设想。

4. 参观园舍环境、互动交流。

全体参加培训的园长们在江南幼儿园几位园领导的带领下，参观了园舍门厅、楼梯走廊、专用教室、幼儿活动室、行政办公室以及户外活动环境。边参观边互相交流，园长们积极询问了解有关情况。

5. 嘉兴教育学院沈老师讲话。

沈老师对江南幼儿园的环境创设给予了“灿烂而不耀眼，丰富而不杂乱，清新而不冷淡，精致而不刻板”的评价。

二、本次调研活动得到的启示。

1. 两个教学活动给我们的启示。选材适合幼儿年龄特点，贴近幼儿生活实际，幼儿参与的积极性总是会很高的。教师温柔清新的语言，生动的体态动作，能引发幼儿积极的互动。丰富的教学手段，情境化、游戏化的环境创设，总能满足幼儿的情绪、情感体验。丰富的操作材料和直观的实物让幼儿多种感官接触中感知事物的特性和规律，符合幼儿的认知特点。教师在活动中适时进行学习常规、社会技能的渗透教育，关注到了幼儿学习品质的培养。

2. 园长介绍给我们的启示。姚园长能在新园舍建设中引入视觉识别系统理论，邀请专业设计对幼儿园环境进行视觉形象整体设计，让幼儿园的环境创设富有整体性、系统性，具有整体美感和鲜明的特色。环境创设理念凸显现代化。

3. 园舍环境给我们的启示。江南幼儿园整体环境可以用“清新雅致”四个来概括。底楼、二楼、三楼的色彩以大地、森林、天空的三种颜色为主色调与大自然融为一体，“顺其自然，天人合一”，容易让人感觉温馨、安全，产生归属感。设备一流的教学功能室，如：幼儿阅览室、美术室、科学探索室、动漫活动室，投入大、起点高，让我们望尘莫及。户外环境设计也是充分体现雅致的特点，规整的防腐木藤架、漂亮的马赛克图形墙、雪白的沙池、碧绿的草地以及整齐的花坛围座，让人散步其中如入家庭后花园。

三、本次调研活动引发的思考。

1. 关于科学活动的有效性。

本次观摩的两个教学活动都是科学活动。《幼儿园教育指导纲要(试行)》关于科学活动的目标之一是“能运用各种感官，动手动脑，探究问题。”教师设计科学教学活动时应充分考虑让幼儿自主探究，从而发现问题，在教师引领下探究问题、解决问题。环节设计应体现层次递进性。一个科学活动后能够引发幼儿对某些事物探究的好奇心和求知欲，才是个成功的科学活动。

2. 关于幼儿园特色文化。

朱永新教授说“学校文化是学校组织成员的精神皈依，是他们认同的信念、观念、语言、礼仪和神话的聚合体。它决定着人们的使命担当、价值追求和发展目标，同时显现在学校的一切教育行为(学校的节日、仪式、庆典、教学，以及各种具体的行为规则等)、各种物质载体(建筑、logo、色彩、绿化、教室、课桌、座椅、装饰、校服、网站甚至校徽、纸杯等)和全部的符号体系(校训、校歌、校徽、学校吉祥物，以及校风、教风、学风的语言表达)之中。”幼儿园要追求特色文化，应该从园所物质环境、办园理念系统、内部制度文化、教职工队伍精神面貌、教育行为等方面全方位设计，打造，再经过多年的积淀才能形成。

3. 关于幼儿喜欢的环境。

幼儿园的环境是重要的隐性课程，对幼儿起着潜移默化的教育熏陶作用。幼儿天性好玩、好动，蕴含教育意义的、安全的、富有操作性、游戏性的环境材料提供，能有效激发幼儿与环境的互动。材料不需要如何高档、精致，只要低结构的、可以反复使用的，能引发幼儿创新思维的就是好材料。因此，往往我们大人眼中的完美、精致的环境，在幼儿眼中不一定是喜欢的环境。作为办园者，创设幼儿园环境不仅要凸显幼儿园办园特色，更要思考给孩子一个喜欢的、利于促进他们健康快乐成长的幼儿园环境。

调研报告人：

报告撰写时间：