「实用」活动策划范文锦集8篇
「实用」活动策划范文锦集8篇
活动目标：
1、运用课件，帮助幼儿理解故事，了解"大怪物"的秘密。
2、引导幼儿发现物与形的对应，培养其不怕黑夜的勇敢品质。
活动准备：
承办幼儿园准备：教学用多媒体设备一套（包括笔记本电脑、音响、投影仪、投影屏幕）、小黑板2块执教教师准备：故事课件、操作教具（图片和剪影若干）
活动过程：
一、创景设疑，引入活动
（出示黑夜场景）T：这是什么时候？你觉得晚上是怎样的？
（出示宝宝）过渡：有一个名叫宝宝的小朋友，他也非常害怕黑夜，让我们一起来看看他为什么害怕黑夜。
二、观看课件，了解故事
1、分段讲述故事：
故事讲述1：
晚上，宝宝舒服的躺在他的小床里睡觉。夜里醒来，看见屋里有个黑黑的大怪物。一阵风吹来，大怪物动起来了"哎呀不好，大怪物要来吃我了。"宝宝害怕极了。
T：宝宝看到大怪物很害怕。他是怎么样的？
T：如果你是宝宝，这时你会怎么办？
故事讲述2：
宝宝慌忙拿起电话。
T：你们猜宝宝这时会打电话给谁？他会说些什么呢？
宝宝慌忙拿起电话报警。"警察叔叔快来呀，我家有个大怪物！"
故事讲述3：
小狗警长赶来一看，哈哈哈地笑起来，小狗警长说："宝宝别害怕，我陪你睡觉，天一亮怪物就会不见了。"天亮了，宝宝起来一看，哪里有怪物呀，原来那只是衣架上的一件大衣呀！
T：天亮了，大怪物还在吗？宝宝晚上看到的到底是什么？
小结：原来根本没有大怪物，宝宝看到的只是挂在衣架上的一件大衣。
2、完整欣赏故事
小结：其实在我们的身边根本就没有大怪物。只是天黑了，由于没有了亮光，很多东西都会变得暗暗的、黑黑的。
三、游戏：大怪物不见了
T：看，天又黑了，宝宝又想睡觉了，可他的房间里还藏着许多像大怪物一样的东西，让我们一起帮他找出来，看看这些大怪物到底是些什么东西！
（引导幼儿操作教具物形对应，集体+个别）
活动策划 篇2电视新闻与采访策划案
节目名称：《广商新闻十年，有你有我更精彩》
节目类别：电视新闻
节目时长：10-15分钟
节目主题：广东商学院新闻系
选题价值：
广东商学院1983年经国务院批准成立。经过29年的发展，学校已建设成为拥有全日制在校研究生和本科生23247人的省属重点建设院校，是广东和华南地区重要的经、管、法人才培养基地和科学研究基地。20xx年底，学校通过国家教育部组织的本科教学工作水平评估并获得“优秀”。
学校建成以经济学、管理学、法学为主体，经、管、法、文、理、工、艺等多学科协调发展，并具一定特色和优势的学科体系。经济学和管理学被中国科学评价研究中心评为20xx年度中国大学分学科门类排行榜前20%优势学科；根据中国管理科学研究院《中国大学评价》，我校经济学、管理学、法学三大主体学科连续九年进入全国高校“百强”行列，20xx年经济学、管理学、法学分列第39、59、65位。
学校一直以加强学生实践能力和创新能力为重点，大力推进实践实验教学改革、教学信息化建设、“三大课堂”整合，不断深化本科应用型人才培养模式改革。科学构建了一套涵盖五个层面的经管类本科应用型人才培养的实验实践教学内容体系，形成鲜明的本科教学特色。
良好的教育教学质量，保证了专业基础厚、实践能力和创新能力强、综合素质高的复合型、应用型高等专门人才的培养，学生在全国、全省科技作品、创业计划、数学建模、英语辩论、文艺体育等各类竞赛活动中屡获殊荣。
新闻传播活动之源可以追溯到人类社会活动之初，人类在社会生活和生产劳动中产生了相互间传递信息的需要，通过交流信息了解社会生活中发生的变化。当这种信息的交流越来越具有社会化特点的时候，新闻事业就产生了。人类社会的发展越来越依赖信息的交流，新闻事业对人类社会就产生越来越大的影响。新闻传播活动从原始的口头传播到文字的手抄和印刷传播、无线电广播和电视广播，现在已成为人类生存发展必不可少的社会生活条件。
新闻学专业培养德、智、体全面发展，面向现代化、面向社会、面向世界、面向未来，具有现代新闻传播专业能力和媒介经营管理知识与实际能力，掌握党和国家的新闻传播政策和纪律，党性原则强、业务水平高，具有国际新闻传播竞争能力的专门人才。主要为报社、电台、电视台和通讯社等新闻媒介输送高素质的合格记者、编辑以及新闻事业经营管理专业人员。
节目结构：
本片将采用“放射式”的组织结构。围绕“广商新闻十年”为中心主题，分新闻系如何在广东商学院立足，新闻系的历史，新闻系的师资力量等几个部分。
主要内容：
新闻系如何在广东商学院立足
广东商学院是以经、管、法而文明于广东省，新闻系不是广东商学院的主力学科，但却一直受到校领导的重点关注，向着主力学科靠近。相对于其他院校培养专门的新闻人才，广东商学院新闻系，不仅培养专业新闻人才，还依靠经、管、法等重点学科培养培养复合型的新闻人才，把广东商学院的特色与新闻系相结合，形成广东商学院除经、管、法之外的另一
大特色学科，打造了广东商学院所独有的新闻系。
形式：主持人与嘉宾对话
新闻系的历史
新闻学专业是我院最年轻的本科专业之一，于20xx年开始酝酿、调研和筹备，20xx年经批准创办，当年秋季开始招生。自20xx年秋季招生以来，招生人数呈现出连续增长的态势，招生形势比较乐观。
形式：主持人与嘉宾对话
新闻系的师资力量
我院新闻系现有专业教师20人，其中教授3人，副教授7人，讲师5人，助教5人。高级职称占专任教师总数的50%，博士学位2人，35岁以下的教师100%具有硕士以上的学位。专任教师主要来自于中国传媒大学、武汉大学、暨南大学、华南师大等。近三年内，已开设两门课以上本专业课程的教师占专任教师的100%。
形式：视频或者图表的形式
教学手段和形式
1、新媒体教学：
我们新闻学专业课程的教学全部开始推行多媒体教学（包括课堂上教师使用自己制作的多媒体课件，课外学生作业使用电邮等）。
2、案例教学：
采用正面或反面新闻实践中的经典案例让学生讨论、分析，最后老师作总结点评。
3、新闻实操训练：
在一些实操性很强的专业课程中让学生边学习专业理论，边进行实际操作训练，如新闻采访课的模拟记者招待会，新闻编辑课的学生自己编辑小报小刊，选题创作的广播电视新闻专题等。
4、ERP实训等：
每年选派学生进入我校的ERP实验室模拟报刊
媒体运营实训。另外，我们将逐步建设校园网络电视台和网络报刊媒体，供同学们开展辅助性学习。
开展各种有益的第二课堂活动
一年一度的“广商新闻频道”已成为校级品牌活动。班级之间、专业之间、学院之间的演讲比赛、辩论赛、综合技能大赛、新闻写作比赛、网页设计大赛等。
此外，我们还开展了百篇新闻的撰写活动，并给予一定的.学分奖励。
实验设备：
传媒专业实验室，将视音频采集和非线性编辑、报刊编辑、网络新闻编辑、图片编辑等多门相关课程实验有机地组织起来，初步建构了一个功能较为齐全的多媒体网络化编辑实验室，设备有惠普计算机、投影机、扩音、实物投影、空调、非编系统、网络存储服务器等。 此外，投入300多万的演播室已建成，另一个大型演播室也在建设中。
形式：外景采访，记者出镜报道
新闻系的荣誉
共主持国家社科基金项目4项，省部级项目17项，校级项目33项；出版专著13部，教材33部；发表学术论文和教研论文671篇、获得省社科成果二、三等奖2项、省级教学成果一等奖1项。
《人文院报》以形成品牌，在校内外拥有巨大的影响力。
播音与主持专业的学生为校出战，获得了广东省内，以及全国主持人大赛的金奖；受邀参与众多大型晚会的主持人与朗诵工作。
新闻学专业的学生，获得了许多新闻类比赛的大奖。
广播电视编导专业的学生，获得摄影比赛的一等奖；拍摄的视频短片、微电影在校外反响强烈；举办的人文学院艺术节闭幕式晚会得到了领导的一致好评，成为了广东商学院的一张名片。
形式：外景采访（必须采访学生）
新闻的新增专业
广播电视编导专业
本专业培养具有良好的思想素质和文化艺术修养，能坚定不移地贯彻执行党的文艺路线、方针和政策，系统掌握广播电视艺术学科的基本理论及前沿技术发展动态，掌握广播电视摄像、照明、美工、编导、节目策划及后期制作的专业知识，具备运用广播电视手段表达思想感情和分析批评影视作品的能力，能在影视业、音像业、广告业以及各企事业单位从事影视制作、广告设计、新闻传播和公关宣传等工作的复合应用型专门人才。
播音与主持艺术专业
本专业培养具有良好的思想素质和文化艺术修养，能坚定不移地贯彻执行党的文艺路线、方针和政策，了解广播电视艺术理论及前沿技术发展动态，既具有扎实的文化艺术素养，又具有较强口语表达能力，能在国内各级电台、电视台，影视演艺机构，机关企事业单位从事广电新闻主播、节目主持人、音像产品创作、公关活动策划主持等工作的复合应用型专门人才。 形式：现场电话采访
特别注意：
本片为放射式结构，几个部分有机结合，由解说词自然串联起来。
画面拍摄时应注意景别的选用。同期声录音、画面录音追求高品质、高清晰度。 本片大多在学校拍摄，应注意学生与老师。
拍摄安排：
1、 拍摄前期收集大量相关资料，整理成文案
2、与计划采访对象取得联系，准备采访提纲
3、 撰写脚本与确定拍摄方案
4、 实地采访、拍摄
5、 后期制作剪辑
拍摄场点：
广东商学院本部
广东商学院三水校区
综合楼九楼人文与传播学院办公室
本部多媒体演播室
人员安排：
编 导：1名
摄像师：3名
录音师：1名
解说词配音:1名
后期技术制作人员：2名
嘉宾：2名
采访对象：现场自定
活动策划 篇3一、策划书名称：环保时装SHOW摊位活动策划书
二、 活动背景 ：
为增加我们协会的影响力和号召力，借湛江现代科技职业学院环保时装SHOW这个大舞台，我们协会将举办摊位活动。
三、 活动目的、意义和目标：
目的和意义：增加我们协会的影响力和号召力。为下一个活动积累经验。活动目标要使参加环保时装SHOW摊位活动的人都会记住我们协会。认识我们协会。
四、资源需要：
半个篮球场，两捆包装绳，至少需要14名工作人员，4张以上的桌子，8张以上椅子，粉笔一盒。杯子3条，游戏礼品，饮料，气球，礼花。
五、活动开展：
统筹人员：（待定）
活动设计：会场将会分成3个区。
1区是闯关游戏
分为ABCD四点。A:为投框游戏，参赛者站在罚球线处用网球向篮框投射。三次机会，一次成功即可通过。（需求两人，一人发球，一人计分）B：放硬币游戏，参赛者要在二十秒内，把一个硬币竖着放。2秒不掉为即可通过。（需求两人，一人按秒表，一人监督）C：扔得到，在C点画一个直径40厘米的圈，参赛者站在罚球线处用自己任何一件物体，扔到圈内即可通过。（一人统计）D点益智木方，参赛者在D点顺便选择一个益智玩具，解得开的就算通过（两人监督）。
补充：上面人员每人对自己的工作负责，如果某个环节出错。工作人员要负相应的责任。
2区是娱乐问答游戏。模拟奖门人的游戏。（三人待定）
3区是创意叠牌游戏。参赛者领取13张扑克牌，不用任何工具和材料，用手摆放出最高的为胜。（同等高者按时间前者胜）（二人量度，一人监督）
主持(待定）
司仪(待定）
会场服装协会会服
秩序维持2人（待定）
现场气氛调节（待定）
活动后清理人员活动工作人员15个
合影（待定）
六、经费预算：
半个篮球场（0元）+两捆包装绳（5元）+至少需要14名工作人员（0元）+4张以上的桌子（0元）+8张以上椅子（0元）+粉笔一盒（0元学校借）+杯子3条（20元）+游戏用品（80元）+游戏礼品（150元）+饮料50元+气球，礼花（100元）=400元
七、活动中应注意的问题及细节：
1.用具如果缺少，会员（工作人员）如又可以马上提供的，酌情报销。
2如礼品发完后，可以考虑用游戏用具当礼品发送。
3.工作人员缺少，工作人员可以在通过主管人员（待定）同意可以请自己认识的人帮忙。
4.如果活动时下雨，2.3区的活动暂停。1区的按情况判断是否继续。
5.如果来宾和参与者少的话，请工作人员务必要叫自己认识的人来撑场。
八、活动负责人及主要参与者：
组织者、参与者姓名、嘉宾、单位（待定）
注意：
活动策划 篇411月9日是全国消防日，为普及全民消防安全知识，提高全校防控火灾的能力，进一步推动消防工作社会化进程，有效预防和遏制重特大火灾事故的发生，为构建和谐社会创造良好的消防安全环境，学校消防安全活动日主题方案。经校党委研究决定：从11月1日至11月30日，在全校范围内开展以“人人关注消防，共建平安机关”为主题的 “119”消防宣传月活动。现制定如下工作方案：
一、指导思想
按照构建和谐社会的总体要求，巩固国庆节消防安全保卫工作战果，继续深化开展整治火灾隐患遏制重特大火灾，结合十七大消防保卫工作，针对当前消防工作实际，切实提高全校防控火灾的意识和能力，要以消防宣传“五进”工作为突破口，积极开展内容丰富、形式多样、影响深远、效果明显的宣传活动，形成全校共同关注消防安全工作的良好氛围。
二、组织领导
学校成立了以校长为组长，主管副校长为副组长，各科室负责人为成员的领导小组，领导小组负责对火灾隐患的排查，“119”宣传月的宣传进行督促指导、督察检查工作。各科室要做好人员的安排部署，做到分工明确，责任到人。
三、“119宣传月”活动安排
本次宣传月的活动主题为“人人关注消防，共建平安校园”。各科室统一行动，利用“119宣传月”活动为契机，按照消防安全“五进”工作要求，认真开展形式多样的消防宣传活动。
1、各科室要利用宣传栏、文化橱窗、板报、广播、悬挂宣传标语，向全体干部职工发放宣传材料等手段进行消防安全宣传，提高干部职工的防火意识。
2、开展消防演习工作。邀请消防部队官兵举办疏散演习活动并讲解相关消防常识的知识，组织干部职工进行灭火、抢险、逃生等项目的培训，使干部职工通过培训，全面提高其防火意识。
3、认真开展火灾隐患大检查工作，对校内的重点部位，宿舍、财务室等重点单位认真排查，检查灭火器材是否过期，对值班人员进行了防火知识的培训。办公楼疏散通道、疏散楼梯和安全出口是否畅通，人员密集科室公共区域的外窗及宿舍房间的外窗是否安装金属护栏，疏散指示标志设置、数量是否符合消防技术规范要求。火灾自动报警、灭火等固定消防设施是否按照消防法规和技术规范的要求设置，固定消防设施是否灵通有效，日常维修管理是否到位，用火用电制度是否健全。实行24小时昼夜值班，消除一切隐患，确保人民财产安全。
四、工作要求
1、加强领导、落实责任。从构建社会主义和谐社会的高度，牢固树立“人民生命至上，火灾隐患必除”的指导思想，把火灾隐患普查整治工作摆上重要议事议程，规划方案《学校消防安全活动日主题方案》。
2、广泛开展宣传，营造良好氛围。利用“119”宣传月主题活动为契机，充分利用广播、标语、横幅等宣传形式，调动干部职工参与的积极性，开展形式多样、有声有色、切实有效的宣传教育活动，做到人人皆知。
3、落实保障措施，建立工作制度。要建立重大火灾隐患督办和责任追究制度，对失职造成火灾的人员，校里将根据有关规定追究有关责任人的责任。建立信息报告制度，加强信息沟通、请示报告制度，反映工作进展情况，及时报告重要信息，重大火灾隐患。
活动策划 篇5活动名称：
“游巢湖、踏龟山”协会户外游玩活动
一、活动主题
（一）新会员刚刚加入营销协会，对协会的不够了解以及会员之间相识度不高
巢湖再相识，营协意更凝
二、活动背景
（二）新会员们对营销协会的美好希冀，迫切希望协会多组织些活动
（三）大一新生刚刚由高中步入大学，难以适应全新的校园生活，突然远离家人、亲戚朋友，感到孤单；大学相对高中的变化，使一部分同学的优势显得不那么明显，产生自卑心理
（四）大学学习任务相对较轻，使一些同学不知周末该干些什么，周末生活不丰富
三、活动目的
（一）进一步促进新会员之间的相识，扩大对协会的理解，增强协会凝聚力
（二）满足大家的期待，增强大家对营协的信心
（三）通过游玩中的游戏环节，给每个人展现的机会，带来乐趣的同时，增强实践与合作能力
（四）丰富会员们的周末生活，一定程度上减轻大一新生步入大学后产生的负面心理；逐渐对未来大学生活充满信心，做好规划
四、活动对象
第九届营销协会全体成员
五、活动时间及地点
xx年10月19日 巢湖市龟山公园（巢湖湖滨）
六、活动准备安排
（一）会长曹纯钊做好策划书，给各部门分好工作
（二）调研去往龟山的路线，确保路途安全
（三）副会长纵双协助文艺部做好游玩期间的游戏准备，做好游戏上时间、灵活度、大家参与积极性的考虑
（四）副会长胡广龙做好活动记录、拍照等方面的工作
（五）网络部赵娜做好活动安排的通知、宣传工作
（六）办公室、实践部做好会员签到、清点人数的工作
（七）组织部、外联部做好会员集合时，站队；出发路上队伍的引导工作等工作
（八）宣传部部长李雪莹在出发之前，给大家讲讲活动中各方面需要注意的问题（包括路线、安全、服从领导等）
七、活动流程
（一）所有人员在周六上午07：50在博学楼（新教）门口集合，然后乘坐3路公交车到建设银行站下车；再到西苑广场做10路公交车
（二）上午09：00左右到达龟山公园
（三）到场人员在一起合影、留念
（四）自由活动、游览一番，之前要给大家说相关注意事项
（五）09：40左右集合，找场地大家一起做游戏，玩耍
（六）11：40左右活动结束，组织大家返程
八、注意事项
（一）安全是首先应考虑的问题，各副会、部长要时刻做好应急准备
（二）确定参加此次活动的会员要在自己部长那报名（有事不能参加的请假），各部长统计各部参加人员、活动过程中要带领好
（三）手机要时刻保持开机状态
（四）坐公交车等方面的费用自备
（五）会旗、相机、纸、笔等物品带齐
（六）文明出行，包括做公交、过马路、公园环境等
（七）要注意场合、身份，不要以协会的名义做影响不好的事情
活动策划 篇6一、活动目的
增强班级凝聚力，提高班级荣誉感，为以后的活动做好准备；令学生体会生活的色彩，感受班级的特色，领略学生活动的魅力；点燃创意的火花，加强合作精神，培养友谊；丰富校园文化生活，提高广大学生的艺术修养。
二、活动主题
三、活动对象
在校除高三外的全体班级。
四、活动时间
XX年9月——XX年11月
五、承办单位
主办单位：XX中学团委学生会
协办单位：XX
六、活动流程与时间
1．XX年9月16日～9月20日：
准备工作——由XX设计比赛的海报、传单、报名表。
2．XX年9月20日：
宣传工作——由宣传部在校道宣传栏张贴海报，让同学简略了解此活动。给各班宣传委员派发传单和报名表使他们了解比赛事宜并在班里通知，务必保证所有班级的同学在23号之前清楚的了解此事。
3．XX年9月24日：
在阶梯教室举办一个班服设计设计培训，各班派出班服负责人（1-2人），XX派2-3名嘉宾到场进行设计培训，讲述班服的设计理念和经验技巧，使各班在设计班服的过程中做得更好以及减少很多不必要的麻烦。
4．XX年9月24日～9月30日：
各班设计班服。每班设计出一份班服设计效果图及配上50字以内的说明。
5．XX年10月1日：
各班宣传委员将本班设计的班服效果图及相关资料发送到。
注：需上交资料包括符合格式的效果图（文件大小、底版、所含内容）、50字以内的说明，两个文件均以班级命名。
6．XX年10月3日～10月7日：
第一轮投票——转发投票。外联部将班服设计图按照特定模板在官方微博上发布，并于一旁附上设计者们的设计理念及图形解释，进行为期两天（周末）的网上转发，作为一项评分。
注：不得购买转发，一经发现，本项分数按0计算。
年10月9日
第二轮投票——现场投票。于9日下午在宣传栏门前空地展示所做展板，鼓励同学积极投票。
注：每个同学都有一张UV印的专用票，不允许投自己班，若发现有本班的票则扣分。
8．XX年10月12日
由UV和学生会宣传部对每份班服给出评分，统计各班总分数。
注：总分数中UV评分占40％，学生会宣传部评分占20％，现场投票占20％，转发投票占20％，具体评分标准及折算标准见附件。
9．XX年10月23日
公布获奖情况，进行颁奖。
七、奖项设置
一等奖：该班级免30件班服的费用，以及500元人民币奖金。
二等奖：该班级免20件班服的费用，以及200元人民币奖金。
三等奖：该班级免10件班服的费用，以及100元人民币奖金。
最佳创意奖：200元人民币奖金
最具人气奖：200元人民币奖金
最具内涵奖：200元人民币奖金
最佳色彩奖：200元人民币奖金
八、经费预算
XX给两千元赞助资金予XX外联部作本次活动所有工作费用上的调配。
活动策划 篇7活动目标：
1、用身体的各个部位和各种辅助材料大胆探索气球的多种玩法，培养幼儿创造力。
2、积极参与活动，激发幼儿快乐情绪，体验合作的乐趣。
活动准备：
1、彩色气球若干(数量多于幼儿人数)，预先放置在活动室中间，用白布遮盖。
2、旧报纸、纸棒、毛线绳、丝巾、硬纸板、纸盒等辅助材料。
3、大鼓一只，一段轻松、活泼的音乐。
活动重点：
用身体的各个部位探索气球的多种玩法。
活动难点：
能用各种辅助材料大胆探索气球的多种玩法，培养幼儿创造力。
活动过程：
一、幼儿随轻快的音乐声进入活动室
二、自选气球，激发情趣
师：今天，我们的活动室里来了一群特殊的新朋友，到底是谁呢？让我把它们请出来！（掀开白布，气球滚出）
三、帮气球充气
四、自由玩球，探索玩法
师：刚才，我们用气球玩了有趣的节奏游戏，想一想，气球还可以怎么玩呢？
幼：可以用头顶球；
幼：可以用手拍球；
幼：可以用脚踢球……
（教师启发幼儿说出用身体的各个部位可以如何玩球）
师：现在，小朋友就可以找个空地方试一试，不过当听到鼓声
××|×××|（气球回家了）就停止玩球。
1、幼儿运用身体各部位独自或合作玩球。
2、运用辅助材料玩球。
师：老师这儿有报纸、小棒、毛线绳、丝巾、硬纸板、纸盒等工具，它们也想和气球交朋友，请大家动脑筋想一想，怎样用这些工具玩气球？每人找一样工具去试一试！
3、幼儿讲述自己和他人玩法
活动策划 篇8一、活动主题
增进了解团结合作
二、活动目的
增进校女生部、各学院女生部之间的了解，培养团结协作的精神
三、活动时间
11月21日（星期六）晚6：30到9：30（暂定）
四、活动地点
体育馆（未定）
五、活动参加单位
校女生部部长张x余x谢x
校女生部干事毛x唐x高x
成龙校区各学院女生部部长与干事
体育学院部分学生
六、活动流程策划
1。组织活动参与者入场
2。由主持人作讲话，介绍本次活动的意义，以及做好热身
活动（热身活动：一块五、兔子舞）。
3。由工作人员分发卡片进行分组
4。各组开始进行团队建设，并展示团队风采
5。各组开始进行游戏竞赛，增加团队的凝聚力，感悟团队精神
第一项目：《穿越a4》
时间：20分钟
规则：
1、按照以前分出来的组各组由一个培训师带领做穿越a4活动，
2、每个组发5张a4纸，两把剪刀，用最短的时间每个人从a4纸穿过。
3、条件：a4纸不能断开，在有限的条件下完成最快的获胜。
第二项目：《穿越海峡》
时间：20分钟
规则：
1、按照以前分出来的组各组由一个培训师带领做穿越海峡活动，
2、每组在不借助任何工具，全部安全抵达海峡对岸
3、在穿越过程中，不得碰触绳子，如有碰触，全组返回重新穿越
第三项目：《孤岛求生》
时间：30分钟
规则：
1、有4个小岛，盲人岛、哑人岛、健全岛、空岛，每个岛上有一个人
2、在借助三块可移动的木板，将乒乓球放岛空岛上，所有人必须返回健全岛
第四项目：《大冒险》
时间：半个小时
规则：
1、所有人为成一个圆圈席地而坐，
2、有主持人讲解游戏规则：从一个同学开始报数，从一开始遇到3或者是3的倍数的同学就不报数，直接由下一个同学报下个数字，凡是在游戏中犯规的同学都要受到相应的惩罚——大冒险（表演才艺）。
七、活动意义
通过此次活动，一方面，增进各学院女生部之间的交流，增进了解，更好地建立友谊；一方面，让参与者体验团队精神，培养一种团结协作的精神；另一方面，让参与者体验一次我们体育社会体育专业的一个活动，宣传体育知识。
八、经费预算
乒乓球5元
